c語言學生成績管理系統(tǒng)

1、C語言程序設計課程設計報告學生成績管理系統(tǒng)word文檔可自由復制編輯設計人:指導教師：xxxxx2011年XX月XX日提交課題選定與任務分解課題名稱：班級：組長：聯(lián)系電話：任務分解表:模塊序號模塊名稱承擔人學號（一）設計目的3（二）設計內(nèi)容3（三）總體設計4（四）詳細設計5-10（五）調(diào)試與測試11（六）設計總結(jié)12一、課程設計目的通過課程設計，加深對結(jié)構化設計思想的理解，能對系統(tǒng)功能進行分析， 并設計合理的模塊化結(jié)構。1、通過課程設計，學會設計數(shù)據(jù)結(jié)構。其中包括對結(jié)構數(shù)組、數(shù)據(jù)文件等知識的運用。2、通過課程設計，提高程序開發(fā)功能，能運用合理的控制流程編寫清晰高效的程序。3、通過課程設計，訓練

2、 C程序調(diào)試能力，能將一個中小型各級組織系統(tǒng)聯(lián)調(diào)通過。4、通過課程設計，開發(fā)一個中小型系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)研發(fā)全過程。5、通話課程設計，培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力。二、課程設計內(nèi)容及任務要求:設計一個實用的成績管理系統(tǒng)，能以簡便高效的方式對成績進行管理和檢索，具體要示:錄入：學生的學號、姓名、班級、五門課成績。(1) 更新：(2) 瀏覽：(3) 查詢：能實現(xiàn)指定聯(lián)系人信息查詢或指定電話號碼查詢功能。(4) 系統(tǒng)以菜單方式工作，界面友好，易于操作，容錯性好。三總體設計：1程序設計組成框圖:2:模塊功能說明：1輸入功能：輸入學生姓名學號及成績。2查看功能：輸出姓名學號及各科成績。3查詢功能：通過學

3、號查詢學生姓名及各科成績。4排序功能：根據(jù)平均分來對學生進行排序。5修改功能：通過輸入學號修改指定學生的錯誤信息。6添加功能：添加學生信息。7刪除功能：通過輸入學號輸入指定學生信息。8保存功能：將學生信息保存。9統(tǒng)計功能：統(tǒng)計班級學生及格率，優(yōu)秀率，各個學生成績方差等。0退出系統(tǒng)。3：主要函數(shù)之間的調(diào)用關系及各自功能：主要函數(shù)的函數(shù)原型void inputscore(void);void savescore(void);void avergescore(void);void modifyscore(void);void lookscore(void);void searchscore(void

4、);void statistic(void);void add(void);void modify(void);void delscore(void);void menu(void);i. 在菜單界面輸入1,調(diào)用函數(shù)inputscore()實現(xiàn)輸入學生成績信息功能。ii. 在菜單界面2,調(diào)用函數(shù)lookscore()實現(xiàn)學生成績按平均分高低排序輸出，同時lookscore()函數(shù)調(diào)用avergescore(1S數(shù)實現(xiàn)各個學生平均分的計算。iii. 在菜單界面輸入3,調(diào)用searchscore(的數(shù)實現(xiàn)通過學號查找學生成績信息功 能。iv. 在菜單界面4,調(diào)用函數(shù)lookscore()實現(xiàn)學生成

5、績按平均分高低排序輸。出， 同時lookscore()函數(shù)調(diào)用avergescore(1S數(shù)實現(xiàn)各個學生平均分的計算。v. 在菜單界面輸入5,調(diào)用modify()函數(shù)實現(xiàn)通過學號修改學生成績的功能vi. 在菜單界面輸入6,調(diào)用add()函數(shù)實現(xiàn)添加學生成績。vii. 在菜單界面輸入7,調(diào)用delscore()函數(shù)實現(xiàn)刪除指定學生成績。viii. 在菜單界面輸入8,調(diào)用savescore(1S數(shù)將學生成績信息保存。ix. 在菜單界面輸入9,調(diào)用statistic。函數(shù)輸出班級及格率，優(yōu)秀率，學生成績方 差，不及格學生名單。x. 在菜單界面輸入0,退出成績管理系統(tǒng)。3模塊調(diào)用圖四、詳細設計(1)定

