小班保育員工作計劃

1、小班保育員工作計劃篇一：小班保育員工作計劃xxxxxx 學年度第二學期小二班保育員工作計劃保育員：李賢艷根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：1 、一日活動方面班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵

2、守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2 、做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠

3、子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。3 、家園聯(lián)系方面利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、 保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 （如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留； 離園時要求幼兒

4、與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。4 、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如 110 、119、 120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒

5、識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避 （如：發(fā)生火災時的自救方法） 。培 養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒 自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。xx 年3月1日篇二：小班下學期保育工作計劃小班保育工作計劃班級：歡樂頌保育員：蔣玉梅根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一、日?；顒臃矫?. 班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗

6、處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品； 教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2. 小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三檢工作1. 晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔

7、細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。2. 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。3. 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。三、家長聯(lián)系方面1. 對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。2. 提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或

8、擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。四、藥物安全管理幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。xx 年3月5日篇三：幼兒園小班保育員工作計劃幼兒園小班保育員工作計劃本人這一學期帶的是小班， 主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：一、不斷學習，總結經驗，

9、做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求， 這就要求我們不斷學習， 不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提， 自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作

10、，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他

11、們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈， 洗好小手擦干手， 手心手背擦擦干。 ” 讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教

12、有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長

13、中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。篇四：小班保育工作計劃個人工作計劃幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作， 我已經對保育工作有一定的了解，為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃：一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)對于小班幼兒來講，培養(yǎng)其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：1. 注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。經過上學期

14、的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴重，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。2. 指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學期重點培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。3. 培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。二、認

15、真執(zhí)行工作標準生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點：1. 認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數(shù)，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。2. 認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。3. 認真做好室內衛(wèi)生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛(wèi)生，為大家營造一個良好的學習及生活環(huán)境。三、做好家長工作及時與家長溝

16、通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報幼兒在園的生活情況，讓家長放心。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流，分享好的教育方法。四、輔助教育教學活動一個優(yōu)秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學工作。在本學期，我仍需要積極配合教學教師，使本班教學工作能夠順利開展。在平時，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。五、做好每月 _ 活動生活教師每個月也有不同的教育主題，我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容，讓幼兒樂意接受?？傊視M自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于家長及幼兒

17、，讓幼兒健康快樂成長！小四班簡單 xx 年 2 月篇五：幼兒園小班保育員工作計劃幼兒篇一：小班秋保育工作計劃小（ 1）班保育工作計劃新的學期又開始了，我班共有幼兒24 名，其中男孩 12 名，女孩12 名，全部都是新生幼兒。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女。因此比較自私、任性、調皮，行為自覺性較弱；有的幼兒個性稍強；大部分幼兒進餐較慢，時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對這一實際情況，本學期我將以新綱要為工作指南，以新學習的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，重點圍繞園內的工作計劃， 認真貫徹執(zhí)行園內的各項衛(wèi)生保健制度，特制定本學期工作計劃如下：一、加強自身的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育目標。當班時

18、做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時詢問。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內的通風工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域的衛(wèi)生做到無紙屑、果皮，室內物品擺放整齊、窗明幾凈，無死角，廁所無臭味。二、引導幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應新環(huán)境，喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進餐、午睡的良好習慣，提高他們的自理能力。1 、學會正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。2 、能安靜地進餐，不挑食、不剩飯，細嚼慢咽。3 、提高幼兒的自理能力：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意識的自己的床鋪。4 、精心照顧好幼兒的午睡，做到不離崗，及時幫他們

19、蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣， 加強幼兒的自侓性， 培養(yǎng)他們良好的生活習慣。三、對幼兒進行思想品德教育。1 、能和幼兒友好相處。2 、引導幼兒習慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。3 、能愛護幼兒園的玩具、花草樹木。4 、自己能做的事自己做，愿意為集體和同伴服務。在日常生活中使用禮貌用語。5 、別人送的東西要得到父母的同意才能接受。逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。四、教師互相協(xié)助搞好班級的各項工作。1 、認真做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項記錄，并按時喂帶藥幼兒服藥。2 、細心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況，做好觀察記錄。如發(fā)現(xiàn)異常情況及時同家長取得聯(lián)系， 采取合理

