中班音樂(lè)教案大雨小雨_第1頁(yè)
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中班音樂(lè)教案大雨小雨_第3頁(yè)
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1、中班音樂(lè)教案：大雨小雨中班音樂(lè)教案：大雨小雨【教學(xué)目標(biāo)】1. 幼兒通過(guò)自己的嘗試活動(dòng)，來(lái)感覺(jué)音樂(lè)的強(qiáng)弱力度。2. 在輕松、愉快的氣氛中，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音機(jī)、投影機(jī)、投影片（1.春季圖，2.大雨、小雨活動(dòng)片、各種樂(lè)器）。【教學(xué)過(guò)程】一、音樂(lè)游戲“小朋友散步”游戲中，聽(tīng)到下雨的音樂(lè)聲幼兒兩手搭著頭頂跑上座位。二、第一次嘗試活動(dòng)：為大雨、小雨配音，初步感受雨聲的強(qiáng)弱教師提問(wèn)：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)（出示投影1）春天里的花草、麥苗需要什么才能長(zhǎng)下大雨是什么聲音下小雨是什么聲音教師小結(jié)：（出示投影2）春天里的花草、麥苗最喜歡春雨，看下大雨嘩啦啦，看下小雨淅瀝瀝，大雨聲

2、音響，小雨聲音輕，我們一起來(lái)為大雨、小雨配上聲音。三、第二次嘗試活動(dòng)：聽(tīng)歌曲，感覺(jué)大雨、小雨強(qiáng)弱的力度請(qǐng)小朋友聽(tīng)歌曲，并為歌曲取名。這首歌唱到大雨時(shí)聲音怎么樣唱到小雨時(shí)聲音怎么樣我們一起跟音樂(lè)學(xué)唱歌曲23遍，唱曲歌曲的強(qiáng)弱變化。四、第三次嘗試活動(dòng)：自由選擇動(dòng)作、樂(lè)器，來(lái)表現(xiàn)歌曲中大雨、小雨的強(qiáng)弱變化1. 自由選擇動(dòng)作：我們跟著音樂(lè)唱還可以配上動(dòng)作，想一想，大雨和小雨分別可以用什么來(lái)表示呢（教師啟發(fā)幼兒可用跺腳表示大雨，用拍身體其他部位表示小雨，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，拍出歌曲的強(qiáng)弱）2. 自由選擇樂(lè)器：小朋友看這里有各種樂(lè)器，有鈴鼓、小鈴、響板、沙錘，我們用哪種樂(lè)器演奏大雨哪種樂(lè)器演奏小雨為什么（讓幼兒敲一敲，再選擇樂(lè)器，教師指揮，隨音樂(lè)演奏12遍，可交換樂(lè)器，演奏中注意突出強(qiáng)弱）五、音樂(lè)游戲“

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