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文檔簡介

1、?你看，那兒就是我們村?教學設計之一教學目標：1、會正確拼讀課文中注音的字，能查字典，確定帶點字在詞中的意思。2、能有感情一朗讀課文，讀出對我們村日益繁榮興盛的喜悅之情和自豪之感。3、感受我國農村在改革開放春風的沐浴下日新月異的變化。課時安排： 2課時第一課時一、揭示課題，引入自學。1、看圖：小女孩用手指著前方告訴叔叔什么？2、這題目是答復什么問題的？3、題目中哪個詞該讀重音？4、齊讀課題。5、這那兒到底指什么呢？引入自學二、自學。結合彩圖，初讀課文，了解課文大意，完成小黑板上的兩個內容：1、課文中劃出每一自然段中，那兒具體指的是什么？2、找出每段中表示時間的詞語，說說從這些詞語中我們可以體會

2、到什么？三、檢查自學，分析課文。1、講解第1自然段。課文第1自然段中的那兒指的是什么？板書白楊樹為什么它可以作為我們村的標志？這里的總字表示什么意思？從圖中找出白楊樹。查字典，確定聳立的聳字的意思。齊讀第1自然段。2、講解第2自然段。(1).抽讀第1自然段。(2)什么時候村里辦起了什么？板書：前幾年(3)酒廠的煙囪是什么樣子的？(4)這段話里的那兒指的是什么？板書：酒廠的煙囪(5)看圖說說：為什么不用白揚樹而用酒廠的煙囪作標志呢？(6)辦酒廠可看出農民的經濟起了什么變化？齊讀第2自然段。3、講解第3自然段。近兩年，我們村的標志是什么？板書：近兩年、綜合大樓為什么又要用綜合大樓作為我們村的標志呢

3、？理解：嶄新和顯眼的意思。從這里可看出農民的生活又有什么變化。齊讀第3自然段。4、講解第4自然段。看第4自然段，找出表示時間的詞和標志我們村的事物。板書：今年、自來水塔看圖說說為什么自來水塔可以作為我們村的標志？理解頂天立地的意思。家家都有自來水，說明農民的生活又有什么新的變化？齊讀第4自然段。5、齊讀第5自然段。過不了多久,我們村又會有什么變化呢?四、結合板書小結從以前前幾年近兩年今年過不了多久我們可以體會到什么？第二課時一、啟發(fā)談話，明確目標二、朗讀指導仔細讀每一段的最后一句話，說說我們村的人在答復時的神態(tài)、舉止有什么變化？1、指導朗讀第一自然段。我們村只有那棵白楊樹可以作為村的標志，在這種情況下人們答復時的神態(tài)、舉止會是怎樣的？這一段我們用怎樣的語氣？聽錄音。學生練讀。2、指導朗讀第二自然段。村里辦起了酒廠，人們的心情怎樣？這段用怎樣的語氣讀？聽錄音。學生練讀。3、指導朗讀三、

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