詩情畫意月亮灣──《月亮灣》教學(xué)過程

1、.詩情畫意月亮灣?月亮灣?教學(xué)過程一、看一看，激發(fā)情趣、播放影片。、用自己的語言描繪畫面，初步感受月亮灣的美麗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。、小朋友們，這個美麗的地方叫月亮灣。這里的人們非常熱愛自己的家鄉(xiāng)，就把家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光寫了下來，你們想讀嗎？二、讀一讀，自主領(lǐng)悟、用自己喜歡的方式自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。、你們喜歡月亮灣嗎？把你認(rèn)為最美的地方劃下來，反復(fù)朗讀，仔細(xì)體會。、分組學(xué)習(xí)，把自己認(rèn)為最美的句子讀給小組同學(xué)聽，并交流自己的想法。、全班交流學(xué)習(xí)情況，尊重并鼓勵學(xué)生發(fā)表有個性的獨特的見解，老師相機(jī)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)?！昂铀@著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。體會一群群魚兒在河里自

2、由自在地游來游去，開心的樣子。“清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。理解河水的清，想象“倒映著小橋、綠樹和青山的樣子。聯(lián)絡(luò)生活實際說說“燦爛的朝霞是什么樣子，再讀讀句子說說課文中什么像燦爛的朝霞。想象河邊的朝霞是什么樣子。誰能把這么美的桃花通過朗讀表現(xiàn)出來。月亮灣真美呀！聽！仔細(xì)聽！你們聽到了什么？、有感情地朗讀全文，邊讀邊想象，把月亮灣的美麗風(fēng)光在頭腦中過電影。三、畫一畫，體悟情感、月亮灣的風(fēng)光真美呀！你們想畫下來嗎？、小組討論：月亮灣有哪些景物？這些景物在什么地方？各有什么特點？景物有：小河、石橋、魚兒、桃樹、農(nóng)田、茶樹。小河在村前，是月牙一樣的；河上有一座石橋；河按岸上長著許多桃樹；過了橋是一片綠油油的農(nóng)田；村子的后面是山；山坡上有一片茶樹。、動手畫一畫。、你的家鄉(xiāng)哪兒最美？試著畫一畫，再向同學(xué)介紹。四、說一說，感情升華、說一說：根據(jù)自己的畫把月亮灣介紹給大家，可以講一個你認(rèn)為最美的地方詳細(xì)介紹，也可按順序把月亮灣全部介紹給大家，還可以加上自己的語言和合理的想象。老師要邀請同學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游，愿意嗎？要想當(dāng)好一名好導(dǎo)游，必須認(rèn)真準(zhǔn)備。、自由練習(xí)。、在小組內(nèi)交流。、指名當(dāng)小導(dǎo)游，配上音樂，觀眾適時地可以提一些問題。比方：這里的河水怎么這么清?。繘]有污染嗎？這里的桃花怎么這么美呀？導(dǎo)游，我好象聽到了遠(yuǎn)處傳來的笑聲，這是誰在笑呀？她們?yōu)槭裁催@么開心？這里的茶葉怎么樣？我也想買