如何處理學生曠課

1、 如何處理學生曠課、逃課的問題 作為班主任經常會遇到學生曠課的問題，班主任在處理學生曠課的時候要考慮到各種因素，切勿操之過急，采用簡單粗暴的手段，處理的方法要合理，批評的尺度要適中。通過學習專家教師的講座，我總結如下幾點做法： 1、查找病因，尋求解決的辦法：學生逃課的原因各有不同，我們應認真調查分析，對癥下藥。作為班主任主要是在學習生活上多幫助他們，采取疏導的方法，多和學生親近，了解他們的內心世界，讓他們對學習產生興趣，在學習的過程中有成就感，那么曠課的事情必然就會有所減少。 一次，找學生談話的時候我發(fā)現(xiàn)了學生對籃球感興趣：“我發(fā)現(xiàn)，他對放在我對面辦公桌的一個籃球特別感興趣，從一開始盯著看，到

2、后來忍不住偷偷移了移身子去摸一下?！庇谑前嘀魅蜗氲搅艘龑姆椒ǎM織籃球隊。這不能不說是班主任的教育智慧的反映。如果她沒有教育的敏感性，就有可能批評學生：“你不好好想自己的問題，還想玩籃球去是不是！” 于是我把組織籃球隊的任務交給了這個學生，這是在“賦權”，老師們都知道在教育中“賦權”，是一種很有益的教育措施。而且老師給這個球隊親自當教練。果然，功夫不負有心人，有了效果：“我為了留住他逃課的腳步，每天都在放學后教他們打籃球，雖然犧牲了許多課余時間，但總算沒白付出。而丁丁為了能學籃球，第三節(jié)課就沒再逃課了。”看來，班主任不僅讓學生投入到感興趣的活動中去，而且親自參與，激勵、鞏固學生的興趣。這一

3、系列的教育行為是應該肯定的，也是令人感動的。 2、進行思想教育，提高學生自信心：要讓學生明白學習的目的和重要性，知道為了他們的學習，父母和老師付出的辛苦。動之以情，曉之以理，課堂上對學生進行思想道德教育。告訴學生：為了我們的學業(yè)，父母的辛苦；從小要培養(yǎng)遵紀守法的觀念，知識的重要，少小不努力，老大徒傷悲等道理。作為老師對學生的曠課處理不應草率。我們?yōu)槿藥熣弑緫撚幸活w學生心，因為我們是從做學生過來的。我們還要用一顆真誠的心來感化他們，和他們親近，讓他們知道在老師心里每個學生都很優(yōu)秀，每個人都有他的閃光點。以此來來提高學生的自信心。 3、采取有效的措施，樹立班級中威信：曠課的孩子學習成績往往比較差

4、，也沒有好的學習習慣，在班級中同學們對待他們的態(tài)度也不夠好，時間長了就會脫離集體。我們更不要把逃課學生作為班級的反面教材，這會讓學生感到更加無助。應采取有效的措施讓他們感受到集體的溫暖，在班級中開展適當?shù)幕顒诱艺宜麄兩砩系膬?yōu)點和長處，使他們在同學當中樹立威信。并發(fā)動集體的力量，多讓同學跟他交流，讓他們融入到集體當中。有過錯行為的學生,有的習慣了批評、檢討等方式,老師的一般說教,他們基本上是當老師的面承認過錯,并決心改正,可是過不了多久又重犯了,收效不大。如果老師能抓住契機,在他們心靈上留下深刻的印象,就成為他們轉化的轉折點。每個學生都有其積極一面的思想行為,即閃光點,有過錯的學生也不例外。面對

5、有過錯行為的學生,我們的任務就是要努力從他們的身上挖掘出閃光點,引起他們的內心震動,激發(fā)他們的上進心,促進他們思想行為的轉變。例如,我曾接手這樣的一個后進生,他無心上學,常去打游戲機,遲到曠課,缺交作業(yè)等,家長也認為難以教好。但我并不歧視他,而是多次主動和他談心、家訪等,努力挖掘他的閃光點,發(fā)現(xiàn)他好強,又想當班干,我就抓住這個閃光點,給他講當班干的條件,并信任他能改過自新,讓他當班干部,并幫助他當好班干部。結果該學生轉變了,并被評為優(yōu)秀班干部。 4、家校共育：我們還要和家長多溝通，因為造成學生曠課不僅有老師有責任，家長也有責任，要讓家長知道教育孩子不能用簡單、粗暴的做法，要多跟孩子傾心交談，多聽聽孩子的想法，多從孩子的角度想問題。對待曠課的學生，要及時和家長徹底溝通。一個學生的健康成長，學校教育很重要，但是家庭教育更重要。沒有家庭的監(jiān)管，學生好的行為、