6、義結(jié)構體設計本程序中，定義了多個結(jié)構體。首先對于學生的各項詳細信息定義結(jié)構體結(jié)構體及其成員如下：typedef struct studentchar number10;char name20;float scoreM;float aver;STU;(2)模塊接口設計本程序執(zhí)行的入口是main函數(shù)，然后是菜單函數(shù)，在菜單函數(shù)中對選項進行選擇以后，接下來在do-while語句中再套用switch語句實現(xiàn)對各個函數(shù)的調(diào)用。被調(diào)用的函數(shù)都是沒有形參的,但是通過對數(shù)據(jù)文件的使用，可以使得每一次的函數(shù)調(diào)用都能夠講忘記保存到磁盤中，而不需要 返回值。最后，再從main函數(shù)中結(jié)束整個程序的運行。其中涉及到被調(diào)

7、用的函數(shù)有：void inputscore(void);void savescore(void);void avergescore(void);void modifyscore(void);void lookscore(void);void searchscore(void);void statistic(void);void add(void);void modify(void);void delscore(void);void menu(void);(3)各功能函數(shù)代碼及流程圖inputscore 函數(shù)：此函數(shù)的主要功能是將學生成績添加到成績管理中；首先要要輸入學生的數(shù)量n,然后再根據(jù)j&

8、lt;n這一條件來循環(huán)輸入學生的成績，就完成了整個過程。avergescore 函數(shù)：inti,j;N此函數(shù)要實現(xiàn)的功能是將選擇的已有的學生成績平均，利用循環(huán)將每個學生的平均分計算出來。pruatBt "* D4.2F,rJi,Li X-此函數(shù)的功能是在原有學生信息的基礎上對學生的成績進查看和排序。Searchscore 函數(shù):word文檔可自由復制編輯pruirft “我 i 1 ii 1?7break:此函數(shù)的功能主要是通過輸入學生學號來查詢學生成績Statistic 函數(shù)該函數(shù)主要是統(tǒng)計學生成績信息，平均分及格率，優(yōu)秀率，成績方差word文檔可自由復制編輯Modify函數(shù)J+*

9、breik;l-H-該函數(shù)主要用來修改學生成績。Add函數(shù)print貫1詁輪入學上:市hepriirtfO患加成功3,;該函數(shù)用來添加學生成績。delscore 函數(shù)word文檔可自由復制編輯pj-Liattp & *4.2P' Sug皿玳"是件陽綠國，pruMClM你儂旭為一l-t該函數(shù)用來刪除學生成績。savescore 函數(shù)F工E .力口;word文檔可自由復制編輯該函數(shù)用來保存學生成績。五、調(diào)試與測試(1) 調(diào)試過程中的主要問題由于本程序是分模塊設計的，所以運行時選擇完任務并且執(zhí)行完任務后，又會繼續(xù)回到用戶選擇界面，供用戶繼續(xù)選擇任務并執(zhí)行任務，整個程序以文件

10、形式讀寫，所以每次都可對輸入的數(shù)據(jù)進行保存。對于本程序的調(diào)試運行，總體上情況良好。但是，其中也出現(xiàn)了一些小問題：1.一開始用break結(jié)束調(diào)用函數(shù)，發(fā)現(xiàn)程序無法返回到主函數(shù)。2無法有效清理屏幕顯示3有時候發(fā)現(xiàn)一些連接錯誤，程序無法正常運行(2) 調(diào)試過程中的問題的解決辦法l.break是只能用來結(jié)束它本身所在的本層循環(huán)，而return則是結(jié)束調(diào)用函數(shù)，讓程序返回到主函數(shù)。2可以用system( Cls”)來清理屏幕顯示3是一些函數(shù)名錯誤，有打錯的現(xiàn)象，更改后調(diào)試即可六、課程設計總結(jié)：我想說課程設計真是一件很累人很傷腦筋的事情，在一周的時間里，我們每天幾乎都要面對 著電腦十個小時以上，上課時去機

