初中道法世界文化辨析題專題訓練含答案

1、初中道法世界文化辨析題專題訓練含答案姓名：_ 班級：_考號：_一、辨析題（共10題）1、 2021年，一檔聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目典籍里的中國廣受歡迎。通過時空對話的創(chuàng)新形式，以“戲劇+影視化”的表現(xiàn)方法，講述典籍在歷史長河中緣起、流轉(zhuǎn)及書中的故事。第四期講述了李時珍“逆水行船”的一生：青年時隨父行醫(yī)，因為經(jīng)常遇到辨錯藥、抓錯藥的病例，心中堅定了重修本草的想法。查歷代典籍書采八百余家，踏萬水千山考證諸家本草，用近三十年修撰出了醫(yī)學巨著本草綱目。 讓典籍 “活起來”“熱起來”，一定可以為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng)。 （ 1 ） 打開典籍，對話先賢。你從中汲取到哪些智慧和成長的力量？ 穿越時

2、空與先賢對話，我們獲得直抵人心的精神滋養(yǎng)。穿越時空與自己對話，我們滿懷憧憬走向未來。在生命歷程中，總有一些重要的時間節(jié)點，讓我們或自豪、或遺憾、或期待 （ 2 ） 請你選擇一個時間節(jié)點，與自己對話。（不少于 80字，不要出現(xiàn)個人相關信息） 2、 （透視現(xiàn)象明理導行） 觀察下列漫畫，回答下列問題。 （ 1 ）請你根據(jù)漫畫完成本題兩小問。 漫畫一的行為保障了公民的 _ 權 漫畫二的行為體現(xiàn)了美好社會應有的價值： _ 。 （ 2 ）請你簡要說說上面兩幅漫畫中做法的積極意義。 3、 中國需要世界，世界也需要中國。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，使世界各地不同背景的人們可以共同分享相同的事物，加強世界各地文

3、化的交流。但我們所面對的是來自陌生的文化和國家，思維方式、生活習慣和行為方式與我們迥然不同的人，在與之交往的過程中不可避免的會出現(xiàn)文化沖突的現(xiàn)象。為此，人們議論紛紛。 4、 對于中西文化，在具體事例上，我們不免會發(fā)現(xiàn)許多差異之處，例如：別人贊揚時，中國人謙虛，西方人感激；做飯做事，西方人總是弄清幾斤幾兩幾時幾刻，中國人多用少許、片刻之類的詞；在飲茶習慣上，中國人喜歡喝熱茶，而西方人則偏愛冰茶等等。如果這些差異不復存在，生活將變得單調(diào)而毫無生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個民族的文化都有自由生存發(fā)展的權利。 閱讀材料，運用所學知識，回答問題。 （ 1 ）材料反映了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的積極作用有

4、哪些？ （ 2 ）面對不同國家和民族的文化，我們應該如何面對？ 5、 （社會生活講道德）材料：吃過晚飯，爸爸看新聞聯(lián)播時，小華想看動畫夢工廠，于是馬上搶過遙控器換了頻道，津津有味地看了起來。這時門鈴響了，爸爸說：“小華，幫爸爸開開門，爸爸正忙呢?！毙∪A非常不情愿地走過去開門，開門一看，原來是爸爸的同事，小華也沒說什么，馬上跑回去繼續(xù)看他的動畫片。叔叔送給小華一輛小賽車，小華馬上說：“這禮物我不喜歡，不用送了?！眮G下禮物就走了。爸爸和叔叔談話時，小華嫌吵，把電視的音量調(diào)得更大了。過了一會兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華仍然看他的動畫片。請結(jié)合以上材料，回答下列問題：(1)在以上情境中，你能看出

5、小華哪些地方?jīng)]有做到以禮待人？正確的做法應該是什么？(2)對中學生來說，有哪些基本的禮儀要求？(3)年長者來訪，如果爸爸不在家，你會如何接待客人？ 6、 小紅是一名七年級女生，平時由于功課緊，所以總是一個人獨來獨往。久而久之，她與同學之間形成隔閡，和同學們很少交往。每當她看到其他同學在一起談笑風生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦惱。請你當一次心理醫(yī)生，為小紅出謀劃策，解除煩惱。(1)小紅苦惱的原因是什么？從中你對朋友有了哪些認識？(2)小紅今后怎樣做才能擺脫苦惱，獲得快樂？(3)作為同齡朋友，你最想對小紅說的一句話是什么 7、 推開世界之門，曉看天色幕看云;游歷海角天涯，聽取

