球類游戲教學設計

1、海珠區(qū)實驗小學體育（水平一）課時設計  時間：2015 年   班級：一年 人數：40人    授課：黃綺靜教學目標1、 技能目標：學生通過游戲提高學生學習籃球的興趣和熱情，并能掌握籃球運球基本知識、技術。2、身體目標：發(fā)展身體靈敏、協(xié)調性等能力，養(yǎng)成良好的健康習慣。3、其他目標：培養(yǎng)學生積極參于活動的意識和行為，增強學習的主動性和自信心，互幫互助的精神。內容1、  籃球小游戲2、  運球游戲場地器材1、籃球場 2、小籃球42個 3、錄音機一臺教學順序自編小球操體驗動作自由分

2、組練習游戲自主選項活動游戲 放松活動小結 順序時間達成目標學習內容教師指導學生學習組 織形式一二順序5573時間1、情景導入。2、認識籃球場3、為上課做好身心準備  1、熟悉球性，培養(yǎng)學生自主學習的能力。2、體驗拍球動作，感受樂趣。達成目標一、教學常規(guī)二、行進間球操：1、頭部運動2、上肢運動 3、體側運動4、體轉運動5、腿部運動 三、熟悉球性小游戲： 四、“搶斷球”游戲   五、聽音樂運球 學習內容介紹籃球場地1、  教師引導2、  語言提示3、  教師示范 1、講解，啟發(fā)。2、示范引

3、導。1、  講解、示范2、  教師各組巡視、指導，師生互動，關注差異生。3、  老師適時點撥，激發(fā)學生的表演欲望。4、  教師給予學生鼓勵1、講解規(guī)則。2、提高學生積極性。教師指導1、四列隊列站立、2、聽音樂慢跑。3、學生認識籃球場區(qū)域、界線。4、  充分活動身體。 1、  自由練習2、  相互觀察、相互幫助、相互糾正，共同研究、探討。3、  比一比，誰的方法多。4、  學生各自發(fā)揮，有創(chuàng)意。1、興趣高漲。2學生通過游戲增強身體協(xié)調性傳接球意識。學生學習    組織形式三 1

4、5培養(yǎng)學生的自信，發(fā)展學生的快速能力和靈敏、協(xié)調能力，培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的精神。2、鞏固所學的小籃球簡單組合動作，培養(yǎng)學生的興趣。1、原地運球練習。 2、行進間運球練習。3、繞過障礙物      4、游戲穿越小樹林  1、教師巡視，適時點撥。1、教師提供障礙物給學生，觀察、指導、提示學生進行比賽。2、注意安全3、教師巡視、指導、參與。 1、講解比賽規(guī)則。1、自由練習，相互學習。1、  學生分組，自主擺設障礙物，進行移動拍球繞過障礙物比賽。 1、 積極投入比賽。2、 遵守規(guī)則。

5、 四51、 在愉快、輕松的氣氛中放松。 2、評價1、  放松活動   2、  師生進行教學評價1、  引導學生隨著音樂進入放松狀態(tài)。  2、教師引導學生評價、小結1、  學生聽到音樂有感情地投入，節(jié)奏感強，動作優(yōu)美、愉快、輕松。 2、學生自我評價。集體放松，自由隊形。 平均心率：130-140次/分 運動密度：50%60% 強度指數：1.4-1.6課后反思：海珠區(qū)實驗小學水平一體育課教學設計教師簡介：潘傳響，男，27歲，小學一級教師。2001年畢業(yè)于華南師范大學體育

6、系，現任海珠區(qū)實驗小學體育教師，體育課科長，學校課題組長。謝瑛，女，27歲，小學一級教師。2000年畢業(yè)于廣州體育學院運動訓練系，現任海珠區(qū)實驗小學體育教師。一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以體育與健康課程標準為依據，按照（水平一）課程目標要求，貫徹“自主學習、探究學習、合作學習”的教學理念，利用游戲等活動激發(fā)學生主動參與體育鍛煉，提高學生對體育的興趣和愛好。注重學生個性發(fā)展、掌握基本的體育知識和運動技能，培養(yǎng)良好競爭意識和合作精神。注重身心的協(xié)調發(fā)展，提高社會適應能力，促進學生身心全面健康發(fā)展，積累學習經驗。二、教學目標1、體驗籃球運球動作，感受籃球活動的樂趣。2、發(fā)展學生靈敏性和

7、協(xié)調能力。3、培養(yǎng)學生興趣，積極參與體育鍛煉的態(tài)度，努力展示自我。三、本課特點1、營造寬松、和諧、愉快的教學環(huán)境，充分體現學生在創(chuàng)造中學，在快樂中練的特點。在各種游戲活動中，鼓勵學生創(chuàng)出多種多樣的玩球方法，同時達到體驗籃球的運球動作，感受籃球活動的樂趣，并且積累籃球經驗。2、通過游戲“搶斷球”、“穿越小樹林”等游戲進行運球練習，增強了練習的興趣和難度，提高運球能力，發(fā)展靈敏性和協(xié)調性，培養(yǎng)學生的競爭、合作、集體精神和克服困難的良好心理品質，增強自信心。四、教學流程圖評 價情景導入“玩球”游戲搶斷球放 松 運 動 小比賽運球過障礙游戲穿越小樹林。聽音樂運球各種方式的運球隊列及球操 水平一（二年級）籃球運球單元教學計劃一、 教學目標：體驗籃球的運球動作，感受籃球運動的樂趣，積累學習經驗。培養(yǎng)學生對小籃球的愛好，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展靈敏、協(xié)調等素質。發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應能力，提高自信，形成積極主動的學習態(tài)度。二、 教學重點：控球能力三、 教學順序：課次教學目標學練內容與方法1熟悉籃球，初步體驗運球（拍球）動作。1、 雙手持球向上