我們的課余生活課件

1、口語交際口語交際 我們的課余生活我們的課余生活 通過這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民通過這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)孩子的課間活動(dòng)，與蘇聯(lián)小朋友一族小學(xué)孩子的課間活動(dòng)，與蘇聯(lián)小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)孩子起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)孩子爬上高高的槐樹割槐花掙學(xué)費(fèi)的情形。爬上高高的槐樹割槐花掙學(xué)費(fèi)的情形。 課余就是指除課余就是指除在學(xué)校學(xué)習(xí)以外的在學(xué)校學(xué)習(xí)以外的時(shí)間，如每天放學(xué)時(shí)間，如每天放學(xué)以后，雙休日、假以后，雙休日、假期及其他節(jié)假日。期及其他節(jié)假日。 金色的草地金色的草地的第二段的第二段 “有一次弟弟有一次弟弟跑跑在我前面，在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，我裝著一本

2、正經(jīng)的樣子，喊喊：謝廖謝廖沙！沙！他他回回過頭來，我就過頭來，我就使勁使勁一一吹吹，把蒲公英的絨毛把蒲公英的絨毛吹吹到他臉上。弟弟也到他臉上。弟弟也假裝假裝打打哈欠，把蒲公英的絨毛哈欠，把蒲公英的絨毛朝朝我臉我臉上上吹吹?！?（語言、動(dòng)作描寫體現(xiàn)（語言、動(dòng)作描寫體現(xiàn)“快快樂樂”。）。）爬天都峰爬天都峰 我我奮力奮力向峰頂向峰頂爬爬去，一會(huì)去，一會(huì)兒兒攀攀著鐵鏈上，一會(huì)兒著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用手腳并用向上爬，像小猴子一樣向上爬，像小猴子一樣（爬山的過程體現(xiàn)（爬山的過程體現(xiàn)“快樂快樂”。）。）槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上，用長長的到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地鉤刀一下又一下

3、地削削著槐米。一簇著槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下來了。女孩有的下來了。女孩有的彎腰撿彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛飛舞舞著；有的往籃里著；有的往籃里塞塞著槐米，頭著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的，像的，像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 （削槐米的過程體現(xiàn)（削槐米的過程體現(xiàn)“快快樂樂”。）。） 課后，課后，有的有的喜歡下棋、喜歡下棋、打乒乓，這是體育活動(dòng)；打乒乓，這是體育活動(dòng)；有的有的喜歡集郵、唱歌，這喜歡集郵、唱歌，這是文娛活動(dòng)；還有的喜歡是文娛活動(dòng)；還有的喜歡游山玩水、養(yǎng)魚種花等活游山玩水、養(yǎng)魚種花等活動(dòng)。動(dòng)。野炊野炊模型車比賽模型車比賽航模比賽航模比賽釣魚釣

4、魚跳舞跳舞放風(fēng)箏放風(fēng)箏看書看書彈鋼琴彈鋼琴練書法練書法畫畫畫畫游泳游泳打羽毛球打羽毛球打乒乓球打乒乓球打籃球打籃球踢足球踢足球下棋下棋養(yǎng)小動(dòng)物養(yǎng)小動(dòng)物 、游戲娛樂活動(dòng)游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包皮筋、跳繩、打沙包、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個(gè)人興趣愛好個(gè)人興趣愛好，如：小書迷，如：小書迷買買書、看書；小收集書、看書；小收集收集郵票門券；小飼收集郵票門券；小飼養(yǎng)養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、天天練習(xí)

5、鋼琴、小提琴小提琴、家庭家務(wù)勞動(dòng)家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打掃衛(wèi)生談話要求談話要求 四人小組在組內(nèi)交流自己前一階段的課余四人小組在組內(nèi)交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？收獲和感受？ 說話的同學(xué)說話時(shí)要態(tài)度要大方、聲音要說話的同學(xué)說話時(shí)要態(tài)度要大方、聲音要響亮。響亮。 其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，比一比，他們的課其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，比一比，他們的課余生活安排有何不同？誰的課余生活安排余生活安排有何不同？誰的課余生活安排得好，誰的課余生活項(xiàng)目記錄得多？得好，誰的課余生活項(xiàng)目記錄得多？ 推選說的最好

