高中信息技術(shù)52網(wǎng)頁(yè)制作表單粵教版選修3

1、52網(wǎng)頁(yè)制作表單教學(xué)方法：教學(xué)演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主練習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能了解表單的概念掌握表單網(wǎng)頁(yè)的制作方法2、過程與方法體驗(yàn)表單網(wǎng)頁(yè)的制作過程體驗(yàn)用表單網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行信息的采集過程3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作的影響激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度二、重點(diǎn)難點(diǎn)：表單網(wǎng)頁(yè)的概念表單網(wǎng)頁(yè)的制作方法三、課程標(biāo)準(zhǔn)：選修模塊3：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用-網(wǎng)站設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)-內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)-能夠根據(jù)表達(dá)任務(wù)的需求，使用常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作網(wǎng)頁(yè)四、教學(xué)媒體：(本教案需用到的各種教學(xué)媒體和資源)1.硬件：網(wǎng)絡(luò)機(jī)房2.軟件：多媒體廣播教學(xué)軟件，F(xiàn)r

2、ontPage2000學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)過因特網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)、會(huì)上網(wǎng)，并且已經(jīng)掌握常用網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用，如QQ、E-mail等等，并且有著濃厚的興趣。大部分學(xué)生只停留在利用QQ聊天、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、收發(fā)E-mail等階段，對(duì)申請(qǐng)QQ號(hào)碼和E-mail時(shí)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)形式知之甚少。本節(jié)課的關(guān)鍵是通過學(xué)習(xí)，了解表單網(wǎng)頁(yè)的制作過程和方法，為以后信息獲取和處理打下基礎(chǔ)。六、教材分析：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用是高中信息技術(shù)課程的重點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵章節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獲取、評(píng)價(jià)、利用和表達(dá)信息的能力，起著舉足輕重的作用。而表單網(wǎng)頁(yè)在基于網(wǎng)絡(luò)的信息收集處理方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。七、教學(xué)過程：教學(xué)階段教

3、師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境課堂引入問題1：同學(xué)們好，你們有QQ號(hào)碼嗎？問題2：你們有E-mail嗎？討論思考利用學(xué)生熟知的事物激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表單網(wǎng)頁(yè)的形式問題3：怎樣申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的QQ號(hào)碼？誰(shuí)能到前面來(lái)給大家演示一下？問題4：如何申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的E-mail呢，誰(shuí)能到前面再給大家演示一下？問題5：在申請(qǐng)QQ和E-mail時(shí)，我們要輸入哪些個(gè)人信息？（廣播教學(xué)-介紹表單網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成要素：?jiǎn)涡形谋究颉⑾吕斜砜?，提交按鈕、重寫按鈕等等）學(xué)生選派代表或舉手到教師機(jī)前面給其他同學(xué)演示讓學(xué)生體驗(yàn)QQ和E-mail的申請(qǐng)過程，并了解表單網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)形式，對(duì)表單有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)如何制作表單網(wǎng)頁(yè)1、表單的概念

4、表單是一種結(jié)構(gòu)化的網(wǎng)頁(yè)，利用表單，你可以收集來(lái)自世界各地的信息。2、表單網(wǎng)頁(yè)制作方法步驟：依次單擊“插入”/“表單”，彈出下級(jí)菜單問題6：表單由哪些組件？3、教師演示如何插入單行文本框，流動(dòng)文本框、復(fù)選框、單選按鈕、下拉彩單、按鈕。學(xué)生觀察并練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)通過演示模仿，達(dá)到熟練操作任務(wù)驅(qū)動(dòng) 學(xué)生自主練習(xí)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生制作一個(gè)“留言板”學(xué)生分組操作，自主合作練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握自主、合作學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)學(xué)生上傳分組作品，并向全班同學(xué)展示。學(xué)生評(píng)價(jià)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何客觀地評(píng)價(jià)他人作品。把學(xué)生作品作為個(gè)人成長(zhǎng)記錄的一部分?？偨Y(jié)本課知識(shí)回顧和小結(jié)網(wǎng)