6、一片世界喧嘩。某校舉行了“講好中國故事”活動，九年級(X)班學生小楓打算參加并以“中國芯物”奇遇記講述，請你研讀她的設計計稿，并運用國情國策知識，幫她完成講述提綱。講述提綱要求:結(jié)合文本資料，運用國情國策相關知識，完成講述提綱。圍繞著中國擔當世界發(fā)展趨勢、創(chuàng)新、文化等關鍵詞進行講述。列出要點即可，觀點明確，條理清斷，80字左右。 8、 我與世界同心中國春節(jié)世界同度，中國“年味”全球飄香。2019年“歡樂春節(jié)”攜手世界各地近千家合伴伙伴，在133個國家和地區(qū)的396城市開展1500余常場活動，其中包56個“一帶一路”沿線國家。京劇、舞龍舞獅、太極拳等表演，受到各地民眾的青睞；燈謎、糖畫

7、、中華美食等春節(jié)廟會習俗與各國人民親密“接觸”.中華傳統(tǒng)文化與世界各國的文化交相輝映，彰顯中華文化的深刻內(nèi)涵和獨特魅力。（1）材料中呈現(xiàn)了哪些中國元素？這些元素共同體現(xiàn)了中華文化具有什么特點？ （2）請你結(jié)合材料分折，我國開展“歡樂春節(jié)“活動有何重要意義？9、 小明在某網(wǎng)站上看到了“  互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化”專題報告這一信息。數(shù)據(jù)顯示,75.9%網(wǎng)民會通過互聯(lián)網(wǎng)了解傳統(tǒng)文化，占比位列第一，通過電視、報紙雜志、圖書館了解傳統(tǒng)文化網(wǎng)民占比分別為50.6%、32.3% 、20.1%?；ヂ?lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)文化最深刻的變革是提供全新渠道，推動其更廣泛傳播。(1)結(jié)合這一信息分析互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)文化的影響。小明

8、登錄中國文化交流網(wǎng),點開紀錄片鏈接呈現(xiàn)出來下側(cè)信息。小明不禁感慨.(2)請推斷小明會感慨什么? (3)在西去東來紀錄片中一幅插圖吸引了小明的眼球。請給這幅插圖配上畫外音，來表達世界友人對文化交流與發(fā)展的心聲10、 2100多年前，西漢使者張騫從長安出使西域，開辟了絲綢之路。如今，那駝鈴聲聲的漫漫長路，“鋼鐵駝隊”往來穿梭。中歐班列“長安號”開行6年來，每天都在上演新的故事。線路從1條增加到10多條，列數(shù)從每周1列增加到每天四五列，運送貨物覆蓋參與“一帶一路”建設的40多個國家和地區(qū)。依托新亞歐大陸橋的區(qū)位優(yōu)勢，河南打通“陸上、海上、空中、網(wǎng)上，4條絲路，同全球200多個國家和地區(qū)建立

9、了貿(mào)易聯(lián)系，食品、服裝、化妝品、零部件在這里完成“世界中國”的分撥軌跡。你校正在舉行“一帶一路，河南范兒”的宣傳教育活動，請你參與并完成以下任務。(1)“一帶一路”越延越長，這說明了什么？(2)河南參與“一帶一路”有何優(yōu)勢？(3)請向“一帶一路”沿線國家的人民推薦一些河南的知名品牌商品。 =參考答案=一、辨析題1、 （ 1 ）文化是一個國家、一個民族的靈魂，我們要堅定文化自信，對文化有底氣；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家

10、園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神等。 （ 2 ）到 2050 年時，我國已經(jīng)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。我們要做好準備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。 【分析】 背景材料：聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目典籍里的中國。 考點考查：養(yǎng)護精神、文化自信。 能力考查：獲取和解讀材料信息的能力。 核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神。 （ 1 ） 第一步：審設問。本題考查養(yǎng)護精