6、的同學(xué)在全班交流。推選說的最好的同學(xué)在全班交流。 我的課余生活，就像天上的云彩一樣我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是我最喜歡做的事，那還得是 。 給我?guī)砹瞬簧俚目鞓?，不但給我?guī)砹瞬簧俚目鞓?，不?還還 ，這樣的生活真是，這樣的生活真是開心！開心！口語交際要求：口語交際要求： 1 1、態(tài)度大方、態(tài)度大方2 2、聲音響亮、聲音響亮3 3、口齒清楚、口齒清楚4 4、表達(dá)完整、表達(dá)完整5 5、語句通順、語句通順 同學(xué)們，我們已經(jīng)升上三年級(jí)同學(xué)們，我們已經(jīng)升上三年級(jí)了，從三年級(jí)起，我們要學(xué)習(xí)寫作了，從三年級(jí)起，我們要學(xué)習(xí)

7、寫作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫作文也不難，作文也不難，只要把自己做過的、只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，其實(shí)，我們上學(xué)期學(xué)的寫話就是作文了，我們上學(xué)期學(xué)的寫話就是作文了，所以作文并不神秘，也不可怕，相所以作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐懗鲂拍銈冊(cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐懗鼍实淖魑?。精彩的作文。作文作文我的我的課余課余生活生活 在口語交際課里，我們交流了各自的課余在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活。生活，

8、這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活。 在交流的基礎(chǔ)上在交流的基礎(chǔ)上, ,寫一寫自己的寫一寫自己的課余生活課余生活?？梢詫?。可以寫課余參加的活動(dòng)課余參加的活動(dòng)，可以寫，可以寫課余發(fā)生的有趣的事課余發(fā)生的有趣的事，高興高興的事的事，或者你愿意寫的，或者你愿意寫的其它其它事。事。寫好以后讀給爸爸媽寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。習(xí)作內(nèi)容：習(xí)作內(nèi)容：我的課余生活我的課余生活寫作要點(diǎn)：寫作要點(diǎn)：、語句通順、語句通順、條理清晰、條理清晰、重點(diǎn)突出、重點(diǎn)突出習(xí)作題目：習(xí)作題目：自擬。例如：自擬。例如：看書看書學(xué)英語學(xué)英語 我的課余生活我的課余生活有趣的課余

9、生活有趣的課余生活等。等。 、游戲娛樂活動(dòng)游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包皮筋、跳繩、打沙包、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個(gè)人興趣愛好個(gè)人興趣愛好，如：小書迷，如：小書迷買買書、看書；小收集書、看書；小收集收集郵票門券；小飼收集郵票門券；小飼養(yǎng)養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、天天練習(xí)鋼琴、小提琴小提琴、家庭家務(wù)勞動(dòng)家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打掃衛(wèi)生 提示：我們可以選擇

10、哪些內(nèi)容來寫？提示：我們可以選擇哪些內(nèi)容來寫？寫作時(shí)，我們要注意什么呢？寫作時(shí)，我們要注意什么呢？1 1、選好要寫的內(nèi)容。、選好要寫的內(nèi)容。 寫作文前，必須審好題，此次作文的寫作文前，必須審好題，此次作文的范圍是范圍是課余課余。同學(xué)們的課余生活應(yīng)該說是豐。同學(xué)們的課余生活應(yīng)該說是豐富多彩的：在校園里打球、跳繩、跳舞、看富多彩的：在校園里打球、跳繩、跳舞、看書、畫畫書、畫畫在郊外野炊、登山、郊游、放在郊外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏、釣魚風(fēng)箏、釣魚在家中彈琴、聽音樂、養(yǎng)小在家中彈琴、聽音樂、養(yǎng)小動(dòng)物、下棋、學(xué)做菜、探訪親戚、小制作等動(dòng)物、下棋、學(xué)做菜、探訪親戚、小制作等等，可以是娛樂活動(dòng)，可以是自己

