有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)案1_第1頁
有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)案1_第2頁
有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)案1_第3頁
有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)案1_第4頁
有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)案1_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、自貢市第二十二中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案 七 年級 第 周 第1章 有理數(shù) 主備人:鐘長敏課 題:1.4.1有理數(shù)的乘法(1)【學(xué)習(xí)目標】 1、理解有理數(shù)的運算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運算法則進行有理的簡單運算;2、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證能力;【學(xué)習(xí)重點】有理數(shù)乘法法則【學(xué)習(xí)難點】能利用有理數(shù)乘法的法則進行計算【學(xué)習(xí)過程】自主預(yù)習(xí)案(1) 問題導(dǎo)學(xué):1、 有理數(shù)加法法則內(nèi)容:1、 2、 3、 。2、 計算:(1)2+2+2= (2)(-2)+(-2)+(-2)=你能將上面兩個算式寫成乘法算式(1) (2) 。 3、認真閱讀教材P28-30相關(guān)內(nèi)容,回答問題。 規(guī)定向右為正,向左

2、為負;時間后為正,前為負。(1)如果以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置? 表示為 。(2)如果以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?表示為 。(3) 如果以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?表示為 。(4)如果以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘前它在什么位置?表示為 。由上可知: (1) 2×3 = ; (2)(2)×3 = ; (3)(2)×(3)= ; (4)(2)×(3)= ;有理數(shù)乘法法則:正數(shù)乘正數(shù)積為 數(shù); 負數(shù)乘正數(shù)積為 數(shù);正數(shù)乘負數(shù)積為 數(shù);負數(shù)乘負數(shù)積為 數(shù);乘積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的 。歸

3、納小結(jié):兩數(shù)相乘,同號得 ,異號得 ,并把 相乘。 任何數(shù)同0相乘,都得 (2) 課前探究:1、-3的倒數(shù)是( )- 0.2 的倒數(shù)是( )-1的倒數(shù)( )0 的倒數(shù)是( )2、計算: (1)5×(3) (2)(4)×6 (3)(7)×(9) (4)0.9×8 我的疑問:課中探究案(一)課中探究:歸納: 的兩個數(shù)互為倒數(shù)。探究一: 計算:(1)(3)×9; (2)()×(-2);探究二:用正負數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負,登山隊攀登一座山峰,每登高1km氣溫的變化量為-6,攀登3km后,氣溫有什么變化?我的疑問(2) 課中檢

4、測:1、 計算:(1) (7)×(4)= (7×4)= (2) 7×4= (7×4)= (3) = = (4) 99×0= (5)×(5)= (6) ×(4)= 2、0.5的倒數(shù)是 。一個數(shù)的倒數(shù)等于這個數(shù)本身,則這個數(shù)是 。3、如果兩個有理數(shù)的積小于零,和大于零,則這兩個有理數(shù)( )A. 符號相反 B. 符號相反且負數(shù)的絕對值大C. 符號相反且絕對值相等 D. 符號相反且正數(shù)的絕對值大4、小麗做了四道題目,正確的是( )A. ()×()= B. 2.8+(3.1)=5.9 C. (1)×(+)= D.

5、7×(1+)= 5課后鞏固案(一)必做題:1、計算:(2)×3所得的結(jié)果正確的是( )A. 5 B. 6 C. 5 D. 62、若兩個有理數(shù)的和是負數(shù),積是正數(shù),則這兩個有理數(shù)( )A. 都是正數(shù) B. 都是負數(shù) C. 一正一負 D. 都為正數(shù)或都為負數(shù)3、 的倒數(shù)的絕對值是( )A. B. C. D. 4、兩個有理數(shù)的積為0,那么這兩個數(shù)一定是( )A. 都為0 B. 有一個為0 C. 至少有一個為0 D. 互為相反數(shù)5. 用”>:”<”或”=”填空:_0;_0.6. 一個數(shù)的相反數(shù)是2,這個數(shù)的倒數(shù)是 .7. 如圖,是一個簡單的數(shù)值運算程序,當(dāng)輸入x的值為1

6、時,則輸出的數(shù)值為 .8. 某水庫的水位近期平均每天下降0.3米(記下降為負), 經(jīng)過4天, 水位共下降了 米. 請用有理數(shù)的乘法表示 .9. 計算:(1) ; (2) (3) (1) 4×(7) (4)6×(8) (5)25×16 (6) 8×(14) 10、上午8:00水箱內(nèi)的水溫為90,以后每時下降2.5.(1) 求到下午2:00時水箱內(nèi)的水溫下降了多少?用有理數(shù)的乘法計算(2) 求到下午2:00時水箱內(nèi)的水溫.11、數(shù)軸上點A.B.C.D分別對應(yīng)于有理數(shù),用“”“”“”填空:(1)_0;(2)_0;(3)_0;(4)_0;(5)_0;(6)_0.(二)選做題:1、如果ab0,a+b0,確定a、b的正負。2、對于有理數(shù)a、b定義一種運算:a*b=2a-b,計算(-2)*3+1【學(xué)生評價】預(yù)習(xí)評價·探究評價·拓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論