11、神、文化自信，需要運用課本中守護生命、延續(xù)文化血脈的相關知識作答。 第二步：審材料。 有效信息 ：講述典籍在歷史長河中緣起、流轉(zhuǎn)及書中的故事 文化是一個國家、一個民族的靈魂； 有效信息 ：為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng) 守護精神家園，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 第三步：整合信息，組織答案。得分點：堅定文化自信，對文化有底氣 + 中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求 + 守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化等。 （ 2 ） 本題屬于開放性問題，回答要點符合題意、充滿正能量，言之有理即可。 2、 （ 1）受教育：公平正義。 （ 2）保障公民合法權益：守護社會公平正義：維護社會穩(wěn)定：促進社會進步等。 【

12、詳解】 （ 1 ）本題考查公民權利和公平正義。 漫畫一中 “ 讓每個孩子享有平等的受教育權 ” 是為了保障公民的受教育權； 漫畫二中中考改革，體現(xiàn)了公平正義是美好社會應有的價值。 （ 2 ）本題考查保障公民權利，維護公平正義的意義。依據(jù)題文描述和所學知識，從保障公民合法權益：守護社會公平正義：維護社會穩(wěn)定：促進社會進步等方面回答即可。 3、 兩個同學的觀點都是正確的。（1）世界文化具有多樣性、豐富性和獨特性的特點，不同國家和民族的文化都各自的標志和代表人物等。（2）當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身文化角度理解和判斷事物，有時會導致沖突與誤解，我們要正確對待文化差異，互相尊重，通過平等交

13、流、對話，達成彼此的理解與包容。（3）中華文化博大精深、源遠流長，中華優(yōu)秀文化熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。（4）作為新時代的每一個中國人，我們有責任、有義務弘揚中華優(yōu)秀文化，堅守中華文化的立場，立足現(xiàn)實，結(jié)合當今條件，不忘本來、吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新的輝煌?！窘馕觥看祟}旨在考查正確對待文化差異，弘揚中華文化。結(jié)合教材知識，首先對兩個同學的觀點進行判斷，兩個同學的觀點都是正確的，然后說明理由，世界文化有差異，碰撞理念促和諧正確的原因可從世界文化

14、具有多樣性、豐富性和獨特性的特點，不同國家和民族的文化都各自的標志和代表人物等；當不同文化背景的人相遇時，有時會導致沖突與誤解，我們要正確對待文化差異，互相尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解與包容等方面組織答案；傳統(tǒng)文化要弘揚，傳承責任我擔當正確，理由可圍繞中華文化的特點、發(fā)揮的作用，以及作為新時代的每一個中國人，我們有責任、有義務弘揚中華優(yōu)秀文化等角度組織答案?！军c睛】辨析題可遵循以下三個步驟：第一步，辨別正誤，就是在閱讀分析材料和觀點的基礎上，判斷觀點是正確還是錯誤，是部分正確還是部分錯誤；第二步，分析道理，就是結(jié)合教材知識闡述觀點對或錯的理由，這是解題的關鍵；第三步，總結(jié)觀點就是強

15、調(diào)正確的觀點，正確的做法，或指出錯誤觀點的危害。在總結(jié)時，語言要精練概括，做到首尾呼應，觀點一致。4、 （ 1 ）文化多樣性積極作用：文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力，文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。 （ 2 ）不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容，面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【詳解】 （ 1 ）本題考查對當今世界的發(fā)展趨勢的認識和理解。題文中，對于中西文化，我們不免會發(fā)現(xiàn)許多差異之處，結(jié)合相關知識，

16、這反映了文化的多樣性；對文化多樣性的積極作用的認識，從人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力，是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎等方面進行分析回答。 （ 2 ）本題考查對如何正確面對不同國家和民族的文化的認識和理解。依據(jù)教材知識，從文化存在差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流等方面進行分析回答。 5、 （1）不符合禮儀要求的行為：爸爸正在看電視，搶過遙控器換頻道；爸爸要求小華去開門，小華很不情愿；看見爸爸的同事不打招呼；小華當著客人的面表示對禮物不喜歡也不道