11、的個(gè)人愛等，可以是娛樂活動(dòng)，可以是自己的個(gè)人愛好。好。在這些事情中，哪件事給你印象最深，在這些事情中，哪件事給你印象最深，哪能件事你最最感興趣，哪件事最讓你覺得哪能件事你最最感興趣，哪件事最讓你覺得高興，你就寫哪件。高興，你就寫哪件。2 2、按照順序，寫具體。、按照順序，寫具體。 要突出自己課余生活的豐富，就要把事情寫要突出自己課余生活的豐富，就要把事情寫具體，一般地說，就是要按一定的順序，把事具體，一般地說，就是要按一定的順序，把事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果說清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果說清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代明白，特別把令自己高興的、或最有人物交代明白，特別把令自己高興的、或最

12、有趣的地方寫具體，讓讀了你的文章的人，也覺趣的地方寫具體，讓讀了你的文章的人，也覺得有趣。最后可以寫寫自己在課余生活中的看得有趣。最后可以寫寫自己在課余生活中的看法和有哪些收獲。法和有哪些收獲。3 3、認(rèn)真修改、認(rèn)真修改 寫完后要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。把自己寫完后要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。把自己寫的文章多讀幾遍，寫的文章多讀幾遍，把錯(cuò)別字改正過來，把把錯(cuò)別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的地方加不通順的地方改通順，把需要增加的地方加上去，刪除不必要的語句。上去，刪除不必要的語句。也可以把自己的也可以把自己的習(xí)作讀給別人聽，征求別人的意見。力爭寫習(xí)作讀給別人聽，征求別人的意見。力爭寫出一篇

13、好的習(xí)作。出一篇好的習(xí)作。佳作欣賞佳作欣賞我的課余生活 下棋、看書、彈琴、打羽毛球、唱歌、養(yǎng)寵物下棋、看書、彈琴、打羽毛球、唱歌、養(yǎng)寵物.等等都是我課余時(shí)間經(jīng)常打等等都是我課余時(shí)間經(jīng)常打交道的交道的“好朋友好朋友”。不過，我最喜歡的還是寒假里新建立的一項(xiàng)活動(dòng)。不過，我最喜歡的還是寒假里新建立的一項(xiàng)活動(dòng)溜輪滑。溜輪滑。 以前，我看著別的少兒穿著溜冰鞋，在平坦的廣場上滑，那么快樂。我心里很以前，我看著別的少兒穿著溜冰鞋，在平坦的廣場上滑，那么快樂。我心里很羨慕，也好想滑一次。寒假里，我終于如愿以償，爸爸也給我買了一雙輪滑鞋。湊巧，羨慕，也好想滑一次。寒假里，我終于如愿以償，爸爸也給我買了一雙輪滑鞋

14、。湊巧，我表弟陳鑫，好伙伴楊柳、瀅瀅也買了輪滑鞋。于是我們約定了一天一起去溜輪滑。我表弟陳鑫，好伙伴楊柳、瀅瀅也買了輪滑鞋。于是我們約定了一天一起去溜輪滑。 盼啊盼，盼啊盼，真是兩日不見如隔六秋。我們一起奔向世紀(jì)廣場，迫不及待盼啊盼，盼啊盼，真是兩日不見如隔六秋。我們一起奔向世紀(jì)廣場，迫不及待地找了個(gè)地方換鞋。我剛換好，站起來，可事不如人愿，地找了個(gè)地方換鞋。我剛換好，站起來，可事不如人愿，“啪啪”的一聲，我一下摔了的一聲，我一下摔了一跤，揉揉屁股，扶著旁邊的樹慢慢起來。楊柳、瀅瀅換好鞋過來，把我扶起來，抓一跤，揉揉屁股，扶著旁邊的樹慢慢起來。楊柳、瀅瀅換好鞋過來，把我扶起來，抓住我的手，我慢

