各類人員深度訪談提綱

1、1、教務(wù)處在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1學(xué)院教學(xué)管理工作的組織機(jī)構(gòu)、人員分工、教學(xué)管理制度、教學(xué)文件管理、專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理、教學(xué)運(yùn)行管理、考試與學(xué)籍管理狀況及存在的主要問題（包括院系兩級(jí)教學(xué)管理制度的落實(shí)情況)。2與其它職能部門的分工和配合狀況及存在的主要問題（特別是學(xué)生和師資管理方面）。3學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立和運(yùn)行情況（包括目標(biāo)的確定，各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立，教學(xué)信息的收集、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)、反饋、調(diào)控等環(huán)節(jié)）；對本院教學(xué)質(zhì)量的基本評(píng)價(jià)（包括人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障機(jī)制、主要措施，如何實(shí)施、實(shí)施效果等）。4學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、管理人員、專兼職指導(dǎo)老師配備情況；實(shí)踐教學(xué)管理制度

2、及執(zhí)行，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制及實(shí)施的情況；實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的制定及執(zhí)行情況。5學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的落實(shí)、工學(xué)結(jié)合的開展、雙證融合與雙證書獲取的情況。6學(xué)院專業(yè)建設(shè)的思路，是否符合區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求；以工作過程為導(dǎo)向、工作任務(wù)為主線的課程體系建設(shè)情況；課程教學(xué)方法、手段的改革情況；課程考試、考核方式的改革情況；選用高職教材、教師自編教材、校企合作開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材的情況；專業(yè)教學(xué)資源的共建與共享情況（如館藏專業(yè)圖書資料建設(shè)、校園精品課程網(wǎng)站建設(shè)、校園網(wǎng)用于技能訓(xùn)練等網(wǎng)上虛擬課程教學(xué)的情況等）。7國家級(jí)、省級(jí)、院級(jí)精品課程建設(shè)的思路及取得的成效

3、。8教師隊(duì)伍的基本情況（含校內(nèi)專任教師、校外內(nèi)兼課教師、校外兼職教師等）。9教師的專業(yè)素質(zhì)狀況；教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)情況（包括學(xué)歷進(jìn)修、掛職鍛煉、短期培訓(xùn)等）；專業(yè)教師技能水平、到企業(yè)鍛煉、為社會(huì)服務(wù)情況；校企合作共建專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)情況；學(xué)院向教學(xué)一線教師傾斜的政策、措施及執(zhí)行情況；學(xué)生對師資的認(rèn)可度。10學(xué)籍管理與獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施情況。11學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值及生均設(shè)備值；各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（中心）、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)、語音教室、多媒體教室的基本情況（設(shè)備、利用率等）。12學(xué)院職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)具備哪些種類的鑒定資格？有相應(yīng)職業(yè)資格證書專業(yè)的學(xué)生參加職業(yè)資格考試或職業(yè)技能鑒定的人數(shù)、畢業(yè)生獲取雙

4、證書的比例。13多元化質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的形成及運(yùn)行情況。14與其它職能部門的分工及配合情況。15學(xué)院督導(dǎo)工作是怎樣開展的？2、人事處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1學(xué)院行政、教學(xué)、學(xué)生管理隊(duì)伍狀況；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況。2學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；有哪些配套的政策、措施（如分配制度改革，專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師的評(píng)定、引進(jìn)、培養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)措施，新教師的培養(yǎng)，專業(yè)教師雙師素質(zhì)的培養(yǎng)，兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)等）。3學(xué)院教師的專業(yè)素質(zhì)狀況；教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)情況（包括學(xué)歷進(jìn)修、掛職鍛煉、短期培訓(xùn)等）；專業(yè)教師技能水平、到企業(yè)鍛煉、為社會(huì)服務(wù)情況；校企合作共建專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)情況；學(xué)院向教學(xué)一線教師傾斜的政