17、謝；爸爸和叔叔談話時，小華開大電視音量；叔叔走時，不去送別。正確的做法：讓爸爸看新聞或和爸爸商量換電視頻道；門鈴響時主動去開門；主動向叔叔問好；收到禮物要當面致謝；調(diào)小電視音量，以免影響大人談話；起身送別并說再見(或說歡迎再來)。（2）舉止文明、著裝得體、儀表端莊、講究衛(wèi)生、心理健康、道德高尚、語言文明、團結(jié)同學、愛護公物、尊老愛幼、禮貌待人；等等。(從語言、儀表、舉止方面寫出兩點即可)（3）把家里打掃干凈，收拾整齊；及時開門歡迎，禮貌稱呼對方并問好；請客人就坐，送上茶水；主動、熱情地和客人交談；誠懇地留客人吃飯；客人離開時要送至門外，并歡迎再來；等等。(答案具有開放性，符合題意即可)【解析】

18、（1）此問旨在考查學生從材料中獲取有效信息、并運用所學知識進行分析說明的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定開放性，難度值一般。認真閱讀材料，不符合禮儀要求的行為：爸爸正在看電視，搶過遙控器換頻道；爸爸要求小華去開門，小華很不情愿；看見爸爸的同事不打招呼；小華當著客人的面表示對禮物不喜歡也不道謝；爸爸和叔叔談話時，小華開大電視音量；叔叔走時，不去送別。正確的做法：讓爸爸看新聞或和爸爸商量更換電視頻道；門鈴響時主動去開門；主動向叔叔問好；收到禮物要當面致謝；調(diào)小電視音量，以免影響大人談話；起身送別并說再見(或說歡迎再來)。只要學生回答的言之有理即可。（2）此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況

19、，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值一般。根據(jù)所學知識，對中學生來說基本的禮儀要求有：舉止文明、著裝得體、儀表端莊、講究衛(wèi)生、心理健康、道德高尚、語言文明、團結(jié)同學、愛護公物、尊老愛幼、禮貌待人；等等。只要學生從語言、儀表、舉止方面寫出兩點即可。（3）此問旨在考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有很強的開放性，難度值一般。根據(jù)所學知識，對人有禮貌表現(xiàn)在語言、儀表、舉止等方面，因此只要學生從這三個方面說明即可。如：把家里打掃干凈，收拾整齊；及時開門歡迎，禮貌稱呼對方并問好；請客人就坐，送上茶水；主動、熱情地和客人交談；誠懇地留客人吃飯；客人離開時要送至門外，并歡

20、迎再來；等等。只要學生回答的符合題意即可。 6、 (1)缺少友情。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在。因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞。因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)勇敢地與同學交往，與同學建立友誼。要想獲得更多的朋友，就要敞開心扉，開放自己，培養(yǎng)熱情開朗的性格。對同學要諒解和寬容，對同學之間發(fā)生的爭執(zhí)、誤會或不愉快的事情要諒解包容，這樣才能尋找到朋友。在交友的過程中，要做到忠誠，區(qū)分真正的朋友與“

21、哥們兒義氣”，交到對自己有深刻影響的好朋友。要持續(xù)行動，不氣餒，真誠待人。(3)開放性答案，只要是真情實感，能勸他人積極尋找友情，獲得快樂即可。示例：朋友，請大膽地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣的手向你伸來！【解析】（1）此問旨在考查學生從材料中獲取有效信息，和對基礎知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值中等。認真閱讀材料，從“其他同學在一起談笑風生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦惱”一句中可以看出，小紅苦惱的原因是因為缺少友情。從中我們認識到了朋友對于我們生活和學習的重要性，即朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖

22、，活得更加自在。因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞。因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）此問旨在考查學生運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值一般。根據(jù)所學知識，要獲得真摯的友誼，我們應：勇敢地與同學交往，與同學建立友誼。要想獲得更多的朋友，就要敞開心扉，開放自己，培養(yǎng)熱情開朗的性格。對同學要諒解和寬容，對同學之間發(fā)生的爭執(zhí)、誤會或不愉快的事情要諒解包容，這樣才能尋找到朋友。在交友的過程中，要做到忠誠，區(qū)分真正的朋友與“哥們兒義氣”，交到對自己有深刻影響的好朋友。要持續(xù)

