2019—2020學(xué)年第二學(xué)期人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷及答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷姓名：班級(jí)：成績(jī)：一、積累運(yùn)用。40 分1. 認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。8 分x i shsgfmg&lingchn h e xi e（ ） （） （） （）ch ouy eyin mnyn j in b o b o sh g ji（ ） （） （） （）2. 選擇加點(diǎn)字正確的讀音，用另一個(gè)讀音組詞。4 分提佻（gSg g mg） 望洋學(xué)嘆（x ing x mg） 礦建（cSg z mg ） 情不自舉 （j injin） 3. 劃去不一類(lèi)的一個(gè)。2 分（ 1）東海南海 上海黃海渤海（ 2）公路鐵路 馬路 山路信息高速公路4. 中國(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類(lèi)寓言故

2、事的成語(yǔ)。你還能舉幾個(gè)嗎？、 、 、 4分5. 引號(hào)用法。選擇下面句子引號(hào)的用法。2 分A表示直接引用的話(huà)。B表示特定的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分。C表示諷刺或否定D 表示突出強(qiáng)調(diào)。E 用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。（ 1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。（）（ 2）在喜怒無(wú)常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。（）6. 修改病句：2 分（ 1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正迎來(lái)利用海洋、開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。（ 2）海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。7. 按照要求寫(xiě)句子。（ 1） “誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！ ”用上“誰(shuí)就”句式。 汾（ 2）聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟。（

3、變化詞序，使句子意思不變）2 分3） “怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。 ” 2 分 這樣自問(wèn)自答的句子我也會(huì)寫(xiě)：8. 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2 分（ 1）吳王（）準(zhǔn)備出兵攻打楚，（ ）他只看到自己國(guó)家的軍事實(shí)力比楚國(guó)強(qiáng)大。（ 2）大臣們認(rèn)為攻打楚國(guó)（）取勝的希望很大，（） （ ）其他諸侯國(guó)乘虛而入，后果（）不堪設(shè)想。（ ）大臣們都不同意吳王的主張。10、課文寫(xiě)真。8 分（1） ，孰能無(wú)惑？甘瓜苦蒂，。讀書(shū)破萬(wàn)卷，。種樹(shù)者必培其根，。（2）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后為了說(shuō)明真理產(chǎn)生的過(guò)程，舉了三個(gè)例子： 。（3） “千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日， 。 ” 表現(xiàn)了家

4、家戶(hù)戶(hù)歡度春節(jié)的情景。二、閱讀欣賞。（一） 三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。1. 仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分金燦燦亮閃閃2. 這段話(huà)寫(xiě)到了、 、 、 、 等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。、 、 、 、等詞語(yǔ)寫(xiě)出了景物的色彩美和形態(tài)美。5 分3. 用“ ”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把 比作了 。 2

5、4. 之情。3分5. 我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的 省，有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如 : 等。2分（二）敬重卑微（1）我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn) 食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震 驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。（3）當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成 黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火 山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山

6、脊（j i j i）流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)嚅里啪啦的燒焦聲，那是最外 一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。（5）（）沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會(huì)全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕 的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針， 螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？ 有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（t i d I ）潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1

7、 .劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟＃?分）2 .在（5）、（8）自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3 .將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”改為不含問(wèn)號(hào)的句子，但意思不 變。（2分）4 .讀（4）、（5）自然段，按要求回答問(wèn)題。第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話(huà) 與前文:這一句相照應(yīng)。用橫線畫(huà)出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（ 2 分 +2 分）第（ 5）自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）螞 蟻 家 庭 “ 抱 成 團(tuán) ” 逃 離 火 海 ， 避 免 全 軍 覆 沒(méi) 的 行 為

8、體 現(xiàn) 了 和這樣兩種精神、 。 （ 2 分 +2 分）5 . 回答問(wèn)題： “我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） （ 2 分）6 . 讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡(jiǎn)要的幾句話(huà)寫(xiě)（ 2 分）三、習(xí)作園地。30 分“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次的嘗試補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇 400 字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。67 、犧牲妨礙 凌晨 和諧 抽噎 隱瞞 嚴(yán)峻 勃勃生機(jī)8 、g mg 供品

9、x ing 高興 c mg寶藏j n 禁止9 、自相矛盾狐假虎威畫(huà)蛇添足 掩耳盜鈴10 B E11 （1） “利用海洋”和“開(kāi)發(fā)海洋”顛倒一下位置。（2） “等”改為“和”。8、（2）少年這番話(huà)，吳王聽(tīng)了恍然大悟。吳王聽(tīng)了吳王這番話(huà)，恍然大悟。二、（一）1、綠油油紅通通2、藍(lán)天 大海 白鷗椰樹(shù)沙灘藍(lán)藍(lán)的碧玉般玉屑銀末股金燦燦3、海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。把細(xì)沙比作玉屑、銀末4、擔(dān)心 誰(shuí)都想 喜愛(ài)5、海南桂林山水杭州西湖蘇州園林安徽黃山臺(tái)灣日月潭承德避暑山莊（二）1、 j i t i2、如果 就 不是 而是 3、比起螞蟻，我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。4、尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒.一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)嘛里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求牛之路。螞蟻如果都單獨(dú)地離開(kāi)火海，將無(wú)一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死， 但里面的