5、策、措施、執(zhí)行情況；學(xué)生對師資的認(rèn)可度。4學(xué)院近兩年用于師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入情況。5師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題及今后的建設(shè)設(shè)想。3、科研處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1你認(rèn)為高職院校應(yīng)如何開展科研工作？2學(xué)院科研管理制度及執(zhí)行情況。3學(xué)院體現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)、為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量服務(wù)的措施及效果。4、各教學(xué)部門（部門領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、專業(yè)帶頭人、骨干教師等）在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1本系所屬專業(yè)（群）建設(shè)的思路；在學(xué)院專業(yè)（群）建設(shè)規(guī)劃中的位置和作用；是否體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色和學(xué)院特色？2專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作有哪些基本做法，有何成效？3專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的依據(jù)、

6、專業(yè)人才需求調(diào)研、專業(yè)面向的崗位群分析、專業(yè)及專業(yè)方向的設(shè)置及調(diào)整、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位等。4如何針對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建具有本專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式？5以工作過程為導(dǎo)向、工作任務(wù)為主線的課程體系架構(gòu)。6本專業(yè)學(xué)生針對就業(yè)崗位的核心能力是什么？有哪些專業(yè)核心課和技能訓(xùn)練課來支撐？實(shí)踐課程與能力訓(xùn)練是如何強(qiáng)化的（實(shí)踐類課程在專業(yè)課程體系中的地位和作用、所占課時(shí)比例）？7實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理措施及執(zhí)行情況；校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、管理及運(yùn)行情況；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)行中存在的主要問題和困難。8課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革措施及效果；課程考試、考核方式的改革措施及效果。9學(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)的落實(shí)與管理情

7、況，雙證書獲取的比例和質(zhì)量情況。10校企合作、工學(xué)結(jié)合的開展情況。11專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)、思路、措施及效果。12專業(yè)帶頭人應(yīng)具備的素質(zhì)和工作職責(zé)。13教學(xué)研究立項(xiàng)與管理情況，有哪些成果和成效？14系級(jí)教學(xué)管理與質(zhì)量控制工作的情況。15系內(nèi)教學(xué)工作和學(xué)生工作的分工與配合情況。16各系在素質(zhì)教育方面所做的工作及效果；在就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方面開展的工作及效果。17本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，用人單位的評(píng)價(jià)，學(xué)生的意見反饋等。18本專業(yè)教師為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和人員培訓(xùn)等情況。19本專業(yè)人才培養(yǎng)工作中存在的突出問題以及解決的思路；你對本專業(yè)發(fā)展的意見和建議。5、學(xué)工處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)

8、容有哪些？答：1學(xué)院學(xué)生管理工作的組織機(jī)構(gòu)、人員分工以及學(xué)生管理組織系統(tǒng)的構(gòu)成情況。2學(xué)生管理規(guī)章制度的建立與執(zhí)行情況；院系兩級(jí)管理工作的開展情況。3輔導(dǎo)員、班主任的工作狀況，開展日常思想教育工作、在學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)信息反饋方面所做的工作，存在的主要問題。4學(xué)生日常行為管理與獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施情況，開展日常思想政治工作、在學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)信息反饋方面所做的工作，存在的主要問題。5與相關(guān)職能部門的分工及配合情況（學(xué)生及學(xué)生宿舍管理；體育、校內(nèi)外各類競賽、其他活動(dòng)的組織與管理等）。6學(xué)生勤工儉學(xué)及困難學(xué)生的資助和貸款情況；獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放情況。7學(xué)生受表彰獎(jiǎng)勵(lì)及處分情況。8校園穩(wěn)定情況。6、團(tuán)委負(fù)責(zé)人在深度訪

9、談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1學(xué)生社團(tuán)的組成與管理，社團(tuán)活動(dòng)的開展情況，學(xué)生第二課堂活動(dòng)情況。3學(xué)生會(huì)及學(xué)生黨、團(tuán)組織建設(shè)情況。4學(xué)生素質(zhì)教育工作狀況，開展的提高學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)等。5貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育文件精神的實(shí)施狀況，開展大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)研的基本情況，心理健康課程的開展情況；學(xué)生心理健康狀態(tài)的基本估計(jì)；工作中存在的主要困難與問題。7、招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1機(jī)構(gòu)設(shè)立的時(shí)間、組織機(jī)構(gòu)與人員分工、相關(guān)制度、開展的主要工作及效果，存在的主要問題。2開展人才市場需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)研狀況；開拓就業(yè)市場狀況；學(xué)生就業(yè)咨詢指導(dǎo)工作狀況。3學(xué)生就業(yè)狀況

