學校的固定資產管理辦法

1、。發(fā)放鎮(zhèn)王家墩小學固定資產管理辦法學校的固定資產是完成教育教學任務所必需的物質條件，是辦學的物質基礎。為了充分發(fā)揮固定資產的使用效益，保護國有資產的安全和完整，促進固定資產管理工作的規(guī)范化和制度化，根據事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法（財政部令第 36 號）等規(guī)定，并結合我校的實際情況，特制定此辦法。一、固定資產的范圍、分類、計價( 一 ) 固定資產的范圍固定資產是指單位價值在規(guī)定標準以上，使用年限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。具體包括以下兩種情況：1、使用年限一年以上 , 一般設備單位價值在 500 元以上、專用設備單位價值在 800 元以上 , 并在使用過程中基本保持原

2、來物質形態(tài)的資產。2、單位價值不足規(guī)定標準 , 但耐用時間在一年以上的大批同類物資（如課桌，鋪架，圖書等）,按固定資產管理。( 二 ) 固定資產分類中小學固定資產按其性質和用途可能分為：1 、房屋建筑物： 指產權屬于學校的所有房屋建筑物及其附屬設施、土地與綠化。房屋包括：教育用房、辦公用房、倉庫用房、師生宿舍用房、食堂用房、鍋爐用房、門衛(wèi)用房、生產經營用房等。 建筑物包括：道路、。1。運動場地、圍墻、雕塑、畫廊等。附屬設施包括：房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、水和氣管道等。2 、專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備。包括 :教學儀器、電教電訊電器設備、 體育設備、音美設備、衛(wèi)生保健設備

3、、勞技設備、幼兒園的教具玩具。3、一般設備：指辦公和日常事務工作用的通用設備。包括：行政設備、校具家具。4、文物和陳列品：指古玩、字畫、紀念品、裝飾品、展品、藏品等。5、圖書：指圖書館 (室 )、閱覽室的圖書資料。包括:圖書、電子圖書、教學掛圖、參考資料、音像資料及其他。6 、其他固定資產:指未能包括在上述各項內的固定資產。( 三 )固定資產的計價1 、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價、調撥價以及運雜費、保險費、安裝費、車輛購置附加費等記賬；2 、自行建造的固定資產，按建造過程中實際發(fā)生的全部支出記賬；3、在原有固定資產基礎上改建、擴建的固定資產， 按改建、擴建發(fā)生的支出， 減去改建、擴

4、建過程中發(fā)生的變價收入后的凈增加值，增記固定資產賬；4、接受捐贈的固定資產，按照同類固定資產的縣場價格或者有關憑證記賬，接受捐贈固定資產時發(fā)生的相關費用計入固定資產價。2。值；5 、無償調入固定資產，不能查明原值的，按照估價入賬；6 、盤盈的固定資產，按照重置完全價值入賬；7 、已投入使用，但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產，可先按估價入賬， 待確定實際價值后， 再進行調整；8 、用外幣進口的設備等固定資產，按當時的匯率折合成人民幣金額，加上國外部分的運費及其它費用 ( 外幣應折合成人民幣金額 ),再加上支付的關稅、海關手續(xù)費等計價入賬；9 、融資租入的固定資產，按租賃協(xié)議確定的設備價款、運雜費、安

5、裝費等記賬；10 、事業(yè)單位固定資產不實行折舊，按原值記賬。二、固定資產管理辦法固定資產管理實行統(tǒng)一領導、 歸口分級管理與全員管理相結合的方法。1、統(tǒng)一領導。管好、用好固定資產是學校管理工作的重要組成部分。建立可行的制度，采取科學的方法，把學校固定資產管好，是學校領導的一項重要任務。 各級各類學校校長是學校固定資產管理的第一責任人，對單位總資產的真實性、完整性、安全性負責。負有保護國家財務安全， 合理高效地使用固定資產的責任。學校的固定資產管理應在校長的統(tǒng)一領導下進行。平時，校長可委托一名副校長或總務主任具體分管學校的固定資產管理工作。2、歸口管理。固定資產歸口由總務后勤部門統(tǒng)一管理?？倓蘸笄?/p>

6、。3。部門具體負責固定資產的添置、保管、維修、記帳等工作。3、分級管理。學校應建立健全固定資產管理網絡。在校長和分管校長的領導下，學?？倓蘸笄诓块T應配備一至二名專兼職固定資產管理員，具體負責處理固定資產的驗收、 保管、清理及帳務工作。 同時，在學校的圖書館（室）、儀器室、醫(yī)務室、體育器械室、校辦工廠等部門相應配備兼職固定資產管理員 ( 保管員 ) ，具體做好設備、 資料的驗收、保管、清理及登記等工作。固定資產的增減必須及時到總務后勤部門進行帳務處理， 總務后勤部門會計登記固定資產的總帳，記金額不記數(shù)量。學校的固定資產管理員記固定資產明細帳，固定資產明細帳應按資產清查中固定資產分類與代碼的順序分

