四上科學(xué)《骨骼 關(guān)節(jié)和肌肉》公開(kāi)課精品教案

1、序號(hào)媒體內(nèi)容媒體類型教學(xué)作用使用方式占用時(shí)間媒體來(lái)源1課題圖片、文本直觀看自制2人體骨骼圖片復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課看，說(shuō)2分鐘百度搜索圖片自制3上肢結(jié)構(gòu)圖片直觀認(rèn)識(shí)看2分鐘網(wǎng)上搜索自制4活動(dòng)要求與思考文本直觀看、做、體會(huì)4分鐘自制5骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合動(dòng)畫(huà)、圖片呈現(xiàn)畫(huà)面形成直觀影像動(dòng)畫(huà)觀看-體會(huì)-總結(jié)3分鐘互聯(lián)網(wǎng)6屈肘和伸肘時(shí)肌肉的樣子圖片、文本直觀圖片及資料解釋提問(wèn)-解釋-分析-總結(jié)5分鐘互聯(lián)網(wǎng)自制7課堂小結(jié)及注意事項(xiàng)文本形成概念加深記憶概括-形成概念4分鐘自制8活動(dòng)圖片、文本（練習(xí)）對(duì)所學(xué)只是進(jìn)行利用提問(wèn)-討論-總結(jié)5分鐘互聯(lián)網(wǎng)自制9活動(dòng)文本知識(shí)延伸參與活動(dòng)-總結(jié)4分鐘自制10、11、12對(duì)

2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉認(rèn)識(shí)的拓展，利用現(xiàn)代機(jī)械上的類似構(gòu)造，直觀地表現(xiàn)三者的功能特點(diǎn)。圖片、文本只是拓展提問(wèn)-解釋-總結(jié)6分鐘互聯(lián)網(wǎng)自制13練習(xí)圖片、文本知識(shí)鞏固提問(wèn)-回答-小結(jié)2分鐘自制14各種體育運(yùn)動(dòng)圖片、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲圖片、音樂(lè)留下疑問(wèn)聽(tīng)看想3分鐘自制百度搜索下載音樂(lè)圖片骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)媒體設(shè)計(jì)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組織活動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程；觀察上肢運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系通過(guò)親身體驗(yàn)、觀察，更深入的了解上肢運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)知識(shí)延伸知識(shí)拓展練習(xí)，知識(shí)鞏固組織活動(dòng)，體驗(yàn)其他骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)時(shí)如何讓協(xié)調(diào)工作觀察其他物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（機(jī)動(dòng)）完成練習(xí)，組織活動(dòng)，加深記憶觀察圖片，導(dǎo)入新課；教學(xué)設(shè)計(jì)流程

3、圖骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析】教學(xué)內(nèi)容教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二課骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。過(guò)程與方法在觀察的基礎(chǔ)上，做觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，有意識(shí)地對(duì)自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識(shí)，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、愿意與他人分享研究結(jié)果，合作交流。2、正確對(duì)待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及它們所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)用觀

4、察記錄的方式記錄下觀察到的現(xiàn)象并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行描述。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：每人書(shū)包一個(gè)、觀察記錄紙每組一張、教師：課件授課程序教師活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖多媒體應(yīng)用分析導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知身體的結(jié)構(gòu)運(yùn)用歌曲健康歌激起學(xué)生探知?jiǎng)游镏w運(yùn)動(dòng)的原理興趣。展示人體骨骼及上肢結(jié)構(gòu)的圖片。 看，能夠正確對(duì)待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識(shí)。通過(guò)圖片引導(dǎo)學(xué)生很快的貼近本課主題，激起學(xué)生想學(xué)的興趣。由畫(huà)面給學(xué)生一個(gè)思維向上的刺激，激發(fā)他們探究的興趣，點(diǎn)名課題確定思考的方向。探索新知1、了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用2、用觀察

5、記錄的方式記錄下每一段學(xué)習(xí)中對(duì)研究議題的想法與思考過(guò)程。3、對(duì)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉認(rèn)識(shí)的拓展，利用現(xiàn)代機(jī)械上的類似構(gòu)造，直觀地表現(xiàn)三者的功能特點(diǎn)。1、課件展示:人體骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)活動(dòng)，探知?jiǎng)游镏w運(yùn)動(dòng)的原理。2、課件展示：機(jī)械圖片，找出與人體相同運(yùn)動(dòng)原理的部分1、老師組織活動(dòng)，合作交流，完成試驗(yàn)。2、積極思考，通過(guò)自己的努力完成任務(wù)3、完成練習(xí)，鞏固知識(shí)。 通過(guò)大量熟悉的或不熟悉的圖片、文本資料給學(xué)生展示一個(gè)比較完整的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，而且也激發(fā)了他們分析和探索興趣，為他們更準(zhǔn)確的了解自己的身體做好鋪墊。 直觀的畫(huà)面，刺激學(xué)生眼球的同時(shí)更刺激他們的大腦，使得學(xué)生在大量的材料中感受到骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，為繼續(xù)探索創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。知識(shí)延伸 引導(dǎo)學(xué)生觀看體育運(yùn)動(dòng)圖片，進(jìn)行健康教育并用健康歌帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)課件展示：運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)圖片并配運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲欣賞、回答問(wèn)題，做運(yùn)動(dòng)。知識(shí)延