中班美術(shù)：《螞蟻和西瓜》

1、中班美術(shù)：螞蟻和西瓜XX課件中班美術(shù)螞蟻和西瓜活動目標(biāo)：欣賞繪本中關(guān)鍵的畫面，感受畫面色彩簡約趣味生動之美。嘗試用撕貼的方法制作西瓜，用單色點(diǎn)畫表現(xiàn)螞蟻的簡單動態(tài)。 大膽猜想，積極嘗試，樂于講述，體驗(yàn)不同繪畫方式作畫的愉悅 感?；顒訙?zhǔn)備： 課件固體膠， 記號筆，綠色蠟筆， 白紙，紅色作業(yè)紙， 展板等?；顒舆^程：一大膽猜想，隨意撕貼猜西瓜（先是一點(diǎn)，接著是紅 色底，然后是排律均勻有規(guī)律的黑點(diǎn)，接著是紅底，最后出示完整習(xí) 慣圖，這是什么？幼兒猜）小結(jié)：對呀，這是一塊切開的西瓜。你是怎么看出來的呢？（西瓜籽的顏色排列，紅紅的西瓜瓤，還 有深淺不相同的綠色西瓜皮。）撕西瓜你們喜歡吃西瓜嗎？（出示整個(gè)西

2、瓜圖）這兒有這么大 的西瓜準(zhǔn)備怎么吃呢？切成什么形狀呢？（任由幼兒說形狀）提醒： 拿出大紅紙，左手和右手，一個(gè)向前走，一個(gè)向后走；左手和右手， 慢慢拐彎走。撕下來多余的紙放回簍子。貼西瓜我的西瓜撕好了！（幼兒可能會說出一些可能性的圖形形狀） 西瓜可以切出很多不一樣的形狀，貼到我們的大紙上也可以有不同的 姿態(tài)可以怎么貼呢！（老師擺撕好的西瓜不同位置的造型，我可以躺著 站著轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只要西瓜稍微改變一點(diǎn)點(diǎn)方向，畫面就變得與眾不同了。）畫瓜皮點(diǎn)瓜籽西瓜還缺點(diǎn)什么呢？讓我們添畫上籽西瓜皮。二深入刻畫，表現(xiàn)動態(tài)猜螞蟻這么誘人的西瓜會把誰引來了呢？ 也出示一個(gè)小黑點(diǎn)呼應(yīng)主題。（幼兒猜，出示螞蟻）原來是螞蟻啊

3、！螞蟻（由什么組成？）由 頭胸腹三部分組成，有只足，一對觸角。拼動態(tài)這兒還有三粒西瓜籽，我再變一只螞蟻，你們看。頭在這，胸在這，腹在這，這兩只螞蟻一樣嗎？有什么不同？（造 型不一樣；沒有觸須和足）小結(jié)：三粒西瓜籽變出小螞蟻，扭扭身體 彎彎腰，伸伸手臂抬抬腿，擺一擺畫一畫，活潑可愛的小螞蟻就出來 了。觀察圖片（大圖）如果你是一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了這么大一塊誘人 的西瓜，你會怎么辦？（通過欣賞圖片，進(jìn)一步掌握螞蟻的身體結(jié)構(gòu) 和動作神態(tài)。）吃：站著坐著趴著，張開大嘴巴，啊嗚啊嗚吃得歡，有得還吃 得睡著了。吃不完，合作著搬回家，嗨呦嗨呦搬不動，一塊塊抬，夠不著 怎么辦？（用直升機(jī)繩子疊羅漢跳跳床 三自由想象，個(gè)性添畫小 小螞蟻和大大西瓜之間到底發(fā)生了什么故事呢？趕快把你的想法畫下 來吧！提示（幼兒操作的時(shí)候再播放螞蟻和西瓜之間的細(xì)節(jié)小圖）：小 螞蟻是怎么與同伴合作的呢？怎樣排列組合小螞蟻身體的各個(gè)部位，表現(xiàn)不同的動作呢？被分割的小西瓜是怎么運(yùn)回去的呢？（搬抬）四 展示評價(jià)集體講評（整體展示，或個(gè)別展示）你的螞蟻和西瓜發(fā)生了 怎么樣的故事？五拓展延伸，回歸繪本小螞蟻吃西瓜吃得飽飽的，接 下來我們也要吃水果咯 螞蟻和西瓜之間還發(fā)生了哪些有趣的事情呢？ 老師要向大家推薦一本有趣的繪本，書名就叫螞