高中語(yǔ)文 7 詩(shī)三首課后訓(xùn)練 新人教必修21

1、詩(shī)三首課后訓(xùn)練案鞏固提升一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是()A.涉江/吝嗇浩蕩/皓月當(dāng)空適當(dāng)/對(duì)酒當(dāng)歌B.慷慨/梗概子衿/自矜功伐懺悔/阡陌縱橫C.哺育/逮捕羈絆/亟待解決廢墟/噓寒問(wèn)暖D.樊籠/規(guī)范蔭庇/綠草如茵守拙/罷黜百家解析:A項(xiàng),shè/sè,hào,dàng/dng;B項(xiàng),ki/gài,jn,chàn/qin;C項(xiàng),b,j/jí,x;D項(xiàng),fán/fàn,yìn/yn,zhu/chù。答案:D2.下列句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)路漫浩

2、浩浩浩:無(wú)邊無(wú)際的樣子。B.悠悠我心悠悠:思慮連綿的樣子。C.枉用相存存:記住。D.契闊談契闊:久別重逢。解析:C項(xiàng),存:問(wèn)候,懷念。答案:C3.下列句子中,加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析:A項(xiàng),代詞,代“芙蓉”/助詞,的。B項(xiàng),連詞,相當(dāng)于“而”/介詞,憑借、依靠。C項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折,卻/連詞,表并列,和。D項(xiàng),放在動(dòng)詞前面,組成名詞性詞組。答案:D4.下列句中加點(diǎn)的詞,意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相同的一項(xiàng)是()憂傷以終老人生幾何譬如朝露沉吟至今枉用相存開(kāi)荒南野際依依墟里煙復(fù)得返自然A.B.C.D.解析:與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的是:“幾何”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中除了表示“多少”的意思外,還

3、是數(shù)學(xué)上的一個(gè)術(shù)語(yǔ)?！俺烈鳌痹谠?shī)中的意思是“對(duì)賢才的思念和傾慕”,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指“低聲吟詠(文辭、詩(shī)句等);(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決,低聲自語(yǔ)”?！巴饔谩痹谠?shī)中的意思是“屈駕”,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指“白白地用”?！耙酪馈痹谠?shī)中是“輕柔而緩慢地飄升”的意思,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是“形容樹(shù)枝柔弱,隨風(fēng)搖擺;形容留戀,不忍分離”的意思。答案:C5.下列句子中,加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句:周公吐哺,天下歸心A.逆以煎我懷B.月明星稀,烏鵲南飛C.高余冠之岌岌兮D.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前解析:A項(xiàng),用法與例句一樣,動(dòng)詞的使動(dòng)用法;B項(xiàng),名詞作狀語(yǔ);C項(xiàng),形容詞的使動(dòng)用法;D項(xiàng),名詞做動(dòng)詞。答案:A6

4、.下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.涉江采芙蓉選自古詩(shī)十九首,古詩(shī)十九首是漢末文人五言詩(shī)的代表,內(nèi)容大多是游子思婦之辭。B.短歌行是曹操的作品,他的詩(shī)歌受樂(lè)府民歌的影響很深,但富有創(chuàng)造性,氣魄雄偉,情調(diào)蒼涼悲壯。C.曹操是建安文學(xué)新局面的開(kāi)創(chuàng)者,他的作品除五言詩(shī)外,四言詩(shī)也有不少優(yōu)秀之作,如短歌行觀滄海。D.歸園田居的作者陶淵明自號(hào)“五柳先生”,東晉時(shí)期著名詩(shī)人,是我國(guó)詩(shī)歌史上“山水田園”詩(shī)風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者。解析:D項(xiàng),“山水田園”應(yīng)為“田園”?！吧剿痹?shī)的開(kāi)創(chuàng)者是謝靈運(yùn)。答案:D二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第78題。短歌行曹操對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多?？?dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂

5、?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來(lái),不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。7.對(duì)短歌行中典故的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()A.“青青子衿,悠悠我心”出自詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿,原是一首女子思念男子的情詩(shī),曹操用來(lái)表達(dá)自己對(duì)賢才的渴求。B.“呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”出自詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴,原詩(shī)表現(xiàn)的是天子宴請(qǐng)群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情。C.“山不厭高,海不厭深”化用管子

6、3;形勢(shì)解中的話,用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才。“山”“?！北砻髁俗约哼h(yuǎn)大的志向。D.“周公吐哺”是出自史記·魯周公世家的一個(gè)典故。曹操在這里以周公自比,是說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟,一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才。解析:C項(xiàng),“表明了自己遠(yuǎn)大的志向”錯(cuò),應(yīng)是表明自己要像“山”“?！蹦菢咏蛹{賢才。答案:C8.清人吳淇在讀了曹操的短歌行后說(shuō):“蓋一廂口中飲酒,一廂耳中聽(tīng)歌,一廂心中憑空作想,想出這曲曲折折,絮絮叨叨,若連貫若不連貫,純是一片憐才意思?！闭?wù)勀銓?duì)短歌行這首詩(shī)的理解。解析:吳淇的這段話,重點(diǎn)在于揭示短歌行的主題是“憐才”對(duì)人才的渴慕?；卮鸫祟},要注意短歌行的主題,有憐才的意思,也

7、有對(duì)時(shí)光易逝的感慨和對(duì)建功立業(yè)的渴望。參考答案:這首詩(shī)是曹操詩(shī)歌中具有代表性的言志之作。全詩(shī)通過(guò)對(duì)時(shí)光易逝、賢才難得的再三詠嘆,抒發(fā)了自己求賢若渴的感情,表現(xiàn)出統(tǒng)一天下的雄心壯志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。(二)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第910題。西北有高樓古詩(shī)十九首西北有高樓,上與浮云齊。交疏結(jié)綺窗,阿閣三重階。上有弦歌聲,音響一何悲!誰(shuí)能為此曲?無(wú)乃杞梁妻。清商隨風(fēng)發(fā),中曲正徘徊。一彈再三嘆,慷慨有余哀。不惜歌者苦,但傷知音稀。愿為雙鴻鵠,奮翅起高飛。注:杞梁妻:杞梁妻的故事,最早見(jiàn)于左傳·襄公二十三年,后來(lái)許多書(shū)都有記載。據(jù)說(shuō)齊國(guó)大夫杞梁,出征莒國(guó),戰(zhàn)死在莒國(guó)城下。其妻臨尸痛哭,一連哭了

8、十個(gè)日夜,連城也被她哭塌了。這兩句是說(shuō),樓上誰(shuí)在彈唱如此凄婉的歌曲呢?莫不是像杞梁妻那樣的人嗎?9.對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“西北有高樓,上與浮云齊。交疏結(jié)綺窗,阿閣三重階?！彼木湓?shī)寫(xiě)歌者地位的不凡。B.中間八句詩(shī)“上有弦歌聲”至“慷慨有余哀”寫(xiě)弦歌聲的激越悲哀,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。C.“不惜歌者苦,但傷知音稀”,抒發(fā)了詩(shī)人知音難遇的感慨和無(wú)人理解的憂傷之情。D.這首詩(shī)吟詠的是高樓上演奏弦歌的女子,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)該女子的理解、同情和傾慕。解析:D項(xiàng),理解錯(cuò)誤。此詩(shī)的作者,應(yīng)是一位彷徨中路的失意人,他把自己的失意、悲傷幻化成了“高樓上弦歌”,把自己幻化成那個(gè)女子。故而“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)該女子