15、慢地向前滑不料，前方一個(gè)不平穩(wěn)，摔了一跤，也連累她們倆都受罪，住我的手，我慢慢地向前滑不料，前方一個(gè)不平穩(wěn)，摔了一跤，也連累她們倆都受罪，和我一起摔跤。我們?nèi)齻€(gè)坐在地上居然哈哈大笑起來。表弟不解地滑過來，了解原因和我一起摔跤。我們?nèi)齻€(gè)坐在地上居然哈哈大笑起來。表弟不解地滑過來，了解原因后，把我們一個(gè)個(gè)拉起來，然后，我們四個(gè)人攜手，一起在廣場上滑。后，把我們一個(gè)個(gè)拉起來，然后，我們四個(gè)人攜手，一起在廣場上滑。 那感覺猶如輕捷的燕子一般在飛。在那剎那，我完全擺脫了所有的煩惱與不開那感覺猶如輕捷的燕子一般在飛。在那剎那，我完全擺脫了所有的煩惱與不開心，心里充滿無比的快樂、自由。心，心里充滿無比的快樂

16、、自由。 “四人輪滑小隊(duì)四人輪滑小隊(duì)”就這樣在廣場上滑著。一滑，一摔，我終于學(xué)會(huì)了溜輪滑，不就這樣在廣場上滑著。一滑，一摔，我終于學(xué)會(huì)了溜輪滑，不用任何扶物就能在廣場上自由自在地滑。我高興極了，覺得自己是個(gè)成功者，在摔了用任何扶物就能在廣場上自由自在地滑。我高興極了，覺得自己是個(gè)成功者，在摔了那么多跤后，經(jīng)歷多少提心吊膽后，終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了溜輪滑。那么多跤后，經(jīng)歷多少提心吊膽后，終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了溜輪滑。 爸爸說：爸爸說：“溜輪滑對(duì)剛開始學(xué)的人是一種意志的磨練，要記住從哪里跌倒了，就溜輪滑對(duì)剛開始學(xué)的人是一種意志的磨練，要記住從哪里跌倒了，就要從哪里爬起來，最終會(huì)成功的。要從哪里爬起來，

17、最終會(huì)成功的。” 當(dāng)我學(xué)會(huì)溜輪滑后，再回想這句話，覺得十分有道理。對(duì)，從哪里跌倒了，就要當(dāng)我學(xué)會(huì)溜輪滑后，再回想這句話，覺得十分有道理。對(duì)，從哪里跌倒了，就要從哪里爬起來。無論做什么事，都要像學(xué)輪滑那樣地堅(jiān)定。從哪里爬起來。無論做什么事，都要像學(xué)輪滑那樣地堅(jiān)定。 我的課余生活 我的課余生活多種多樣，帶來的樂趣無窮無盡。 我喜愛集郵，雖然收集不多，但我愛不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放區(qū)的，這些郵票我都放在一本集郵冊(cè)里。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我就捧起集郵冊(cè)，興致勃勃地從頭看到尾，學(xué)習(xí)的疲勞也就不知不覺地消除了。 我又愛看課外書。書里的知識(shí)真多，又新鮮又有趣，一看我就著了迷?？吹綍仙鷦?dòng)的詞語，

18、好的片斷，我都抄在一本筆記里。每次寫作文之前，我總要翻翻這本筆記，很有收獲。我寫作水平的提高，是有課外閱讀的一份功勞的。 我還喜歡跳繩。有一次，我和同學(xué)湯紅比賽一分鐘誰跳得多。只見湯紅手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快。我心里暗暗稱贊：“真棒！”一分鐘到了，她跳了120個(gè)。輪到我跳了，我不甘落后，一開始就把繩子掄得飛快，腳不停地跳著?？墒遣盘?0多個(gè)就壞了，我趕快接著跳。這時(shí)我已氣喘吁吁，滿頭大汗，心一急，又壞了兩次。時(shí)間到了，我一分鐘只跳了98個(gè)?？墒俏也环?，我還要好好練，下次再比賽，我一定會(huì)贏她的，哈哈哈 豐富多彩的課余生活，不但增長了知識(shí)，還鍛煉了身體，培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。這樣的課余生活