7、類進行登記，記數(shù)量也記金額。各部門固定資產管理員 ( 保管員 ) 應登記固定資產臺帳或固定資產卡片?？値ぁ?固定資產明細帳、固定資產臺帳應金額一致，帳帳相符。4、全員管理。固定資產管理關系到全體師生的工作、學習和生活，因此，總務后勤部門要會同教務部門發(fā)動教職工和學生共同參與管理，形成全員參與的有效管理監(jiān)督機制和人人愛護公物的良好風尚。三、固定資產的購置管理1、學校購置固定資產應有計劃。制訂計劃時既要盡量滿足教學工作的需要，同時也要考慮到財力的可能。凡需當年添置的固定資產，必須列入學校年初編制的部門預算，待教育主管部門和財政部門審批后方可執(zhí)行。4。2、要加強對物資采購的管理、納入政府采購目錄范圍

8、內必須報縣招標投標服務中心進行政府集中采購，其中：采購金額在 0.5 萬元以上的教學教具；投資在50 萬元以上（含 50 萬元）的新建、改擴建工程；投資在 30 萬元以上（含 30 萬元）的裝飾工程等必須進行招投標。3、學校應根據學校和學生的具體情況，對教育技術裝備、教學用具、辦公用品等采購提出具體要求，按教育局規(guī)定的時間，編制并上報各類物品的采購計劃。4、在采購目錄以外限額標準以下的資產采購，學校應組織有關單位采用競標形式采購，以節(jié)約采購費用和防止腐敗的產生。四、固定資產報損報廢的處理固定資產報損報廢，是指固定資產由于長期使用中的有形磨損，并達到規(guī)定的使用年限，不能修復使用，或者必須用新的、

9、更先進的固定資產予以替換等原因造成的對原有固定資產按照有關規(guī)定進行產權注銷的行為。固定資產報損報廢，一般經學校負責人批準后核銷。價值在 5000 元以上的大型、精密、貴重的設備、儀器報損報廢，應當經有關部門鑒定、報批。 超過 5 萬元的固定資產報損報廢，必須經經單位主管領導簽字報教育主管部門審核， 到國有資產管理局辦理有關審批手續(xù)以后才能進行處理。五、固定資產的保管、使用（包括借用、調撥）新購入的固定資產，應先做好驗收工作，填寫固定資產增加單。固定資產增加單一式三份，經使用部門負責人、驗收人、保管人簽字。5。并交保管部門編號后，一份由使用部門留底，一份交保管部門，一份連同發(fā)票交總務后勤部門。

10、使用部門還應將編號紙粘貼在固定資產的明顯位置上，以便清查核對。學校長期使用的固定資產， 要落實使用責任人。 貴重財產除安排專人保管外，還要落實安全保管措施。 任何財產未經批準不得隨意轉借或變更使用權。學校教工若因工作需要而借用固定資產，需經財產保管部門審核，分管校長審批，并填好財產借用單。非教學所用，原則上不能借用，確有特殊情況需借用的，要限期歸還。中小學的固定資產原則上不準向外出借，特殊情況需外借的，應由學校主要負責人審批。六、固定資產的清理檢查學校資產清查工作的內容主要包括基本情況清理、 賬務清理、財產清查、損溢認定、資產核實和完善制度等。學校要利用暑假， 每年對固定資產進行一次全面的清查

11、。 查明固定資產的實有數(shù)與帳面數(shù)是否相符，固定資產的保管、使用、維修等是否正常，各項制度的執(zhí)行、獎懲措施是否落實等。清查后，清查小組出具清查報告， 提出對固定資產盤盈盤虧的處理意見。 財務會計和固定資產管理員根據經批準的 固定資產報損報廢報批單 調整有關帳戶。清查盤點之后，各單位還要及時總結管理經驗，查漏補缺，妥善處理和解決發(fā)現(xiàn)的各種問題， 制訂相應的改進措施， 保證固定資產的安全和完整。七、固定資產管理工作的交接。6。固定資產管理人員因工作變動， 必須將本人所經管的全部工作交給接替人員，按規(guī)定辦理好移接交手續(xù)。1、固定資產管理員辦理交接手續(xù)，必須由校長或分管校長負責監(jiān)交，必要時可由教育主管部

12、門派員會同監(jiān)交。2、移交人員在辦理移交時，要按移交清冊逐項點交，接替人員要逐項核對點收。3、交接完畢后，交接雙方和監(jiān)交人員要在移交清冊上簽名或蓋章。移交清冊上還需注明單位名稱、交接日期、移交清冊頁數(shù)、交接雙方和監(jiān)交人員的職務， 以及需要說明的問題和意見等。移交清冊一式四份，交接雙方各執(zhí)一份，存檔一份，報教育主管部門一份。4、接替人員應繼續(xù)使用移交的帳簿，不得另立新帳，以保持記錄的連續(xù)性。5、移交人員對所移交的憑證、帳簿、報表和有關資料的合法性、真實性負責。八、加強領導，建立制度，強化考評1、各單位要加強對固定資產管理工作的領導。校長要切實履行第一責任人的職責，定期對固定資產管理工作進行檢查。2、各級各類學校應根據本辦法和單位實際情況制訂相應的管理制度，如財產、物資的購置、保管、領用、報廢、清