20、的措施， 確保幼兒健康成長。3 、針對部分特殊幼兒進行家訪，并做好家訪記錄。五、保育護理工作：注意幼兒的飲水量，提醒幼兒多飲水，戶外活動時提醒幼兒注意安全， 冷熱及時增減衣服， 及時給出汗的幼兒隔毛巾。特殊幼兒特殊對待。 同時提前做好學期結束工作，打有準備的仗。幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好才能讓幼兒健康地成長、讓家長安心地工作。以上是我本學期的保育計劃，希望在大家的幫助、自己的努力下有所收獲、有所成長。xx 年秋篇二：小班保育工作計劃小班保育工作計劃一、情況分析：本班共有 27 名幼兒。其中男孩 13 名，女孩 14 名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極

21、地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育，使我班幼兒有更大的進步。二、指導思想：認真學習貫徹新版學前教育綱要， 深化教育改革，推進素質教育，進一步實施二期課改的內容。 根據(jù)本學期園務計劃， 結合本班的實際情況，以科技特色為抓手， 積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段， 激發(fā)幼兒對探索的興趣。 大力發(fā)揮“五小”活動的能力

22、。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。三、具體工作目標：（一）共同生活：目標 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。（4） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。目標 2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。措施：（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。（2）適時培養(yǎng)幼兒正確

23、使用小調羹， 提醒幼兒保持良好的坐姿。（3）安靜吃完自己的一份飯菜， 并在成人的提醒下做到 “三潔”。（4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。目標 3、增強幼兒的自我保護能力。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。措施：（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識 _ ，知道升旗時，聽到國歌時要立正。目標 5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛

24、的情感。措施：（1） 利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。（2） 通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。（4） 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（5） 通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。目標 6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。措施：（1） 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。（3） 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭

25、搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。（二）探索世界：目標 1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。措施：（1） 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。（2） 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。（3） 保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。目標 2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。措施：（1） 知道

26、春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。（3） 運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。目標 3、學習 10 以內的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。措施：（1） 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。（2） 認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。（4） 學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到 10。（5） 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。目標

27、 4、認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。措施：（1）校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習性。（2） 區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。（3） 利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護、關心、喜歡它們的情感目標 5、引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。（2） 通過外出活動

28、、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。（三）表達與表現(xiàn)：目標 1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。措施：（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話（2） 通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。目標 2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。措施：（1） 通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（2） 各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（3） 鼓勵幼兒能

29、較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。目標 3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事。措施：（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。（2） 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。（3） 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。目標 4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領，發(fā)展手眼協(xié)調能力。措施：（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。（2） 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。（3） 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓

30、等技能塑造簡單的物體。 目標 5、學唱簡單的歌曲， 學做簡單的韻律動作。措施：（1） 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。（3） 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標 6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。措施：（1） 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。（3） 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。目標 7、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn)，提高欣賞水平。措施：（1）

31、 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn)。（2） 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現(xiàn)。（3） 多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。（四）特色目標 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。措施：（1） 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。（2）選擇適合小班幼兒的活動內容， 引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。目標 5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：（1） 每周開展科學小實驗，科學小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一

32、日生活中。（3） 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）家長工作：目標 1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。措施：（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（4） 幼兒不來園及時家訪，了解情況。目標 2、開展家教指導和親子活動，達到家園共育的效果。措施：（1）根據(jù)具體情況開展家教指導， 讓家長了解最新的育兒信息。（2） 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。 篇

33、三：小班保育工作計劃個人工作計劃幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶， 只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長， 讓家長放心工作。 經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有一定的了解， 為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃：一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)對于小班幼兒來講，培養(yǎng)其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：1. 注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴重， 有的幼兒是左手拿勺。 本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助

34、其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。2. 指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈， 本學期重點培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。3. 培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。二、認真執(zhí)行工作標準生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點：1. 認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒

35、身心狀況，做到心中有數(shù)，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。2. 認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。小班保育員工作計劃范文新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下 :一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、 生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一