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文檔簡介
1、【課前展示】【課前展示】1 1、青春期的年齡范圍?、青春期的年齡范圍?2 2、人的一生中身體發(fā)育的關鍵期是什么時期?、人的一生中身體發(fā)育的關鍵期是什么時期?3 3、青春期的身體變化主要表現在哪三個方面?、青春期的身體變化主要表現在哪三個方面?4 4、進入青春期,我們身體的成長有著相同的、進入青春期,我們身體的成長有著相同的韻律和節(jié)奏,對嗎?韻律和節(jié)奏,對嗎?5 5、當我們遇到很難解決的內心矛盾時該怎么、當我們遇到很難解決的內心矛盾時該怎么 辦?辦?【創(chuàng)境激趣】【創(chuàng)境激趣】 歲月如梭歲月如梭,童年的歌謠漸漸離我們童年的歌謠漸漸離我們遠去遠去,不知不覺青春的腳步向我們不知不覺青春的腳步向我們迎面走
2、來迎面走來,當青春來臨的時候當青春來臨的時候,你有你有沒有想過青春是什么沒有想過青春是什么?青春在哪兒青春在哪兒?你希望自己的青春怎樣度過呢你希望自己的青春怎樣度過呢?今今天就請大家暢所欲言天就請大家暢所欲言,談談你們對談談你們對青春的感受。青春的感受。 童年 青春,有人說這是人一生中最美好的季節(jié),可是有的人卻從來沒有擁有過,為什么呢? 有人說,青春美麗卻短暫,有人卻說青春可以是永久的燦爛那么,青春到底是什么呢?【自學導航】【自學導航】 1 1、同學交往需要遵循的原則是什么?、同學交往需要遵循的原則是什么? 2 2、閱讀教材、閱讀教材4040頁內容回答問題。頁內容回答問題。 3 3、真正的個性
3、在于、真正的個性在于 ( ),真正的獨立),真正的獨立是逐漸擺脫(是逐漸擺脫( ),勇于為自己行為),勇于為自己行為 ( ) 的精神。的精神。 4 4、閱讀教材、閱讀教材4040頁下邊內容回答問題。頁下邊內容回答問題。 5 5、男女同學之間正常交往的好處?、男女同學之間正常交往的好處? 6 6、閱讀教材、閱讀教材4141頁找出與青春有關的詞。頁找出與青春有關的詞。 7 7、青春僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身、青春僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化。對嗎?為什么?體變化。對嗎?為什么? 進入青春期,我們的身體發(fā)生了顯著的進入青春期,我們的身體發(fā)生了顯著的變化,我們身體的成長有著不同的韻律和變化
4、,我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。但有些同學經常拿別人的生理發(fā)育節(jié)拍。但有些同學經常拿別人的生理發(fā)育特點說三道四,有時候還開玩笑。你認為特點說三道四,有時候還開玩笑。你認為這樣做合適嗎?如果你被別人取笑,你會這樣做合適嗎?如果你被別人取笑,你會有什么感受?有什么感受? 同學間可以相互交流,共享成長的經驗,但同學間可以相互交流,共享成長的經驗,但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)境中,我們將進一步體會到成長的美好。境中,我們將進一步體會到成長的美好。 紋身少年: “酷”?還是殘酷? 陳軍覺得開學都一個多月了,可老師和同學都不太注意他,是不是因
5、為自已沒有個性,不夠酷,不夠IN呢?于是他想改變一下讓自己更有個性。他先去理了個酷發(fā)型,并在胳膊和后背上紋了鷹和老虎。媽媽說了他幾句,他卻說:“你懂什么!我已經長大了,剪什么發(fā)型,做什么事是我的事,不用你管?!睆年愜妼λ麐寢尩膽B(tài)度中,表現的是陳軍的酷、獨立還是逆反心態(tài)?你有沒有這種心態(tài)?v真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己的行為負責。 v真正的個性在于從內心深處散發(fā)的美麗。1.當我們想到青春的時候,會想到很多美好的事物,但是更為重要的是( )A.秀麗的容貌,美麗的面孔B. 優(yōu)雅的氣質,高挑的身材C. 更高的精神境界和意識D. 健美的身姿,時尚的衣著CD2.有人說青春是一顆劃破天空的流星,雖然
6、絢爛卻很短暫;也有人說青春是一棵長青樹,永不凋零,這句話中,決定青春的最重要的因素是什么( )A.隨著青春的走過,我們的身體發(fā)生了很大的變化B.青春期體現一個人優(yōu)雅的氣質C.青春期美麗的容顏D.青春期涌動出的一種全新的感覺3.進入青春期以后,同學們對于男女同學之間的關系看得很是微妙,如果男同學和女同學走得近,就會有人在背后指手劃腳,對于這種情況,你認為( )進入青春期以后,人的心理也發(fā)生了變化,所以男女的距離應該遠些走自己的路讓別人說去吧進入青春期以后,男女同學之間的交往是很正常的,不應該那么神秘,這樣才有助于男女同學的學習交往A. 交往不交往是沒關系的,無所謂的C 要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往
7、意識。 要廣泛交往,避免個別接觸,交往程度宜淺不宜深。 排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。 1.任務:破解字母的密碼,讀出青春的意義。 2.要求:可以選取26個字母里的任意一個(可以是大寫的,也可以是小寫的,你還可以將字母進行變型)破譯出字母里蘊涵的青春的意義。 3.來一點啟發(fā):看看別的班同學怎么寫。 4.時間:2分鐘。 5.大聲讀出你的答案!青春是什青春是什么?么? 對于青春有兩派觀點: 流星派:青春是一顆劃破天空的流星,雖然絢爛卻很短暫。 常青樹派:青春是一棵常青樹,永不凋零。 提問:對于青春的理解,你屬于哪一派呢?說說你的理由。 討論:決定青春最重要的因素是什么? 青春原來是: 青春是活力,青春是勇氣,青春是奮斗,青春是希望,青春是快樂,青春是信心,青春是健康,青春是進步,青春是堅強,青春是熱情,青春是仁愛 青春像春天,青春像朝陽,青春像花朵,青春像雛鷹 青春可否永恒?決定青春最重要的因青春可否永恒?決定青春最重要的因素是什么?請舉例說明。素是什么?請舉例說明。 要愛惜自已的青春!世界上沒有再比要愛惜自已的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!貴的了! 高爾基高爾基 古詩詠誦龜雖壽 曹操 神
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