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文檔簡介

1、.西師版一年級上冊?鳥孩子?教案教學目的知識與技能1認識本課8個生字；能正確區(qū)分平、翹舌音，并能口頭組詞。2可以按照筆順規(guī)那么正確書寫要求會寫的生字。3可以正確、流利地朗讀，背誦課文。情感、態(tài)度與價值觀結(jié)合本課內(nèi)容，讓學生體會到一棵棵樹就是小鳥們的家，小鳥們有了家，所以才這么開心、快樂；讓學生知道只有我們?nèi)祟惐Ｗo樹木、保護大自然，才能給小鳥們創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境。教學重點1認識生字，并能按筆順規(guī)那么書寫要求會寫的字，尤其是一些較難把握的字的寫法。2認識新的偏旁。3正確流利、有感情朗讀和背誦課文。教學難點1可以在田字格里正確書寫，特別是“紅字的書寫。2朗讀課文時對情感的把握。教學準備本課生字卡片

2、，教學物品樹樁、樹葉，課件。教學步驟一、導入新課演示課件，讓生觀察各種鳥的圖片，同時老師口頭作描繪：一棵棵茂盛的樹是小鳥們的家，小鳥們有了家，快樂地嬉戲在林間，多開心、多活潑，就像一個個快樂的孩子似的。提醒課題，導入新課。認準拼音，齊讀課題三遍二、探究學習1認識生字。1讓學生借助拼音并初讀課文，讀準字音，讀通句子。在初讀的過程中，畫出生字，并初步理解課文的大概意思。2范讀課文，提醒學生注意斷句、腔調(diào)和語氣，特別是生字的讀音。3出示生字并口頭組詞，以各種方式促進對生字的認識。自主觀察指出易讀錯的讀音→小老師教讀2名→分小組讀→打亂次序讀全班&

3、amp;rarr;記住生字的方法→去掉腔調(diào)做貼樹葉的游戲→一字開花方式靈敏，表達自主性。2誦讀課文，并理解課文。自由讀讀準字音→單獨朗讀發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正→齊讀注意感情的投入、語句的停頓、輕聲的讀法→比賽讀→提出不懂的問題，質(zhì)疑→全班共同討論。3生字書寫。1自主觀察生字的筆畫順序，并把筆畫數(shù)寫在生字旁邊。2老師范寫，指出新的偏旁生說出筆畫順序，師范寫的同時強調(diào)在寫字時應注意的問題。3抽讀筆畫順序。4學生書寫強調(diào)寫字的正確姿勢。三、本課總結(jié)通過本課的學習，同學們不但學會了8個生字和新的偏旁，還理解了課文內(nèi)容，懂得了要保護樹林、保護大自然，為小鳥、為人類創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。四、拓展活動課后考慮同學們，為

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