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文檔簡介

1、Excel數(shù)據(jù)分析教學設(shè)計三原縣職教中心楊小麗科目: 計算機教學對象: 102 電子技術(shù)課型: 新授課課題Excel 數(shù)據(jù)分析教學時數(shù): 1 課時教學目標:一、知識目標1、掌握基本的數(shù)據(jù)排序功能,了解復雜的排序操作;2、掌握數(shù)據(jù)的自動篩選,能對數(shù)據(jù)進行簡單的篩選;3、了解數(shù)據(jù)的高級篩選;4、掌握數(shù)據(jù)的分類匯總。二、能力目標1、掌握數(shù)據(jù)的處理排序、篩選、分類匯總;2、培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習的能力;3、培養(yǎng)學生的動手操作、綜合實踐的能力;4、培養(yǎng)學生的信息處理能力。三、德育目標培養(yǎng)學生尊重科學、應(yīng)用科學的意識。教學重點:1、 基本的數(shù)據(jù)排序2、 數(shù)據(jù)的自動篩選3、 數(shù)據(jù)的分類匯總教學難點:1、

2、 數(shù)據(jù)的復雜排序2、 數(shù)據(jù)的多條件篩選3、數(shù)據(jù)的分類匯總教學方法: 任務(wù)驅(qū)動法、協(xié)作學習法、分層教學法、演示教學法、實踐教學法教學過程: 復習引入 前面我們已經(jīng)制作了081 電子技術(shù)學生成績表,也學習了怎樣利用公式與函數(shù)進行計算,大部分同學都計算出了各學生的總分、平均分(復習如何計算總分、平均分)。學生的總分、平均分算出來了,下一步要做的就是根據(jù)總分或平均分排出各學生的名次,這就是本節(jié)課要學習的第一個內(nèi)容Excel 的數(shù)據(jù)排序功能。 講授新課 (一)數(shù)據(jù)排序1、 排序: 又稱分類,即按照某個字段的值的大小順序重新排列數(shù)據(jù)列表中的記錄。這個字段稱為關(guān)鍵字段或關(guān)鍵字。數(shù)據(jù)從小到大排列稱為升序,從大

3、到小排列稱為降序。2、默認排序順序數(shù)值按其值的大小排列;英文、數(shù)碼、標點等,則按 ACSLLM的次序排列;漢字,則按國標碼的次序排列;日期按日期的先后順序進行排列3、例題講解任務(wù)1:對102電子技術(shù)班學生成績按總分由高到低排序。教師演示 學生動手實踐 教師巡視檢查任務(wù)2:排英語的單課從高到低排序。教師演示 學生動手實踐 教師巡視檢查任務(wù)3:在102 電子技術(shù)班干部期中考試成績單中以性別做為第一關(guān)鍵字,總分為第二關(guān)鍵字,升序排序。教師演示學生動手實踐教師巡視檢查4、學生(教師)操作,教師糾錯、小結(jié)(1)先由學生在教師機操作,完成任務(wù)1;教師對學生容易出錯的問題進行講 解、強調(diào),并對數(shù)據(jù)排序進行小

4、結(jié)。*要強調(diào)的問題:排序之前,一定要先選定排序的數(shù)據(jù)區(qū)域 排序時,可以選多個關(guān)鍵字計算學生名次可通過Excel的填充功能(兩種方法)(2)教師示范操作數(shù)據(jù)排序的“任務(wù) 2”。(3)讓學生完成“任務(wù)3”。任務(wù)1操作說明:將成績按總分從高到低進行排序(1)選定要排序的區(qū)域。如圖一所示,用鼠標選定第 2行至第39行(2)選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”選項,彈出如圖二所示的排序?qū)υ捒?。推用主再苦鋪?;浮中J次共關(guān)耀宇3升京OO碑序慟軍三壬暖宇* 。王厚宓。陣存心)刑的潮報區(qū)岐:? 口標題Hm】 ; 舌標題行小】hffiCTlS . nL 酹定 口匚取消 口圖二(3)設(shè)置如上圖所示,最后單擊“確定”按鈕

5、。完成上述操作后,成績表中的各成績行立即就會按總分從高到低的順序排列出 來,如圖三所示ADDBGH11高一班學生成績單2姓名性別語文裁竽畸治英語1十客機忌汾36聶蒙女958S9S6595441421劉文博女8495966585425557J J女563GS5SS4303貿(mào)玉嬌女SS7 4B585B7417730王炬女853 572897S41 S8之。張敏女7S8 671S49541 4g20李娜女738&S898654091QLJ桶更陽女84593585S55981牛大R4QdR£L7。胃口目任務(wù)二操作說明:(略)任務(wù)三操作說明:(略)(二)數(shù)據(jù)分類匯總1、概念:分類匯總即

