高校行政管理體制的改革分析研究公共管理專業(yè)

1、目 錄一、大力推進(jìn)高校行政管理體制的改革31.1 樹(shù)立新管理理念,健全管理制度41.2 創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制 推進(jìn)制度完善61.3 堅(jiān)持以人為本,提高行政管理人員管理素質(zhì)8二、改進(jìn)高校行政管理的效率102.1、高校行政管理的特點(diǎn)102.2 高校管理工作績(jī)效管理的建議11三、高校行政管理存在的困難和問(wèn)題143.1 管理思路陳舊、組織混亂143.2 高校管理者的整體素質(zhì)不高143.3 用人制度僵化,缺乏競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制15四、提高高校行政管理效率的基本措施154.1 轉(zhuǎn)變行政管理的觀念154.2 協(xié)調(diào)好行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系164.3 增強(qiáng)行政管理者的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平16 4.4建立科學(xué)的行政管

2、理體制和運(yùn)行機(jī)制.17參考文獻(xiàn).18試析我國(guó)高校行政管理體制的改革與創(chuàng)新摘要：長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)高校的行政管理工作存在眾多弊端,如管理理念陳舊,管理機(jī)構(gòu)臃腫,管理目標(biāo)不明確,管理人員素質(zhì)低下、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)淡薄等,這些都導(dǎo)致高校行政管理效率低下,大量資源得不到合理利用,嚴(yán)重阻礙了高校各項(xiàng)工作的良性運(yùn)行。近幾年,隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展,高校行政管理體制亟待改革與創(chuàng)新。高校必須樹(shù)立新的管理理念,健全管理制度,創(chuàng)新管理方法,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新需求,保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步進(jìn)行。關(guān)鍵詞：高校；行政管理效率；行政管理體制；創(chuàng)新試析我國(guó)高校行政管理體制的改革與創(chuàng)新高校

3、管理本質(zhì)上是高等教育的一個(gè)衍生性的行為。這種“衍生性”表現(xiàn)在:一方面,高等學(xué)校的教育教學(xué)行為在先,而高等學(xué)校的管理行為在后,高等學(xué)校的管理是服務(wù)于高等學(xué)校的教育教學(xué)行為的,另一方面,高等教育管理行為也是發(fā)生在教育制度化之后的事,教育制度化使得教育教學(xué)行為有了某種規(guī)范,因而產(chǎn)生了管理。高校管理行為應(yīng)服從于高等教育行為,而高等教育無(wú)論是從歷史維度上還是從邏輯維度上,也無(wú)論是在高等教育的“學(xué)術(shù)性”上還是在“育人性”上,都要求高等學(xué)校管理具有科學(xué)性。中國(guó)的高等教育將要進(jìn)入大眾化階段,接受高等教育的公民占全人口比例不斷上升,而高等教育質(zhì)量卻受到了大眾的質(zhì)疑。在這種情況下,高等教育管理的重要性日益突出,尤

4、其前一段時(shí)間我國(guó)進(jìn)行了高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整,許多院校從中等專科學(xué)校、高等?？茖W(xué)校、電視大學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校升格到大學(xué)本科行列中,這類新增院校更需要加強(qiáng)管理的科學(xué)性。一、大力推進(jìn)高校行政管理體制的改革高校管理包括教學(xué)管理、后勤管理以及行政管理，而行政管理在整個(gè)高校管理中起著承上啟下的作用。高校的行政管理是相對(duì)于高校教育、科研活動(dòng)而言的輔助性的但卻必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。高等學(xué)校的行政管理，是高等學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)，依靠一定的機(jī)構(gòu)和制度，采用一定的措施和手段，發(fā)揮管理和行政職能，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工充分利用各種資源，有效地完成學(xué)校工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的組織活動(dòng)。相對(duì)于從事教學(xué)和科研的教師、研究人

5、員而言，行政管理的主體是從事非教學(xué)、科研活動(dòng)的相關(guān)行政機(jī)關(guān)，其成員是各級(jí)各類機(jī)構(gòu)的管理者和執(zhí)行者。目前我國(guó)高校行政管理模式存在著許多明顯的弊端，如機(jī)構(gòu)膨脹，人員臃腫；部門間缺乏密切配合；行政管理人員服務(wù)意識(shí)不到位；缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神；行政權(quán)利擠占學(xué)術(shù)權(quán)利等等。鑒于此，筆者認(rèn)為，當(dāng)前要大力推進(jìn)高校行政管理體制的改革與創(chuàng)新。 1.1 樹(shù)立新管理理念,健全管理制度高校行政管理工作本身是一份為全校師生服務(wù)的工作,但多數(shù)行政管理人員缺乏這種管理理念,輕視自己的本職工作,認(rèn)為行政管理無(wú)非是為他人打雜、跑腿之類的粗活,無(wú)須1.2 創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制 推進(jìn)制度完善 社會(huì)主義和諧社會(huì)與高校和諧校園是整體與部分

6、的關(guān)系。和諧社會(huì)的構(gòu)建離不開(kāi)和諧高校的發(fā)展，構(gòu)建和諧高校也是維護(hù)高校穩(wěn)定的必要舉措。 高校是社會(huì)的一面鏡子，在經(jīng)濟(jì)全球化社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，高校正面臨著一些有待解決的矛盾和問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：社會(huì)的貧富差距拉大反映到高校使得學(xué)生之間的貧富差距的擴(kuò)大，給貧困生帶來(lái)巨大的心理落差，使部分學(xué)生形成自卑、自暴或反叛的復(fù)雜心理；隨著招生人數(shù)的擴(kuò)大和就業(yè)制度的改革，一部分學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)或就業(yè)質(zhì)量不高，加劇了大學(xué)生的就業(yè)壓力，為高校的穩(wěn)定增添了新的變數(shù)；各種思想文化相互激蕩，學(xué)生必然受到各種思想觀念的影響，思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性明顯增強(qiáng)。高校要穩(wěn)定，必須正確應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題，有效化解風(fēng)險(xiǎn)，協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，大力促進(jìn)校園和諧。 參考文獻(xiàn)1、凌亞群;淺析新時(shí)期高校行政管理隊(duì)伍的培養(yǎng)J;中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年36期 2、 馮明磊;對(duì)新時(shí)期高校行政管理科學(xué)服務(wù)觀的幾點(diǎn)思考J;邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年07期 3、 李蓉;論高校行政管理中的問(wèn)題與對(duì)策J;科技創(chuàng)業(yè)月刊;2009年09期 4、 龔建雯;高校行政管理工作中存在的問(wèn)題與對(duì)策J;科技