19、真是其樂融融。 思考：同學(xué)們，小作者是通過幾件事來介紹自己的 課余生活的？幾件事又是圍繞什么來寫的呢？ 小作者是通過集郵、讀課外書、跳繩這三件事來介紹自己的課余生活的，我讀了以后覺得這三件事都是緊緊扣住“樂趣”二字來寫的。 我們的課余生活豐富多彩。我們的感受也是多種多樣，所以在選材料的時(shí)候，最好能圍繞一個(gè)意思寫。正像上面的作文一樣，小作者觀賞郵票，開闊了視野，興致勃勃；閱讀書籍，增長知識(shí)和能力，入神著迷；比賽跳繩，激烈刺激，雖輸也高興。這三件事小作者從不同的方面感受到了“樂趣”，所表達(dá)的意思和感情更為鮮明、集中。 另外，從上面的作文來看，幾件事情有詳細(xì)寫，有簡略寫，不要平均使用力量。哪件事情使

20、我更感興趣，哪件事情使我感受更深，可以具體寫，其他事情可以簡略寫，這樣更能吸引人。怎樣向大家介紹自己的課余生活呢？怎樣向大家介紹自己的課余生活呢？ 選擇一件突出的事例介紹選擇一件突出的事例介紹 有的同學(xué)興趣愛好很廣泛，但其中有自己最喜有的同學(xué)興趣愛好很廣泛，但其中有自己最喜歡最感興趣的突出愛好，這種愛好占據(jù)了自己大歡最感興趣的突出愛好，這種愛好占據(jù)了自己大部分的課余生活，我們就可以選擇這樣的一件事部分的課余生活，我們就可以選擇這樣的一件事例來介紹。例來介紹。 用幾件事來介紹用幾件事來介紹 有的同學(xué)興趣愛好有很多種，喜歡的程度哪一有的同學(xué)興趣愛好有很多種，喜歡的程度哪一種都差不多，在介紹自己的課

21、余生活時(shí)，舍不得種都差不多，在介紹自己的課余生活時(shí)，舍不得丟掉一樣，那就可以用幾件事來介紹。丟掉一樣，那就可以用幾件事來介紹。精彩開頭精彩開頭 （一）（一） 一、一、開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題（先簡（先簡要介紹自己喜歡的活要介紹自己喜歡的活動(dòng)，再重點(diǎn)介紹自己動(dòng)，再重點(diǎn)介紹自己最喜歡的一種活動(dòng)）。最喜歡的一種活動(dòng)）。 我的課余生活豐富多彩，我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假不過，我最喜歡的還是我在暑假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)溜冰。溜冰。 我的課余生活豐富多彩，多種多樣我的課余生活豐富多彩，多種多樣看書、彈琴、下棋、唱歌看書

22、、彈琴、下棋、唱歌都是我在都是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的課余時(shí)間經(jīng)常打交道的”好朋友好朋友”，不過，不過，我最喜歡的還是要算舞蹈我最喜歡的還是要算舞蹈. .精彩開頭精彩開頭 （二）（二） 如果有人問我如果有人問我: :“你課余生你課余生活中最有趣的事是什么？活中最有趣的事是什么？”我我就會(huì)說：就會(huì)說：“當(dāng)然是當(dāng)然是！” 二、二、接著寫自己為什么接著寫自己為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)或自己在喜歡這項(xiàng)活動(dòng)或自己在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和感活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和感受。受。 我想學(xué)圍棋的原因和我想學(xué)圍棋的原因和卉清卉清有關(guān)。記得一年有關(guān)。記得一年級(jí)我們班上圍棋課，我和級(jí)我們班上圍棋課，我和卉清卉清同桌，同桌，每次我和每次我

