識(shí)字8 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
識(shí)字8 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
識(shí)字8 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.識(shí)字8 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1學(xué)會(huì)本課的生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2讓學(xué)生理解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。3能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)生字,正確書寫:理解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影,生字卡、小黑板。主要板書安排;識(shí)字8。作業(yè)設(shè)計(jì):課內(nèi):抄寫字詞、擴(kuò)詞、加偏旁組詞。課外:朗讀、背誦韻文。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一提醒課題。二學(xué)習(xí)聲旁“包1出示書包,學(xué)生答復(fù),引出“包。2板書“包。三學(xué)習(xí)4個(gè)象形字1看圖啟發(fā)。1圖上畫了些什么人?相機(jī)出示生字新詞2圖上的同學(xué),正將“包字與哪些偏旁組合?講解:“包是聲旁,其他是形旁。2學(xué)習(xí)生字。1“包加上“火變成“炮,“炮可以組什么詞?2“包加上“艸變成“苞,“苞可以組什么詞?3“包加上“饣變成“飽,“飽可以組什么詞?4“包加上“氵變成“泡,“泡可以組什么詞?3齊讀生字新詞。四指導(dǎo)練習(xí)寫字。1出示范字,讓學(xué)生觀察。2分別指導(dǎo)。3老師范寫。4學(xué)生練寫。五作業(yè)1抄寫部分詞語(yǔ)。2練習(xí)讀兒歌。第二課時(shí)一復(fù)習(xí)穩(wěn)固1給“包找朋友。2讀生字新詞。二學(xué)習(xí)兒歌1借助拼音自由讀。2老師范讀。3指名讀,正音再練練。4觀察插圖,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的風(fēng)光。1圖上畫了哪些景物?2按照順序連起來(lái)說(shuō)一段話。5練習(xí)有感情地朗讀課文。三練寫生字1指導(dǎo)觀察:滿、吐、嘴。2重點(diǎn)指導(dǎo):滿、嘴。3老師范寫。4學(xué)生練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論