5、頁(yè)表單的制作案例教案一、 一、 問題的提出制作一張如下所示的用戶登記表二、 二、 問題：1上述用戶登記表中有哪幾種表單域？2表單的工作原理是什么？三、 三、 表單的構(gòu)成 表單域：是容納輸入信息的容器，是用戶輸入數(shù)據(jù)的地方。 表單控制器：負(fù)責(zé)處理用戶在表單中填寫的信息。 “提交”和“重置”按鈕：將信息提交到站點(diǎn)服務(wù)器、清除表單中已填寫的內(nèi)容。四、 四、 制作用戶登記表 單行文本框：用于讓用戶輸入一行文本信息，并能夠被Web服務(wù)器接受，用戶登記表中的姓名、年齡和E_mail均是單行文本框。 滾動(dòng)文本框：?jiǎn)涡形谋究蛑荒茌斎胍恍形谋拘畔ⅲ绻斎攵嘈形谋拘畔?，就要使用滾動(dòng)文本框。 單選按鈕：通常成組

6、使用，用于讓用戶從一組互斥的選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，用戶登記表中的性別是一個(gè)由兩個(gè)成員組成的單選按鈕組。注意：同一組中的單選按鈕的組名稱必須是相同的，值不相同。 下拉菜單：用于讓用戶從一個(gè)列表中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)，用戶登記表中的文化程度和職業(yè)均是下拉菜單。 復(fù)選框：如果希望用戶從多個(gè)選項(xiàng)中選出要的項(xiàng)目，應(yīng)該使用復(fù)選框，用戶登記表中的您的愛好下面的表單域均是復(fù)選框，各復(fù)選框相互獨(dú)立。 按鈕：一般在網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng)建表單時(shí)，F(xiàn)rontPage 會(huì)自動(dòng)加上兩個(gè)按鈕：“提交”按鈕和“全部重寫”按鈕?！疤峤弧卑粹o的作用是把表單上的數(shù)據(jù)提交給Web服務(wù)器的表單處理程序；“全部重寫”按鈕的作用是把表單上的數(shù)據(jù)清空，讓用戶重新填

7、寫。雙擊“全部重寫”按鈕，把此按鈕名改為“重置”。五、 五、 表單處理1問題：當(dāng)用戶填寫完表單，單擊“提交”按鈕后，表單被哪個(gè)程序處理？怎樣處理？當(dāng)用戶提交表單后，單擊“提交”按鈕后，表單內(nèi)容將被傳遞給服務(wù)器端的表單處理程序，由該程序?qū)Ρ韱螖?shù)據(jù)進(jìn)行處理。雖然FrontPage提供了默認(rèn)的表單處理程序，但該程序通常只能完成最簡(jiǎn)單的功能。為了完成用戶特定的功能，還需要學(xué)習(xí)ASP等網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言。 將表單結(jié)果發(fā)送到文件：將表單結(jié)果發(fā)送到站點(diǎn)中的一個(gè)文件，并向?yàn)g覽者返回一個(gè)確認(rèn)網(wǎng)頁(yè)是最常見的一種處理表單的方法，也是FrontPage默認(rèn)的表單處理方法。在默認(rèn)情況下表單結(jié)果將保存在當(dāng)前站點(diǎn)的_private/form_results.txt文件中，根據(jù)需要，可以把該文件轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫(kù)文件。form_results.txt文件內(nèi)容 將表單結(jié)果發(fā)送到E-mail信箱：要使表單結(jié)果能夠發(fā)送到指定的電子郵件地址，必須預(yù)先安裝和設(shè)置FrontPage 服務(wù)器端擴(kuò)展程序。 將表單結(jié)果發(fā)送到數(shù)據(jù)庫(kù)：將表單結(jié)果發(fā)送到指定的數(shù)據(jù)庫(kù)中，這是目前較通常采用的表單處理方法，該數(shù)據(jù)庫(kù)可以是已經(jīng)存在的，也可以是由FrontPage新建的。 將表單結(jié)果發(fā)送到自定義的ISAPI、NSAPI、CGI、ASP