11、房寫程序，回到宿舍還要繼續(xù)奮斗；要是只是在電腦面前坐著 也沒有什么難過的，但是在電腦面前還要想著怎么去寫代碼，怎么去安排程序結(jié)構，怎么去實現(xiàn) 想要的程序功能等等一系列的事情；特別是在調(diào)試程序的時候更是讓人頭痛，辛辛苦苦的寫好了 函數(shù)，等到調(diào)試運行就出現(xiàn)一堆錯誤，真的拿它沒辦法呀；有的時候還真是后悔當初自己選擇了 這樣一個費精力的專業(yè)，不過還好有書本的基礎知識、發(fā)達的網(wǎng)絡通信、知識淵博的老師以及熱 心的同學的幫助，才使我能將那些問題一一解決！雖然課程設計很苦很累，有時候還很令人抓狂，不過現(xiàn)在回想起來它給我的并不只是痛苦的 回憶，它不僅讓拉近了我和同學間的距離，而且對我們學習計算機語言還是很有意義

12、的。在還沒有進行課程設計實訓之前，我對C語言知識的掌握真的只能說是很膚淺，我只知道分開來使用那些語句和語法，對他們根本沒有整體感念，所以在學習C語言時經(jīng)常會感覺很盲目，甚至不知道自己學這些東西是為了什么。通過一周的課程設計，我對C語言有了更深入的了解,同時也建立起了一個對C語言的整體架構和編程思想；我還學到了很多課本上沒有學到的東西，也了解了很多以前不了解的計算機語言方面的知識；他擴充了我的知識，也開拓了我的視野，讓 我們了解了我們學習計算機語言的目的和將來發(fā)展的方向。通過這次的課程設計，讓我明確了學習C語言的目的和重要性，在以后的時間里，我會更加努力的把C語言學好，為以后學習更高級的計算機語

13、言打下好的基礎，并通過與老師同學的交流來不 斷的提升自己的編程和開發(fā)能力！#include<stdio.h>#include<string.h>#include<process.h>#include<conio.h>#define N 30#define M 5 typedef struct student char number10;char name20;float scoreM;float aver;STU;STU stuN; int n;void inputscore(void);void savescore(void);void ave

14、rgescore(void);void modifyscore(void);void lookscore(void);void searchscore(void);void statistic(void);void add(void);void modify(void);void delscore(void);void menu(void);void main()short int flag=0;menu();doflag=1；switch(getch()case '1' : inputscore();break;/*輸入成績*/case '2' : looks

15、core();break;/*查看成績*/case '3' : searchscore();break;/*查找成績*/case '4' : lookscore();break;/*成績排序*/case '5' : modify();break;/*修改成績*/case '6' : add();break;/*添加成績*/case '7' : delscore();break;/*刪除成績*/case '8' : savescore();break;/*保存成績*/case '9'

16、: statistic();break;/*成績統(tǒng)計*/case '0' :exit(0);/*退出程序*/default : printf("輸入有誤 n");printf("按任意鍵繼續(xù)n");getch()；menu();while (flag=1);void menu(void)system("cls");printf("n");printf("* 歡迎進入學生成績管理系統(tǒng)*坨");printf("菜單 n");printf（"輸入成績 1n

17、"）;printf（"查看成績2n"）;printf（"查詢學生成績3n"）;printf（"成績排序 4n"）;printf（"修改成績5n"）;printf（"添加成績6n"）;printf（"刪除成績7n"）;printf（"保存成績8n"）;printf（"成績統(tǒng)計9n"）;printf（"退出系統(tǒng)0n"）;printf（”*n"）;printf（"請輸入您的選擇n"）

18、; void inputscore（void） /*輸入各個同學的學生信息*/int i,j；system（"cls"）;printf（"請輸入學生總數(shù):n"）;scanf（"%d",&n）;printf（"提示：*輸入學號時請輸入位數(shù)為8位的數(shù)字*n"）;/*因二維表上下需對正故有此要求*/for（i=0;i<n;i+）printf（"請輸入學生 %d的學號姓名：n",i+1）;scanf("%s%s",stui.number,);print

19、f（"請輸入學生成績：n"）;printf("數(shù)學t化學t計算機t生物t物理n");for(j=0;j<M;j+)scanf("%f",&stui.scorejD;printf("成功輸入 n");/*計算各個同學的平均分*/ void avergescore(void) int i,j；for(i=0;i<n;i+)stui.aver=0;for(j=0;j<M;j+) stui.aver+=stui.scorej; stui.aver=stui.aver/M;/* 查看學生成績及根據(jù)平

20、均分對學生進行排序 */void lookscore(void)int i,j,k；STU t;avergescore();system("cls");for(i=0;i<n-1;i+)for(k=i,j=i+1;j<n;j+)if(stuj.aver>stuk.aver)k=j；if(k!=j)t=stuk;stuk=stui;stui=t;printf("名次t學號tt姓名t數(shù)學t化學t計算機t生物t物理t平均分n");for(i=0;i<n;i+) printf("%dt%st%st",i+1,stui.