23、行動，不氣餒，真誠待人。（3）此問旨在考查學生情感態(tài)度和價值觀目標的落實情況，具有很強的開放性，難度值一般。只要學生表達真情實感，能勸他人積極尋找友情，獲得快樂即可。如：朋友，請大膽地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣的手向你伸來！ 7、 我國堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，自主創(chuàng)新，堅持走中國特色社會主義創(chuàng)新道路；我國堅持對外開放，適應經(jīng)濟全球化趨勢，逐步成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器；我國提出構(gòu)建人類命運共同體理念，共同應對全球挑戰(zhàn)；我國提倡文化多樣性，建立世界文化百花園；中國擔當彰顯大國風范，貢獻中國智慧?！痉治觥勘绢}考查中國擔當與我國的國情國策?！驹斀狻繄D片中支付寶、高鐵等體現(xiàn)了創(chuàng)

24、新，圍繞創(chuàng)新回答即可。材料中“一帶一路、游歷名山大川、引進來走出去” 的體現(xiàn)了我國是一個對外開放的國家，我國的繁榮離不開世界，世界的發(fā)展離不開我國?；卮鸫祟}，根據(jù)提示，列出要點即可?！军c睛】本題為綜合性探究題，具有開放性，以材料為依托，引導學生發(fā)散思維，自主探究。做好此題，首先明確題意，既要認真閱讀材料明確材料反映的重要觀點和答題要求，又要避免答非所問，這是解答試題的關鍵。要按照題目要求，創(chuàng)造性地、有理有據(jù)地作答。 8、 （1）京劇、舞龍舞獅、太極拳、燈謎、糖畫、中華美食。源遠流長、博大精深。（2）有助于展示中華文化的獨特魅力，擴大中華文化影響力，堅定文化自信。有助于我們學習和借鑒人

25、類文明的一切優(yōu)秀成果，促進文化創(chuàng)新。有助于中外人民在文化交流中增進包容與理解，學會尊重世界各國的文化。有助于中外文化的交流互鑒，推動世界文明的進步，共享人類文明成果。有助于以文化為窗口，推進“一帶一路”建設發(fā)展，全面深化改革開放?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學生對中華文化的認識，題文中的中國元素及中華文化，包括京劇、舞龍舞獅、太極拳、燈謎、糖畫、中華美食，這些中國元素體現(xiàn)了中華文化的博大精深、源遠流長。（2）此問旨在考查學生對傳承中華文化的意義的認識，首先要求學生認識到，題文中開展“歡樂春節(jié)”活動，屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，所以意義從繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒人類一切先進文明成果、促進文明

26、之間的交流互鑒、推動世界文明的進步，共享世界文明、促進改革開放的全面發(fā)展等方面回答，緊扣材料，角度多元化，言之有理即可。9、 （1）互聯(lián)網(wǎng)已滲透到人們生活中，成為人們了解傳統(tǒng)文化的主要渠道;互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)文化注人活力;互聯(lián)網(wǎng)帶動傳統(tǒng)文化模式創(chuàng)新，有利于更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化。（2）中國文化交流網(wǎng)成為各國文化交流的平臺;我國文化在世界文化中獨具魅力;中華文化在走向世界;中華文化在與世界文化的交流與合作中顯示出勃勃生機。（3）我們應以世界的、開放的眼光對待文化交流與對話;尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性;促進世界各民族文化的共同繁榮與發(fā)展?！窘馕觥浚?）此問旨在考查學生網(wǎng)絡對傳統(tǒng)文化的影響的認識，結(jié)合材料和所學，從網(wǎng)絡成為人們了解和傳播傳統(tǒng)文化的主要渠道、為傳統(tǒng)文化注入活力、帶動傳統(tǒng)文化模式創(chuàng)新、更好的弘揚中華傳統(tǒng)文化等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此問旨在考查學生對中華文化的認識，題文中的春節(jié)屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，小明通過中國文化交