23、和卉清卉清下圍棋，我老是被下圍棋，我老是被卉清卉清殺得一殺得一顆子也不剩，我很不服氣，后來知顆子也不剩，我很不服氣，后來知道她在課余時(shí)間上圍棋輔導(dǎo)班，為了贏道她在課余時(shí)間上圍棋輔導(dǎo)班，為了贏卉清卉清，我下定決心也用課余時(shí)間學(xué)下圍我下定決心也用課余時(shí)間學(xué)下圍棋，沒想到，下圍棋成了我的課余時(shí)間最愛棋，沒想到，下圍棋成了我的課余時(shí)間最愛的一種興趣。（的一種興趣。（思銳）思銳） （自己如何學(xué)下圍棋和下圍棋給自己帶自己如何學(xué)下圍棋和下圍棋給自己帶來的快樂。）來的快樂。） 一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽帶我到白鷺洲游玩。寬闊的廣場一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽帶我到白鷺洲游玩。寬闊的廣場上有許多人在溜冰?？粗麄兇┻@

24、溜冰鞋在光滑的大理石地板上上有許多人在溜冰?？粗麄兇┻@溜冰鞋在光滑的大理石地板上滑行瀟灑樣，真叫人羨慕！更讓我吃驚的是有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩滑行瀟灑樣，真叫人羨慕！更讓我吃驚的是有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子竟然也在學(xué)溜冰！我迫不及待地讓媽媽幫我穿上了溜冰鞋。開子竟然也在學(xué)溜冰！我迫不及待地讓媽媽幫我穿上了溜冰鞋。開始溜冰了。教練先教我始溜冰了。教練先教我“八八”字步站好，然后原地踏五十下。我字步站好，然后原地踏五十下。我壯著膽子，在媽媽的幫助下站了起來，地板很滑，我快速原地踏壯著膽子，在媽媽的幫助下站了起來，地板很滑，我快速原地踏了幾下，居然站穩(wěn)了，教練在一旁看著我，直夸我聰明。緊接著，了幾下，居然站穩(wěn)

25、了，教練在一旁看著我，直夸我聰明。緊接著，教練讓我試著挪動(dòng)著步子，慢慢滑行。這可是我第一次溜冰，我教練讓我試著挪動(dòng)著步子，慢慢滑行。這可是我第一次溜冰，我緊張得心砰砰直跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)步子，生怕一不小心跌個(gè)緊張得心砰砰直跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)步子，生怕一不小心跌個(gè)四腳朝天。這時(shí)，有幾個(gè)大姐姐像燕子一樣從我身邊溜過，又一四腳朝天。這時(shí)，有幾個(gè)大姐姐像燕子一樣從我身邊溜過，又一個(gè)大哥哥突然出現(xiàn)在我面前，可是忽的一閃，就像那天邊劃過的個(gè)大哥哥突然出現(xiàn)在我面前，可是忽的一閃，就像那天邊劃過的流星，又不見了。我伸長脖子四處張望，沒想到，這個(gè)大哥哥又流星，又不見了。我伸長脖子四處張望，沒想到，這個(gè)大哥哥

26、又神不知，鬼不覺地溜了回來。我一不小心摔倒在地上，怎么爬也神不知，鬼不覺地溜了回來。我一不小心摔倒在地上，怎么爬也爬不起來，那樣子真是可笑。教練教我一只腳先站起來，然后另爬不起來，那樣子真是可笑。教練教我一只腳先站起來，然后另一只腳再用力一頂，嘿！果然站起來了！沒想到溜冰還有這么多一只腳再用力一頂，嘿！果然站起來了！沒想到溜冰還有這么多學(xué)問。學(xué)問。 溜冰真有趣，我一定要學(xué)好它。因?yàn)?，她能讓我的課余溜冰真有趣，我一定要學(xué)好它。因?yàn)?，她能讓我的課余生活更加豐富多彩。生活更加豐富多彩。 三、最后寫課外活動(dòng)三、最后寫課外活動(dòng)給自己帶來的好處或給自己帶來的好處或自己在課外活動(dòng)中的自己在課外活動(dòng)中的收獲。