6、對數(shù)據(jù)表按不同的類別進行匯總,匯總的方式包括求和, 求平均值,計數(shù)等。2、動手實踐任務(wù)4:當數(shù)據(jù)用排序的方法進行分類以后,統(tǒng)計各類“了解途徑”的人數(shù)。教師演示-學生動手實踐教師巡視檢查任務(wù)5:對華泰玩具廠職工工資按月進行分類匯總,匯總方式為“求和”,匯總 字段為“實發(fā)工資”。教師演示-學生動手實踐教師巡視檢查注意問題:在“篩選”之前,先在數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)選定任一單元格篩選時,可選多個篩選條件要取消篩選狀態(tài),再執(zhí)行“數(shù)據(jù)-篩選-自動篩選”命令任務(wù)4操作說明:1、對數(shù)據(jù)按“了解途徑”進行排序;2、單擊“數(shù)據(jù)”-“分類匯總”如圖所示3、單擊確定,如圖所示:I-r 蔓 F G H'9,百1 J2L

7、13. 14- 15- 1'- 17- 1S-19'- 20必 _22反-24序號49171 231011L2L5 L&L9女女女女男.女男尸海杲熟志麥當著bO5男30女5。勇20一 泵知五驅(qū)-4-三柴抿刊廣去V丁解立徑辿簧限刊各 L板刊廣告j報刊廣告-n原味味味恪申登中 價適粒適索當勞肯雄肯博某出M*I由5T1由力廣樂永為豆渠申汨l告肯德某電視廣告責當苦申叫一告天當勞電視廠告肯帚克當苛 京當苛 電視廣告tt電視廣告電視廣告電祝廣告10女5。M I 女5。米和豆裝朋友介紹使小學于前豆監(jiān)小學 麥當苛看到計蜀榮隼雞冢匚口品疑脛口廠廠廠看到國看到口味2國友介招 制片友介紹朋友

8、介招廿 g走中中中資申 P近申責中ri任務(wù)5操作說明:(略)(三)數(shù)據(jù)篩選:篩選:就是一種用于查找數(shù)據(jù)清單中數(shù)據(jù)的方法。經(jīng)過篩選的數(shù)據(jù)清單中只顯示符合指定條件的記錄。1、設(shè)定查詢條件查詢條件是一些關(guān)系表達式。在 Excel中的關(guān)系運算符有:關(guān)系運算符:=、=、=、當要查找的條件滿足多個條件的記錄時, 可以指定多重條件。其中用“與”、“或”連接多重條件?!芭c”、“或”的運算規(guī)則同數(shù)學上的“交集”和“并傳”。例:語文80 數(shù)學752、使用“自動篩選”“自動篩選”在工作表中只顯示滿足條件的記錄,那些不滿足指定條件的記錄 被篩選掉并被隱藏起來。任務(wù)6:用“簡單篩選”來選出所有“了解途徑”為“電視廣告”

9、的人員情況 任務(wù)7:篩選出081電子技術(shù)班英語最低分的10個人。3、使用“自定義自動篩選”任務(wù)8:使用自定義篩選選出最熟悉“麥當勞”和“肯德基”的人員。任務(wù)9:篩選出數(shù)學成績大于60分,小于80分的學生。4、高級篩選任務(wù)10:篩選出各科成績都大于70分的學生。5、學生操作,教師糾錯、小結(jié)1、 學生操作,教師點撥。2、 注意問題:“分類匯總”之前,先在數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)選定任一單元格;在“分類匯總”對話框,一些參數(shù)的設(shè)置,如:分類字段、匯總方式、匯總 總項等;取消“分類匯總結(jié)果”的狀態(tài)顯示,可執(zhí)行“數(shù)據(jù)一分類匯總一全部刪除” 命令。課堂練習1.以下關(guān)于數(shù)據(jù)篩選的說法中:(1)可以按指定的內(nèi)容進行篩選;(

10、2)可以篩選出前面若干個;(3)可以按指定的大小關(guān)系進行篩選;有 個是正確的。(A) 0(B) 1(C) 2(D) 32.以下關(guān)于數(shù)據(jù)排序的說法中:(1)可以按由大到小的次序排序,也可以按由小到大的次序排序;(2)排序后只是關(guān)鍵字的數(shù)據(jù)次序發(fā)生變化;(3)排序后只留下關(guān)鍵字的數(shù)據(jù);有 個是正確的。(A) 0(B) 13.以下關(guān)于數(shù)據(jù)分類匯總的說法中:(C) 2(D) 3(1)可以對多個項目進行匯總;(2)匯總方式只能是“求和”;(3)匯總后會自動分級顯示匯總數(shù)據(jù);有 個是正確的。(A) 0(B) 1(C) 2(D) 34、在Excel中,下面關(guān)于分類匯總的敘述錯誤的是()A .分類匯總前必須按關(guān)鍵字段排序數(shù)據(jù)庫B.分類匯總的關(guān)鍵字段只能是一個字段C.分類匯總可以被刪除,但刪除匯總后排序操作不能撤消D.匯總方式只能是求和課堂小結(jié)1、 數(shù)據(jù)排序:選定數(shù)據(jù)區(qū)域執(zhí)行“數(shù)據(jù)一排序”命令可選多個關(guān)鍵字計

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