就業(yè)辦工作的自我總結(jié)

1、就業(yè)辦工作的自我總結(jié)下文就是一篇優(yōu)秀的就業(yè)辦工作的自我總結(jié)范文，供大家參考：20XX 年東方巴黎就業(yè)指導(dǎo)中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質(zhì)量、擴大學院品牌、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺” ，就業(yè)辦在加強學生就業(yè)指導(dǎo)，促進學生順利就業(yè)方面， 進行了專題研究， 特別對今年的全國就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，為順利完成全年就業(yè)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 現(xiàn)將全年工作的自我總結(jié)如下：一、 20XX年工作成績與不足（一）基本情況匯報20XX 年全年共計安排學生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的 531%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型；外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù) 211 人，占計劃推薦人數(shù)的 7.6%，內(nèi)銷企

2、業(yè)推薦人數(shù) 181 人，占計劃推薦人數(shù)的 56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù) 48 人，占計劃推薦人數(shù)的 29.9%，其他企業(yè)人數(shù) 9 人，占計劃推薦人數(shù)的 6.2%；從事就業(yè)崗位來看；推薦制版崗位 11 人，服裝平面設(shè)計崗位 84 人，服裝樣衣崗位 21 人，qc 跟單崗位 23 人，ie 管理崗位 37 人，一線車工崗位 132 人，銷售崗位 95 人。（二）利用多種渠道，開拓就業(yè)市場今年全國高校有 611 萬大學畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華、各行業(yè)網(wǎng)站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學生、兄弟院校的溝

3、通、介紹，深挖就業(yè)市場內(nèi)部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場；先后與 50 余家招聘企業(yè)（公司）建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業(yè)網(wǎng)平臺， 幫助學生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學員，手把手的教學生網(wǎng)上求職，幫助學生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達 31.6%；切實提高了就業(yè)工作效率。目前我院與智聯(lián)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作， 20XX年畢業(yè)生首先將實施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。（三）集中優(yōu)勢全面報道就業(yè)情況就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全?，F(xiàn)有對外宣傳欄 8 個，就業(yè)辦長期使用其中的 5 個專欄，

4、全年更換就業(yè)新聞 7 次，調(diào)研報告 4 次、專場招聘會報道 11 次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)內(nèi)容做了及時的報道，利用教育集團網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)， 及時更新我院相關(guān)就業(yè)內(nèi)容；營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學子素材， 制做東方巴黎故事宣傳冊。（四）及時反饋促進教學管理的就業(yè)辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式， 收集到就業(yè)單位對我院畢業(yè)生的評價， 就業(yè)單位對我院教學、學生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對所學專業(yè)、課程設(shè)置、教學管理、就業(yè)服務(wù)等

5、情況；并將回訪信息月末以就業(yè)工作報表 （電子稿）的形式，及時反饋到相關(guān)部門，今年共計發(fā)送就業(yè)工作報表電子郵件9 次，促進了部門工作質(zhì)量的提高。（五）實施就業(yè)教育加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)9 年，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編當前就業(yè)形式分析、事業(yè)職業(yè)就業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)、高效人士的 7 搞好習慣等 10 余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育， 讓學生認識學校、 認識自己、認識工作崗位；通過 4 個階段 24 個課時的就業(yè)引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢和就業(yè)政策， 引導(dǎo)學生樹立正確的擇業(yè)觀， 幫助學生正確定位；克服好高騖遠、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