第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動3

1、題 目第一節(jié)、冷熱不均引起大氣運(yùn)動（三）教學(xué)目標(biāo)知識技能：理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對風(fēng)向的影響過程方法：結(jié)合物理學(xué)原理，分析作用力與風(fēng)向的關(guān)系情感態(tài)度 培養(yǎng)動手和試驗(yàn)探究能力，養(yǎng)成學(xué)以致用的觀念價(jià) 值 觀：教材分析重點(diǎn)：影響風(fēng)的三種力難點(diǎn)：風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向：關(guān)鍵：影響風(fēng)的三種力教 師 活 動學(xué)生活動二次備課教 學(xué) 過 程組織教學(xué)：師生問好講授新課：導(dǎo) 入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大氣運(yùn)動，大氣的水平運(yùn)動就形成了風(fēng)，我們這節(jié)課就學(xué)習(xí)以下風(fēng)究竟是怎樣形成的。一、大氣的水平運(yùn)動：2、風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向：受力狀況風(fēng)向分布只受水平氣壓梯度力影響風(fēng)向由高壓指向低壓，風(fēng)向與等壓線垂直水平氣壓梯度力和

2、地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向與等壓線平行高空水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力風(fēng)向與等壓線之間成一夾角近地面第 周 節(jié)課時(shí)計(jì)劃年 月 日教 師 活 動學(xué)生活動二次備課 教 學(xué) 過 程作用力定義產(chǎn)生原因方向風(fēng)向風(fēng)速作用水平氣壓梯度力只要水平面上存在著氣壓梯度，就產(chǎn)生了促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力氣壓梯度單位距離間的氣壓差叫做氣壓梯度水平氣壓梯度力垂直于等壓線，并指向低壓影響影響水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因地轉(zhuǎn)偏向力促使水平運(yùn)動物體方向發(fā)生偏離的力地球自轉(zhuǎn)北半球向右偏，南半球向左偏影響不影響力小作用大，主要對氣流、洋流、河流會產(chǎn)生影響摩擦力指地面與空氣之間，以及運(yùn)動狀況不同的空氣層之間相互作用而產(chǎn)生的阻力地面狀況及空氣狀況與風(fēng)向相反影響影響主要對近地面風(fēng)起作用1、影響風(fēng)的三種力：教 師 活 動學(xué)生活動二次備課 教 學(xué) 過 程3、風(fēng)力的大小1）影響風(fēng)力大小的根本因素是水平氣壓梯度力的大小，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大。2）同一等壓線圖上，等壓線越密集，單位距離間的氣壓差越大，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大3）地面障礙越多，阻擋越大，地面摩擦力越大，風(fēng)力越小。 10021010100810061004(北半球)等壓線水平氣壓梯度力等壓線10021010100810061004(北半球)10021010100810061004(北半球)板 書 設(shè) 計(jì)第一節(jié)、冷熱不均引起大氣