27、收獲。 我的課余生活過得我的課余生活過得很快樂，（很快樂，（ ）使我學(xué)會(huì)）使我學(xué)會(huì)了（了（ ），讓我懂得了），讓我懂得了（ ）。）。 我的課余生活，就像天上的云彩一樣我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是我最喜歡做的事，那還得是 。 有一次有一次 我的課余生活過得很快樂，（我的課余生活過得很快樂，（ ）使我學(xué)會(huì)了（使我學(xué)會(huì)了（ ），讓我懂得了），讓我懂得了（ ）。）。認(rèn)真改一改，我認(rèn)真改一改，我的作文也能是最的作文也能是最棒的！棒的！1 1、看一看，文章格式正確嗎？、看一看，文章格式正確嗎？2 2、找一找，標(biāo)點(diǎn)使用真確

28、嗎？有沒有出現(xiàn)錯(cuò)、找一找，標(biāo)點(diǎn)使用真確嗎？有沒有出現(xiàn)錯(cuò)別字？請(qǐng)圈出來，改一改。別字？請(qǐng)圈出來，改一改。3 3、讀一讀，語句通順嗎？句與句之間連接順、讀一讀，語句通順嗎？句與句之間連接順不順？不順？4 4、想一想，你的例子能說明你要表達(dá)的中心、想一想，你的例子能說明你要表達(dá)的中心意思嗎？哪些地方還需要寫得詳細(xì)、生動(dòng)些？意思嗎？哪些地方還需要寫得詳細(xì)、生動(dòng)些？哪些地方需要大膽刪去？哪些地方需要大膽刪去？5 5、改完后自己多讀幾遍并聽聽別人的意見。、改完后自己多讀幾遍并聽聽別人的意見。 教弟弟讀書、背古詩教弟弟讀書、背古詩 我的課余生活豐富多彩，有彈琴、看書、唱歌、跳舞等，不過，我的課余生活豐富多彩

29、，有彈琴、看書、唱歌、跳舞等，不過，最有趣的要數(shù)教弟弟背古詩、看書了。最有趣的要數(shù)教弟弟背古詩、看書了。 每天下午放學(xué)每天下午放學(xué), ,做完作業(yè)做完作業(yè), ,我就把虎頭虎腦的弟弟叫來教他背古我就把虎頭虎腦的弟弟叫來教他背古詩、看書。起先，他瞪著兩只大眼睛，搖頭晃腦地背了一首又一首，詩、看書。起先，他瞪著兩只大眼睛，搖頭晃腦地背了一首又一首，看他那一本正經(jīng)的認(rèn)真樣，實(shí)在叫人高興。沒想到，過了不到看他那一本正經(jīng)的認(rèn)真樣，實(shí)在叫人高興。沒想到，過了不到5 5分分鐘，這個(gè)調(diào)皮的弟弟把我教他的古詩全忘了，又成了古詩的鐘，這個(gè)調(diào)皮的弟弟把我教他的古詩全忘了，又成了古詩的“窮光窮光蛋蛋”。再問他窗前明月光后

30、面是什么，他居然說：。再問他窗前明月光后面是什么，他居然說：“后面是包包，后面是包包，姐姐，我要吃包！姐姐，我要吃包！”真叫人哭笑不得，氣死我了！真叫人哭笑不得，氣死我了！ 再教他看書，他把書都拿反了，還說：再教他看書，他把書都拿反了，還說：“這本書很好看哦！這本書很好看哦！”說了他幾句，他馬上來了牛脾氣說了他幾句，他馬上來了牛脾氣把書給撕了！還連滾帶爬地上了把書給撕了！還連滾帶爬地上了陽臺(tái)，把紙扔了出去。爺爺把他抓來輕輕地打了幾下屁股，他馬上陽臺(tái)，把紙扔了出去。爺爺把他抓來輕輕地打了幾下屁股，他馬上哇哇大哭起來，好像受了多大的委屈似的。哎！他真是什么也學(xué)不哇哇大哭起來，好像受了多大的委屈似的

