部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》

1、人教版部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我 做 了 一項(xiàng) 小 實(shí) 驗(yàn)習(xí) 作 本次習(xí)作是世界上什么最神奇？本次習(xí)作是世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇?？茖W(xué)，能讓太陽(yáng)為人類燒水、煮飯，能讓機(jī)器人代替潛水員到海底探險(xiǎn)?？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對(duì)面地對(duì)話科學(xué)能夠改變世界，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來(lái)。今天，我們也來(lái)做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并把這一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)寫出來(lái)。課 前 導(dǎo) 讀 寫一寫自己做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)寫的時(shí)候，可以用上“先接著然后最后”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。課 前 導(dǎo) 讀uNo-011. 本次習(xí)作要求寫一次自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，即實(shí)驗(yàn)是整篇文章的寫作中心。2. 因

2、此實(shí)驗(yàn)的原因、過(guò)程和結(jié)果（尤其是過(guò)程）應(yīng)當(dāng)可以作為一個(gè)重點(diǎn)，當(dāng)然也可以主要表達(dá)自己從中獲得感悟。 習(xí) 作 指 導(dǎo)uNo-021. 寫作之前，先回憶一下自己平日里做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)。2. 可以是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也可以是自己設(shè)計(jì)解惑的生活小實(shí)驗(yàn)。3. 選擇其中印象最深、感受最深的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行寫作。4. 可以先借助圖表回憶一下做小實(shí)驗(yàn)的情景，梳理清楚自己做實(shí)驗(yàn)的初衷、目的、過(guò)程和結(jié)果、感想等等。 習(xí) 作 指 導(dǎo)uNo-031. 從本次習(xí)作的要求來(lái)看，適合寫成記敘文。因此在寫作時(shí)可以按照事情發(fā)展的順序來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)。2. 寫作時(shí)要有條理的將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫清楚，可以用上“先接著然后最后”這樣表示順序的句式3. 還可以

3、寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等等，注意記敘要完整，詳略要得當(dāng)，感情要真摯。習(xí) 作 指 導(dǎo)uNo-04寫完后，同學(xué)之間互相讀一讀，再評(píng)一評(píng)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫清楚了？有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)？根據(jù)老師同學(xué)們的修改意見和建議，繼續(xù)完善自己的作文。評(píng)一評(píng)：評(píng)一評(píng)：習(xí) 作 指 導(dǎo)u第三步：思維導(dǎo)圖思維思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖習(xí) 作 指 導(dǎo)開頭實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：中間實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一步：第二步：第三步：結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：得到的啟示：怎樣寫習(xí) 作 指 導(dǎo)同學(xué)之間互相讀一讀，再評(píng)一評(píng)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫清楚了？有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)？根據(jù)老師同學(xué)們的修改意見和建議，繼續(xù)完善自己的作文。 4 . 寫 完后:習(xí) 作 范 例

4、 燒紙船 今天我在我們愛(ài)科學(xué)這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。寫出了實(shí)驗(yàn)所需的材料，清楚明了。習(xí) 作 范 例 燒紙船 我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。習(xí) 作 范 例同學(xué)們：同學(xué)們：今天我們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地今天我們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述出來(lái)。課下同學(xué)們多練習(xí)并交流。描述出來(lái)。課下同學(xué)們多練習(xí)并