10、（就業(yè)率及其在省內(nèi)同類院校中的排名、簽約率、專業(yè)對口率、用人單位滿意度、優(yōu)秀畢業(yè)生等）。4行業(yè)、企業(yè)對學(xué)院及學(xué)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)、企業(yè)回報(bào)情況等。5與相關(guān)職能部門的分工及配合狀況（就業(yè)方面與教學(xué)部門、學(xué)生工作部門的關(guān)系，與各系輔導(dǎo)員、班主任的工作關(guān)系等）。8、財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1近兩年教育事業(yè)費(fèi)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款、學(xué)費(fèi)收繳、年度教育事業(yè)費(fèi)預(yù)決算、日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、圖書資料費(fèi)、教研教改經(jīng)費(fèi)、實(shí)踐環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)的投入狀況等。2經(jīng)費(fèi)收入與支出方面存在的主要問題及解決的思路。9、資產(chǎn)與后勤管理處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1教學(xué)儀器設(shè)備總值、生均值。2近兩年教

11、學(xué)儀器設(shè)備增長與更新和現(xiàn)代技術(shù)含量提高的情況；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（中心、基地）、計(jì)算機(jī)、語音教室、多媒體教室的基本情況和利用率。3企業(yè)向?qū)W院投入捐贈(zèng)情況。10、圖書館在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1館舍面積、藏書冊數(shù)（電子圖書單獨(dú)算）、閱覽室座位數(shù)（含電子閱覽室）及開放時(shí)間。2館藏圖書種類、內(nèi)容的構(gòu)成及比例，與學(xué)院所設(shè)專業(yè)的適應(yīng)情況。3近兩年圖書冊數(shù)與經(jīng)費(fèi)增長情況。4圖書生均年流通量情況。5現(xiàn)代管理技術(shù)應(yīng)用情況。11、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1你認(rèn)為學(xué)院的不穩(wěn)定因素主要有哪些？學(xué)院采取了什么措施？2目前教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題是什么？是依據(jù)什么來判斷的？如何應(yīng)對？3目前學(xué)

12、生中議論的熱點(diǎn)問題是什么？是依據(jù)什么來判斷的？如何應(yīng)對？4有無各類突發(fā)事件的處置預(yù)案？涉及的部門、人員是否清楚？有無演練？5近年來學(xué)院是否發(fā)生過較嚴(yán)重的、影響校園安全穩(wěn)定或違規(guī)辦學(xué)的事件？學(xué)院怎樣處置的？效果如何？有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？12、繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1開展各種繼續(xù)教育的形式及規(guī)模。2面向社會(huì)開展各種技能培訓(xùn)和鑒定的情況。13、專任教師在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1你的高職教育觀，對16號(hào)文的理解以及在教學(xué)中的運(yùn)用。2你對專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)大綱的熟悉情況。3你所擔(dān)任課程的定位（在課程體系中的地位和作用）；課程所面向崗位的能力、

13、素質(zhì)要求；課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段以及課程考試、考核方式改革的做法及效果；所任課程是如何體現(xiàn)“職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性”要求的？4學(xué)院對教師進(jìn)修、提高雙師素質(zhì)等師資培養(yǎng)方面所采取的措施及效果。5本人參加進(jìn)修、培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉情況。6骨干教師應(yīng)具備的素質(zhì)和工作職責(zé)；本系（部）有哪些專業(yè)帶頭人和骨干教師？教師梯隊(duì)的建設(shè)情況。7學(xué)院在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面有什么具體的措施，執(zhí)行情況和效果如何？8你認(rèn)為學(xué)院在教學(xué)方面還存在什么問題？課程教學(xué)中存在的困難及改進(jìn)的思路。9學(xué)院在教學(xué)研究立項(xiàng)與管理方面的政策有哪些？你所了解的學(xué)院教學(xué)研究成果有哪些？10作為專任教師，你認(rèn)為在工作方面目前最欠缺的是什么？怎樣提

