《屈原列傳》練習(xí)題及標(biāo)準(zhǔn)答案

1、屈原列傳練習(xí)題及答案作者:日期:屈原列傳練習(xí)題（15級(jí)第14周末作業(yè)）一.1.下列加黑詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.短于頃襄王短：揭露短處B.頃襄王怒而遷之遷：調(diào)動(dòng)官職C.上官大夫與之同列 歹U:班列D.皆祖屈原之從容辭令祖：稱為鼻祖2 .下列句子按句式分類，正確的一項(xiàng)是（）父母者，人之本也 秦，虎狼之國(guó)，不可信 信而見(jiàn)疑，忠而被謗 內(nèi)惑于鄭袖, 外欺于張儀 身客死于秦，為天下笑此不知人之禍也 夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移離騷者，猶離憂也A./B./C./D./3 .翻譯下列文句。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。以一儀而當(dāng)漢中地，臣請(qǐng)往如楚。人武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地。4 .

2、以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)屈原愛(ài)國(guó)忠君的一組是（）故勞苦倦極，未嘗不呼天也 不愿得地，愿得張儀而甘心焉 屈平疾王聽(tīng)之不聰也， 讒諂之蔽明也 其存君興國(guó)而欲反復(fù)之， 一篇之中三致志焉 雖流放，眷顧國(guó)，系心懷王, 不忘欲反舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒A.B.C.D.屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見(jiàn)而問(wèn)之日：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原日：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。 ”漁父日：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其眾人皆醒，何 不其糟而啜其？何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為？”屈原日：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振

3、衣。人又誰(shuí)以身以之察察， 受物之汶汶者科？寧赴常流而葬科江魚(yú)腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟆科？”乃作懷沙之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。5 .選出對(duì)加黑詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)（）A.顏色憔悴，形容枯稿 形容：形體和容貌B.新沐者必振衣 新沐：剛洗完澡C.而能與世推移推移：推進(jìn)移動(dòng)D.寧赴常流而葬科江魚(yú)腹中耳常流：經(jīng)常流動(dòng)6 .選出對(duì)加黑詞義解說(shuō)正確的一項(xiàng)（）何故而至此 何不隨其流而揚(yáng)其波人又誰(shuí)能以身之察察遂自投汨羅以死A.相同，也相同 B.不同，也不同C.相同，不相同 D.不同，相同7 .選出“舉世餛濁，何不隨其流而揚(yáng)其波”翻譯正確一項(xiàng)是（）A.整個(gè)世道都是混濁的，您為什么不隨著流水去推波

4、助瀾呢？D.整個(gè)世界都污濁不清，您為什么不隨著流水去推波助瀾呢？C.整個(gè)世界都污濁不清，您為什么不隨波逐流并推波助瀾呢？D.整個(gè)世界都是混濁的，您為什么不像流水那樣推波助瀾呢？8 .選出不符合漁父所說(shuō)“圣人”條件的一組人物（）屈原文天祥李白蘇洵辛棄疾史可法歸有光A.B.C.D.9 .作者引用“何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為”的用意是（）A.屈原過(guò)于清高、正直， 不僅遭人嫉妒，而且為一般人不理解， 指出屈原不能知權(quán) 達(dá)變適應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)時(shí)代。B.說(shuō)明屈原堅(jiān)守節(jié)操，德才兼?zhèn)洌豢贤骱衔?，意在指?zé)楚王無(wú)知人之明，同時(shí) 也含蓄批評(píng)屈原孤芳自賞的態(tài)度。C.贊揚(yáng)屈原保持了高度美好的節(jié)操和志向，作者借漁父之口，

5、表達(dá)了對(duì)迫害屈原的那個(gè)昏耳貴邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。D.肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向，但不同意屈原認(rèn)為整個(gè)世界都混濁的見(jiàn)解，作者比屈原要客觀辯證些。10 .選出對(duì)文段分析解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.該段寫(xiě)屈原流放途中與漁父的對(duì)話和最后以身殉國(guó)的壯舉，并用對(duì)比的手法，以突出屈原的高風(fēng)亮節(jié)。B.漁父所述種種，對(duì)屈原來(lái)說(shuō)都是反襯，目的是為了表現(xiàn)屈原的高尚志行和堅(jiān)貞品 德。C.屈原對(duì)漁父的回答， 表現(xiàn)了他對(duì)昏君佞臣的憎恨和堅(jiān)持操守、決不同流合污的政治態(tài)度。D.該段議論屬總結(jié)性評(píng)論, 這兩大特征。抒情方式屬寓情于事式， 突出了屈原性格中愛(ài)國(guó)和正直7)(3)屈平屬,草稿未定()(5)王怒而疏屈平()(7

6、)其文約.其辭微.(8)惠王患之 (9)大穴師伐秦(如楚 ()(11)奈何絕.秦歡()(13)人君無(wú).愚、智 ()(15)楚有宋玉、景差之徒( )(16)然亡國(guó)破家相隨屬(11、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)(12分)(1)博文強(qiáng)志，明于治亂，嫻,于辭令(2)爭(zhēng)寵而心害,其能()(4) “離騷”者，猶離憂也(6)可謂窮矣()( )()(10)臣請(qǐng)往)(12)屈平既嫉.之)(14)頃襄王怒而遷 之,皆祖,屈原之從容辭令.()()(17)用屈原于頃襄王()（19）富死于秦而歸葬（）（20）被發(fā)行吟澤畔（）二、翻譯下列語(yǔ)句（33分）1、入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。2、屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂

7、之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。34、惠王患之，乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚。5、舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。6、懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子 蘭。7、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。8、楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見(jiàn)稱。9、其后楚日以削 ，數(shù)十年竟為秦所滅。10、明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。11、人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎！三、名句默寫(xiě)（9分）1、屈原列傳中“其稱文小而其指極大，”，評(píng)斷公允。2、 司馬遷在屈原列傳中寫(xiě)道：屈平疾王聽(tīng)之不聰 也，方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷。3、其志潔，4、以浮游塵埃之外,;其行廉，故死而不容。答案1.C2.A 3.他闡明道德的廣大崇高，國(guó)家治亂的規(guī)律，無(wú)不透徹明白。用一個(gè)張儀抵漢中地方，請(qǐng)您讓我到楚國(guó)去。（懷王）進(jìn)入武關(guān)，秦國(guó)埋伏軍隊(duì)斷了他的后路，于是扣留懷王強(qiáng)求楚國(guó)割讓 土地。4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D11.（ 1）作）（4）（通“罹"，遭遇）（5）（疏遠(yuǎn)）困難 ）記憶） （熟悉）（2）（妒忌）（3）（寫(xiě)（6）（處境（7）（簡(jiǎn)約）（含蓄）（9）（發(fā)動(dòng)）（軍隊(duì)）