31、。哎！他真是什么也學(xué)不會(huì)呀！會(huì)呀！ 弟弟雖然不懂事，但我以后還是會(huì)堅(jiān)持教他背古詩、看書，一弟弟雖然不懂事，但我以后還是會(huì)堅(jiān)持教他背古詩、看書，一方面豐富他的知識(shí)，另一方面也豐富我的課余生活，因?yàn)?，弟弟給方面豐富他的知識(shí)，另一方面也豐富我的課余生活，因?yàn)?，弟弟給我的課余生活帶來了許多樂趣。我的課余生活帶來了許多樂趣。 去年暑假，有一天我下樓玩，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的小孩子都在去年暑假，有一天我下樓玩，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的小孩子都在滑滑板，可是我不會(huì)滑?；?，可是我不會(huì)滑。 回到家，我就對(duì)媽媽說：回到家，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，你給我買個(gè)滑板，行媽媽，你給我買個(gè)滑板，行不行？不行？”媽媽問道：媽媽問道：“你要滑板干

32、什么？你要滑板干什么？”我說：我說：“您沒您沒看見樓下的孩子都在滑滑板嗎？看見樓下的孩子都在滑滑板嗎？”就這樣，媽媽給我買了就這樣，媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的滑板。一個(gè)藍(lán)色的滑板。 晚上吃過飯，媽媽就帶著我去樓下練滑板。到了樓下，晚上吃過飯，媽媽就帶著我去樓下練滑板。到了樓下，媽媽把滑板放在我的腳下，我用最快的速度上了滑板之后，媽媽把滑板放在我的腳下，我用最快的速度上了滑板之后，兩腿猛地抖著，只聽兩腿猛地抖著，只聽“咚咚”的一聲，我雙腳朝天，摔在地的一聲，我雙腳朝天，摔在地上。接著，我爬起來，把腳又放在滑板上，結(jié)果又摔在了上。接著，我爬起來，把腳又放在滑板上，結(jié)果又摔在了地上。經(jīng)過我的千錘百練，最

33、后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。地上。經(jīng)過我的千錘百練，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。 從中我明白了一個(gè)道理，那就是只要肯努力，就一定能從中我明白了一個(gè)道理，那就是只要肯努力，就一定能學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)。學(xué)滑滑板學(xué)滑滑板 周末，我和表哥來到魚塘邊釣魚。我找了一個(gè)陰涼的地方坐下，就開周末，我和表哥來到魚塘邊釣魚。我找了一個(gè)陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。始釣魚了。 首先，我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋首先，我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。不一會(huì)兒，我就把魚桿提起來，看看有沒出去，靜靜的等待著魚兒上釣。不一會(huì)兒，我就把魚桿提起來，看看有沒有魚兒上

34、釣，唉！怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到有魚兒上釣，唉！怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會(huì)兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好魚塘去。過了一會(huì)兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當(dāng)，就有點(diǎn)兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，幾次收桿放桿都沒有魚兒上當(dāng)，就有點(diǎn)兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢？難道你在水里放了些什么藥把魚兒都表哥你為什么能釣到這么多魚呢

35、？難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎？引來嗎？”。表哥聽了笑著說：。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實(shí)釣魚需要的是有耐哪有放什么藥，其實(shí)釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚！心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚！”我聽了我聽了會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。長的人生哲理。 這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認(rèn)真地對(duì)待才能做得好?？磥硎斋@也不少。認(rèn)真

36、地對(duì)待才能做得好。看來收獲也不少。 釣魚釣魚 我的課余生活我的課余生活畫畫畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物總之，畫一切我總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。所能看到的、想到的東西。有一次，我畫了一幅名叫有一次，我畫了一幅名叫學(xué)校游樂園學(xué)校游樂園的畫，里面的滑梯就的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的像立體的蕩

37、秋千，仿佛浮在半空似的媽媽看了，直夸我善于觀媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色老師說過，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。便躍然紙上。在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理了一個(gè)真理興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。 我的課余生活我的課余生活 你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那