14、高最有效？希望學(xué)院給予怎樣的支持？14、專業(yè)課教師在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1你的高職教育觀，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的熟悉情況。2本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)取得了哪些成果？進(jìn)行了哪些教學(xué)改革試點(diǎn)？3本專業(yè)課程體系建設(shè)與改革情況，校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件情況，校企合作、工學(xué)結(jié)合的情況。4專業(yè)課教師為地區(qū)或行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)和人員培訓(xùn)情況。5課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革的做法及效果；學(xué)院對教師進(jìn)修、提高雙師素質(zhì)采取的措施及效果。15、實(shí)訓(xùn)課教師在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1實(shí)踐教學(xué)在本專業(yè)人才培養(yǎng)過程中所處的地位，在專業(yè)課程體系中的狀況。2實(shí)踐教學(xué)體系建立與實(shí)施情況，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與措施

15、，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)行中存在的主要問題。3校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理；校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)及運(yùn)行情況。4學(xué)生參加職業(yè)技能考核或鑒定的人數(shù)，通過率是多少？16、企業(yè)兼職教師在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1談?wù)勀銓Ω呗氃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的理解。（培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。）2談?wù)勀銓Α凹媛毥處煛眱?nèi)涵及重要意義的理解。（兼職教師是指學(xué)院從行業(yè)企業(yè)聘請的技術(shù)能手和能工巧匠，主要承擔(dān)實(shí)踐技能課程的教學(xué)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。兼職教師是高職院校師資隊(duì)伍不可或缺的組成部份，在高職教育教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)中具有不可替代的作用。）3兼職教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格等級(jí)、企業(yè)任職崗位等

16、情況。4兼職教師本學(xué)期所承擔(dān)的實(shí)踐技能課的名稱、課時(shí)數(shù)、授課專業(yè)、授課年級(jí)等情況。5學(xué)院對兼職教師的管理及教學(xué)能力的培養(yǎng)情況。17、基礎(chǔ)課教師在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1你所任課程的建設(shè)情況及相關(guān)的制度、措施。2你所任課程著重培育學(xué)生哪一方面的能力？如何做好與相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的銜接？3作為基礎(chǔ)課教師，在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中你能做些什么？4學(xué)院在鼓勵(lì)基礎(chǔ)課教師提高學(xué)歷職稱、優(yōu)化結(jié)構(gòu)方面有什么措施？你有什么建議？5有學(xué)生認(rèn)為基礎(chǔ)課對所學(xué)專業(yè)或?qū)淼木蜆I(yè)起不到太大作用，對基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)不夠重視，你是如何解決這一問題的？18、思想政治課教師在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1談?wù)勀?/p>

17、對高職院校思想政治理論課的看法。2在新形勢下，如何對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的教育？如何幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)？19、學(xué)生在深度訪談中可能涉及的內(nèi)容有哪些？答：1你是通過什么渠道了解并報(bào)考這所學(xué)院的？為什么報(bào)考這所學(xué)院及這個(gè)專業(yè)？談?wù)勀銓@所學(xué)院的看法和意見。2你是否了解所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)？如果了解，請簡要說明。你是否了解所學(xué)專業(yè)將來可從事的職業(yè)崗位以及在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可升遷的職業(yè)崗位？3入學(xué)后，是否有教師對你所學(xué)專業(yè)的整體人才培養(yǎng)方案進(jìn)行過詳細(xì)介紹？你認(rèn)為是否有必要了解？你認(rèn)為將來就業(yè)的主要職業(yè)能力素質(zhì)要求有哪些？必須掌握的職業(yè)技術(shù)技能有哪些？4教師在教學(xué)過程中有沒有給學(xué)生介紹與本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀？如果有，請簡要說明行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。5教師在教學(xué)過程中采用過哪些教學(xué)方法？教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的情況。6你在本院學(xué)習(xí)期間，參加過以下哪些類型的考試（理論課程考試、實(shí)驗(yàn)課程考試、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練考核、綜合技能訓(xùn)練考核、相關(guān)職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書考試、其它類型）？7你在本院學(xué)習(xí)期間，參加過以下哪些考試形式(筆試、面試、操作、成果作品、競賽、其它形式)？8你認(rèn)為任課教師的總體教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生通過什么渠道反映對任課教師教學(xué)的意見？你對學(xué)院教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、辦學(xué)條件等方面有什