21、number,);for(j=0；j<M；j+)printf("%4.2ft",stui.scorejD;printf("%4.2f",stui.aver);/*printf("n");通過輸入學號查找學生成績*/void searchscore(void) char a10;int i,j；system("cls");printf("請輸入需查詢的學生學號n");scanf("%s",a);for(i=0;i<n;i+)if(strcmp(a,

22、stui.number)=0)printf（"名次t學號tt姓名t數(shù)學t化學t計算機t生物t物理t平均分n"）;printf("%dt%st%st",i+1,stui.number,);for(j=0;j<M;j+)printf("%4.2ft",stui.scorejD;printf("%4.2f",stui.aver);printf("n");break;/*找到該學生成績信息后跳出for循 環(huán)*/elseprintf（"未找到該學生信息n"）;/

23、* 統(tǒng)計學生成績信息,平均分及格率,優(yōu)秀率,成績方差 */ void statistic(void)STU *p=stu;int i,j；float count=0.0,sum=0.0;system("cls");for(i=0;i<n;i+)sum+=(p+i)->aver;printf("該班級平均分為 4.2fn",sum/n);/*平均分計算*/for(i=0;i<n;i+) if(p+i)->aver>=60)count+;printf("該班級及格率為 4.2f%n",count/n*100)

24、;/*及格率計算*/count=0.0;for(i=0;i<n;i+)if(p+i)->aver>=90)count+; printf("該班級優(yōu)秀率為 4.2f%n",count/n*100);/*優(yōu)秀率計算*/for(i=0;i<n;i+) for(j=0；j<M；j+)sum=(p+i)->scorej-(p+i)->aver)*(p+i)->scorej-(p+i)->aver);sum=sum/n;printf("學生 %s 的成績方差為 %4.2fn",(p+i)->name,sum

25、);/*方差計算*/printf("平均分低于60的學生名單n");for(i=0;i<n;i+)if(stui.aver<60)printf("%sn",);word文檔可自由復制編輯/*統(tǒng)計不及格學生名單*/*修改學生成績*/void modify(void) char a10;int i,j；system("cls");printf("請輸入需要修改成績的學生學號n");scanf("%s",a);for(i=0;i<n;i+)if(strcmp(a,s

26、tui.number)=0)printf（"名次t學號tt姓名t數(shù)學t化學t計算機t生物t物理t平均分n"）;printf("%dt%st%st",i+1,stui.number,);for(j=0;j<M;j+)printf("%4.2ft",stui.scorejD;printf("%4.2f",stui.aver);printf("n");printf（"請重新輸入該學生的學號姓名：n"）;scanf("%s%s",stui.

27、number,);printf（"請重新輸入學生成績：n"）;printf（"數(shù)學t化學t計算機t生物t物理n"）;for(j=0;j<M;j+) scanf（"%f",&stui.scorej）;/*找到該學生成績后進行修改，跳出 for循環(huán)*/ printf（"修改成功 n"）;break;elseprintf（"未找到該學生信息n"）;word文檔可自由復制編輯/*添加學生成績 */word文檔可自由復制編輯void add(void) int a,i,j；

28、system("cls");printf（"請輸入新增加的學生人數(shù)：n"）;scanf("%d",&a);n=n+a;for(i=n-a;i<n;i+)printf（"請輸入學生 %d的學號姓名：n",i+1）;scanf("%s%s",stui.number,);printf（"請輸入學生成績：n"）;printf（"數(shù)學t化學t計算機t生物t物理n"）;for(j=0;j<M;j+)scanf("%f",&stui.scorej);/*printf("添加成功 n");刪除學生成績 */void delscore(void) int i,j,c；char m,a10;system("cls");printf("請輸入學生學號n");scanf("%s",a);for(i=0;i<n;i+)if(strc