人才培養(yǎng)制度.doc

1、人才培養(yǎng)制度1總則1.1 為貫徹集團公司人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、 制度化，保證公司人才儲備與開發(fā)進入一種有序、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的 局面，提升公司中高級管理、技術(shù)人才的培養(yǎng)、開發(fā)力度和深度，全 面提高公司管理，技術(shù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。1.2 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持理論與實踐相結(jié)合、 學(xué)用一致、講求實效的原則，實行目標(biāo)管理策略，有目標(biāo)、有措施、 有責(zé)任、有落實，培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營、德才兼?zhèn)涞墓芾砣?才和高級技術(shù)人才，不斷提高公司競爭力。1.3 通過建立健全人事制度和各種激勵措施，規(guī)范人才的選拔和 培養(yǎng)，通過考核促使各部門的領(lǐng)導(dǎo)培育人才， 營造有利

2、于優(yōu)秀人才公 平競爭、脫穎而出的政策環(huán)境和生活工作環(huán)境。1.4 本規(guī)定適用于公司人才的培養(yǎng)管理。2 職責(zé)2.1 公司人才培養(yǎng)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)的辦法，人事行政部 門負(fù)責(zé)公司人才培養(yǎng)策劃、監(jiān)督及考評工作。其主要職責(zé)有：2.1.1 組織制定公司人才培養(yǎng)規(guī)劃，并對實施計劃進行監(jiān)督管理；2.1.2 擬定公司人才培養(yǎng)的規(guī)章制度；2.1.3 核定培訓(xùn)課程及培訓(xùn)資格；2.1.4 制訂考核管理辦法并監(jiān)督實施。2.2 公司各部門根據(jù)公司發(fā)展的需要，有計劃、有針對性地進行管理與技術(shù)人才的培養(yǎng)，各部門負(fù)責(zé)人作為人才培養(yǎng)的第一責(zé)任人要 高度重視并積極組織開展人才培養(yǎng)工作。2.3 公司各部門要根據(jù)本系統(tǒng)的需要，制訂

3、本部門的人才培養(yǎng)規(guī) 劃。3重點培養(yǎng)的人才種類重點培養(yǎng)的人才分為中高級管理人才以及高級技工人才。3.1 高級管理人才的目標(biāo)是培養(yǎng)基本素質(zhì)高，理論水平高，具備 大型公司綜合管理能力的領(lǐng)導(dǎo)人才，包括一級部門負(fù)責(zé)人和公司級管 理人員。3.2 中級專業(yè)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有較高的基本素質(zhì)，具 備較豐富的管理知識的專業(yè)人才，包括二級部門負(fù)責(zé)人。3.3 高級技工人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定理論水平、實踐經(jīng) 驗豐富的一線操作人員。4人才培養(yǎng)階段開發(fā)培養(yǎng)高潛能的員工一般包括三個階段。 第一階段，高潛能員 工的選擇。第二階段，高潛能員工開發(fā)培養(yǎng)的實施。開發(fā)培養(yǎng)要有針 對性，要找出高潛能員工與晉升崗位標(biāo)準(zhǔn)差距，

4、針對其存在的弱點制定開發(fā)培養(yǎng)計劃。第三階段，由公司高層、部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)高潛能員 工是否適應(yīng)企業(yè)文化，并對其進行綜合考評。5 擬培養(yǎng)人員產(chǎn)生的程序5.1 個人申報或基層推薦；5.2 本人對照申報條件表準(zhǔn)備個人的證書等資料；5.3 公司人事行政部會同有關(guān)部門進行初步審核；5.4 初步審核通過的人員名單提交到人事行政總監(jiān)和總經(jīng)理審批 合格后，確定最終人員名單。6擬培養(yǎng)人員基本條件及人才培養(yǎng)基本素質(zhì)目標(biāo)6.1 擬培養(yǎng)人員基本條件6.1.1 一般需要大專以上學(xué)歷；6.1.2 中級培養(yǎng)對象一般30歲以下，高級培養(yǎng)對象40歲以下；6.1.3 悟性好，善學(xué)，具有比較高的潛能；6.1.4 具有較高的職業(yè)道德和敬

5、業(yè)精神。6.2 人才培養(yǎng)基本素質(zhì)目標(biāo)6.2.1 組織能力：合作精神，市場意識，組織觀念，協(xié)調(diào)能力。6.2.2 交際能力：培養(yǎng)、使用下屬能力、誠信正直、說服感召力。6.2.3 個體水平：追求卓越、專業(yè)造詣、執(zhí)著專注。7人才培養(yǎng)方式7.1 加強理論與實踐的結(jié)合，進行輪崗培訓(xùn)管理或技術(shù)理論具有較強的指導(dǎo)作用，但由于其只有與實踐的結(jié) 合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，因此，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)東西、對象的情況，將 培養(yǎng)對象放在有關(guān)崗位上進行鍛煉； 在用人機制上，應(yīng)提供更多的競 爭上崗機會，可先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定 崗等多種形式在不同的崗位上鍛煉，為員工的綜合能力提升提供平 臺。7.2 加強交流、取