9、的理解、同情和傾慕”不當(dāng)。答案:D10.“清商隨風(fēng)發(fā),中曲正徘徊。一彈再三嘆,慷慨有余哀?！睆埜诠旁?shī)十九首解中評(píng)價(jià)這四句詩(shī)“但摹寫(xiě)聲音,正摹寫(xiě)其人也”。你如何理解?解析:張庚的評(píng)價(jià)語(yǔ)的意思是:這四句詩(shī),不只是描寫(xiě)聲音,而是描寫(xiě)了彈琴者。這個(gè)理解是正確而深刻的。這四句詩(shī)正是通過(guò)對(duì)琴聲的描寫(xiě),表現(xiàn)了彈琴者(詩(shī)人自己)的悲傷、彷徨之情。參考答案:這四句詩(shī)是通過(guò)琴聲寫(xiě)人的。我們可以從那跌宕回環(huán)的琴韻和嘆息聲中,隱隱約約“看見(jiàn)”(暗含)了一位蹙眉不語(yǔ)、撫琴墮淚的“絕代佳人”(女子)的身影。(三)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第1112題。移居二首(其一)陶淵明昔欲居南村,非為卜其宅。聞多素心人,樂(lè)與數(shù)晨夕。懷此

10、頗有年,今日從茲役。敝廬何必廣,取足蔽床席。鄰曲時(shí)時(shí)來(lái),抗言談在昔。奇文共欣賞,疑義相與析。11.對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌的前四句以“昔”字領(lǐng)起,將移居和求友聯(lián)系起來(lái),因事見(jiàn)意,重在“樂(lè)”字。B.“素心人”,指心性純潔善良的人。詩(shī)人很愿意和他們一同度日,共處晨夕,這是移居的原因。C.中間四句由卜居初衷寫(xiě)到如愿移居,其中雖雜有廬敝屋小的遺憾,但欣欣之情,溢于言表。D.最后四句是具體描寫(xiě)得友之樂(lè):一起欣賞奇文,共同分析疑難之處,追求精神上的交流。解析:C項(xiàng),中間四句沒(méi)有“廬敝屋小的遺憾”,是詩(shī)意的轉(zhuǎn)折和深化,表明作者得其所的高興。答案:C12.“奇文共欣賞,疑義相與析”是陶詩(shī)中傳誦千

11、古的名句,這兩句好在什么地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要加以分析。解析:賞析這兩句,一定要抓住“詩(shī)眼”“共”和“相與”,結(jié)合“移居”的目的以及與朋友相處的樂(lè)趣分析。參考答案:欣賞奇文,狀以“共”字,分析疑義,狀以“相與”,均是傳神筆墨。如果奇文自賞,疑義自析,也無(wú)不可,卻于情味銳減,更無(wú)法深化移居之樂(lè)的主題。而“共”與“相與”前后相續(xù),熱烈討論的情態(tài)呼之欲出,使“奇文共欣賞,疑義相與析”,成為絕妙的詩(shī)句。三、語(yǔ)言運(yùn)用13.導(dǎo)學(xué)號(hào)74760013仿照下面文段中畫(huà)橫線的句子續(xù)寫(xiě)。對(duì)酒當(dāng)歌,酒,被三滴泉水不停地潤(rùn)澤,朦朧中任歲月穿越了時(shí)空,依然能看到智者對(duì)酒當(dāng)歌時(shí)的瀟灑。酒,讓人在熱烈、奔放與豪情中回味著“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”時(shí)詩(shī)人的顧影自憐,回味著“酒酣胸膽尚開(kāi)張”時(shí)文人的豪興傲氣,如今,古時(shí)的佳釀已無(wú)處可尋,而佳釀制成的詩(shī)句,倒是歷久彌香,愈發(fā)芳醇。 解析:從畫(huà)線的文字看,要采用“回味著”的動(dòng)賓短語(yǔ),恰當(dāng)?shù)匾糜嘘P(guān)酒的詩(shī)詞文句,并指出其中蘊(yùn)含的情感。答案示例:回味著“酒入愁腸,化作相思淚”時(shí)文人的多愁善感回味著“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”時(shí)文人的閑適與雅致14.請(qǐng)根據(jù)下面詩(shī)句展開(kāi)想象,描寫(xiě)畫(huà)面。