基于HFSS的微波帶阻濾波器設計

1、 本文由liuqingyan2010貢獻 doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 南 通 大 學 畢業(yè)設計（論文） 畢業(yè)設計（論文）任務書 題目：基于 HFSS 的微波帶阻濾波器設計 基于 學 生 姓 名 學 院 專 業(yè) 班 級 學 號 程銳 電子信息 電子信息工程 0611002080 起訖日期 2010 年 1 月6 月 指導教師 周立衡 職稱 助教 發(fā)任務書日期 2010 年 1 月 12 日 課題的內(nèi)容和要求 （研究內(nèi)容、研究目標和解決的關鍵問題） 研究內(nèi)容：了解微波電路基本理論；了解微波帶阻濾波器的原理和設計方法；熟悉 高頻電路仿真軟件

2、HFSS 的使用；運用軟件設計仿真微波帶阻濾波器。 研究目標： 了解微波帶阻濾波器電路的原理及設計方法， 學習使用 HFSS 軟件進行微 波電路的設計，優(yōu)化，仿真，掌握微波帶阻濾波器的調(diào)試方法。 解決的關鍵問題：對設計的微波帶阻濾波器進行調(diào)試滿足設計需求。 課題的研究方法和技術路線 1、 了解微波電路基本理論； 2、 了解微波帶阻濾波器的原理和設計方法； 3、 熟悉仿真軟件 HFSS 的使用方法； 4、 利用軟件設計微波帶阻濾波器并對其進行仿真； 5、 對所設計的微波帶阻濾波器進行調(diào)試； 基 礎 條 件 學生已了解和掌握了微波電路的相關理論內(nèi)容，并已經(jīng)查閱了相關的文獻資料，已 具備了完成該畢業(yè)

3、設計的基本條件。 參考文獻 本課題必須完成的任務： （） 寫開題報告； （） 完成與課題相關的英文翻譯； （） 撰寫畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯 成果形式 （） 英文翻譯； （2）開題報告； （3）畢業(yè)論文 進度計劃 起訖日期 工作內(nèi)容 查閱資料、中文翻譯 備 注 完成論文構思大綱概括 完成開題報告 構建論文的整體框架完成論文的初稿 準備論文的中期檢查 撰寫畢業(yè)論文 修改完善畢業(yè)論文， 進行畢業(yè)設計成果演示和 驗收。 準備和進行畢業(yè)論文答辯。 該課題符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求， 能結(jié)合實際進行研究， 工作量 教研室審 核意 見 適中，難易程度適中，滿足本科畢業(yè)設計要求。 教研室主任簽名： _ 20 年

4、月 日 該同學在微波射頻電路等方面具有一定的基礎，且課題具有一定的 院長簽字 研究價值，經(jīng)學院討論決定，同意該同學完成本該題。 教學院長簽名： _ 20 年 月 日 1本文由liuqingyan2010貢獻 doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 南 通 大 學 畢業(yè)設計（論文） 畢業(yè)設計（論文）任務書 題目：基于 HFSS 的微波帶阻濾波器設計 基于 學 生 姓 名 學 院 專 業(yè) 班 級 學 號 程銳 電子信息 電子信息工程 0611002080 起訖日期 2010 年 1 月6 月 指導教師 周立衡 職稱 助教 發(fā)任務書日期 2010 年 1

5、 月 12 日 課題的內(nèi)容和要求 （研究內(nèi)容、研究目標和解決的關鍵問題） 研究內(nèi)容：了解微波電路基本理論；了解微波帶阻濾波器的原理和設計方法；熟悉 高頻電路仿真軟件 HFSS 的使用；運用軟件設計仿真微波帶阻濾波器。 研究目標： 了解微波帶阻濾波器電路的原理及設計方法， 學習使用 HFSS 軟件進行微 波電路的設計，優(yōu)化，仿真，掌握微波帶阻濾波器的調(diào)試方法。 解決的關鍵問題：對設計的微波帶阻濾波器進行調(diào)試滿足設計需求。 課題的研究方法和技術路線 1、 了解微波電路基本理論； 2、 了解微波帶阻濾波器的原理和設計方法； 3、 熟悉仿真軟件 HFSS 的使用方法； 4、 利用軟件設計微波帶阻濾波器

6、并對其進行仿真； 5、 對所設計的微波帶阻濾波器進行調(diào)試； 基 礎 條 件 學生已了解和掌握了微波電路的相關理論內(nèi)容，并已經(jīng)查閱了相關的文獻資料，已 具備了完成該畢業(yè)設計的基本條件。 參考文獻 本課題必須完成的任務： （） 寫開題報告； （） 完成與課題相關的英文翻譯； （） 撰寫畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯 成果形式 （） 英文翻譯； （2）開題報告； （3）畢業(yè)論文 進度計劃 起訖日期 工作內(nèi)容 查閱資料、中文翻譯 備 注 完成論文構思大綱概括 完成開題報告 構建論文的整體框架完成論文的初稿 準備論文的中期檢查 撰寫畢業(yè)論文 修改完善畢業(yè)論文， 進行畢業(yè)設計成果演示和 驗收。 準備和進行畢業(yè)論文答辯。 該課題符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求， 能結(jié)合實際進行研究， 工作量 教研室審 核意 見 適中，難易程度適中，滿足本科畢業(yè)設計要求。 教