6、長補短要通過多種渠道，為各類人才提供交流機會，有計劃地選送培養(yǎng) 人員到其它部門進行交流或?qū)W習(xí)，開闊視野。7.3 建立知識庫把個人身上的知識總結(jié)歸納，成為共性的知識，并建立這樣的知 識庫，使的其他人都能共享這樣的資源，把個人的資源變成公司的資 源。8.人才培養(yǎng)計劃人才培養(yǎng)計劃是保證公司發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要文件，是公司 人力資源管理觀念的具體體現(xiàn)，是落實人才培養(yǎng)目標(biāo)的實施方案。 人 才培養(yǎng)計劃的制訂、執(zhí)行和修訂及調(diào)整是公司最重要的人才培養(yǎng)的活 動，必須按嚴(yán)格的規(guī)范和程序進行。8.1 人才培養(yǎng)計劃的制訂各部門按照公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和有關(guān)規(guī)定并結(jié)合各類專業(yè)的具體情況由人事行政部門組織有關(guān)部門進行計劃的編制

7、。8.2 制訂人才培養(yǎng)計劃的工作程序8.2.1 人事行政部門提出各專業(yè)制定人才培養(yǎng)計劃應(yīng)遵循的原則和指導(dǎo)意見，作為公司文件發(fā)至各部門；8.2.2 各部門應(yīng)根據(jù)文件的要求，按照系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)，組織進行各專業(yè)的人才培養(yǎng)的擬定；8.2.3 各部門對本部門內(nèi)人才培養(yǎng)計劃進行審議、修改，經(jīng)部門 負(fù)責(zé)人審定簽字后報人事行政部門；8.2.4 人事行政部門對各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃組織審查，經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審核通過后，報公司領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)審批通過后的人才培訓(xùn)計 劃方可生效。8.3 人才培養(yǎng)計劃的主要內(nèi)容8.3.1 人才培訓(xùn)目標(biāo)及基本要求；8.3.2 實踐培養(yǎng)的要求及安排、有關(guān)說明；8.3.3 理論與實踐培養(yǎng)的進程計劃

8、表。8.4 人才培養(yǎng)計劃的執(zhí)行8.4.1 由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的人才培訓(xùn)計劃，由人事行政部門和各部門負(fù)責(zé)組織和執(zhí)行。8.4.2 人才培養(yǎng)計劃規(guī)定的任務(wù)，各部門應(yīng)作為一項主要工作來 完成，計劃由人事部門管理，但日常工作由各部門落實，人事行政部 門行使協(xié)調(diào)管理職責(zé)。任何部門不得推諉或擅自更改。8.4.3 各部門必須在季度工作計劃中編制人才計劃進程，落實人才培養(yǎng)計劃方案和考核方式等；在部門季度計劃的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)對象 編制個人培養(yǎng)計劃；各部門應(yīng)嚴(yán)格按照已批準(zhǔn)的人才培養(yǎng)計劃執(zhí)行， 培養(yǎng)計劃要具體落實到有關(guān)的培養(yǎng)對象身上。8.5 人才培養(yǎng)計劃的修訂與調(diào)整8.5.1 對已批準(zhǔn)并正在執(zhí)行的人才培養(yǎng)計劃一般不得修改。

9、如果由于公司的發(fā)展、部門職能的變化以及培養(yǎng)對象的變化等原因，需要對培養(yǎng)計劃進行較大修改，則經(jīng)批準(zhǔn)，允許進行必要的修訂或者調(diào)整。8.5.2 當(dāng)需要對人才培養(yǎng)計劃進行調(diào)整（修訂）時，部門需在調(diào) 查研究、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出修訂人才培養(yǎng)計劃的意見，由部門 負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，報送人事行政部門，人事行政部門匯總各專業(yè)人才培 養(yǎng)計劃并提交公司領(lǐng)導(dǎo)審批。9人才的跟蹤考評及考評規(guī)則9.1 對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實行動態(tài)管理， 對于候選 人員的確定也是既考慮其固定性也考慮其動態(tài)性， 使之有上有下，嚴(yán) 格執(zhí)行優(yōu)勝劣汰制。9.2 人事行政部門應(yīng)對培養(yǎng)人員進行跟蹤考評，建立人才培養(yǎng)跟蹤考評記錄，納入人才培養(yǎng)檔案

10、；每半年對培養(yǎng)對象組織進行一次考 評，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進行適當(dāng)?shù)?調(diào)整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇，自我加壓。9.3 培養(yǎng)結(jié)束后，公司對人才培養(yǎng)目標(biāo)完成情況進行全面評估和 驗收，對評估合格的給予確認(rèn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的予以表彰；對不合格的 則給予培養(yǎng)部門相應(yīng)處罰。9.4 考評規(guī)則9.4.1 對培養(yǎng)對象的考評主要由人事行政部門和培養(yǎng)部門具體負(fù) 責(zé)，公司領(lǐng)導(dǎo)對考評結(jié)果進行最后確認(rèn)。9.4.2 考評內(nèi)容為培養(yǎng)對象的日常工作表現(xiàn)（包括出勤情況，技 術(shù)素質(zhì)，工作能力等）和其工作業(yè)績。9.4.3 對培養(yǎng)對象的考評由部門人員，人事部門的意見進行綜合 考評。9.4.4 根據(jù)部門大小，每兩年每個部門都