c語言程序課程設(shè)計--游戲玩家管理系統(tǒng)

1、湖南涉外經(jīng)濟學院課程設(shè)計報告課程名稱： C語言課程設(shè)計 報告題目： 游戲玩家管理系統(tǒng) 學生姓名： *愛若煙花* 所在學院： 信息科學與工程學院 專業(yè)班級： 電科12* 學生學號： *愛若煙花* 指導教師： 菁菁姐 2021年06月21日C語言程序設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書報告題目游戲玩家管理系統(tǒng)完成時間6.17-6.21學生姓名*專業(yè)班級電科1指導教師*職稱講師設(shè)計目的1、熟練掌握C語言課程中所學的理論知識；2、通過綜合C語言的基本知識來解決實際問題；3、加強分析和解決問題的能力。4、提升對C語言問題的綜合分析能力。 設(shè)計內(nèi)容游戲玩家管理包括玩家用戶名、真實姓名、注冊時間、門派、點數(shù)。系統(tǒng)功能包括：1

2、、 系統(tǒng)初始化。系統(tǒng)運行時，用數(shù)組元素初始化或文件讀入的方法把預(yù)先設(shè)置好的游戲玩家信息列表載入系統(tǒng)中。2、 系統(tǒng)以菜單方式工作，管理員用密碼登陸。3、 游戲玩家的錄入（增加數(shù)據(jù)）。通過操作界面可以增加新的游戲玩家。4、 游戲玩家的瀏覽（查找數(shù)據(jù)）。任意輸入一個玩家用戶名，顯示符合條件的游戲玩家。要求能多次查找。5、 游戲玩家的刪除（刪除數(shù)據(jù)）。任意輸入一個玩家用戶名，將該游戲玩家從系統(tǒng)中刪除。6、 游戲玩家的修改（修改數(shù)據(jù)）。任意輸入一個游戲玩家，顯示相關(guān)信息后，可對該游戲玩家進行修改并保存。7、 游戲玩家的統(tǒng)計和排序。統(tǒng)計所有游戲玩家的總點數(shù)，并按點數(shù)逆序顯示游戲玩家清單。設(shè)計步驟1、需求分

3、析：對系統(tǒng)的應(yīng)實現(xiàn)的功能進行分析。2、概要設(shè)計：對系統(tǒng)功能進行模塊分解，對模塊的功能及模塊之間的相互關(guān)系進行說明（如用到函數(shù)，則對函數(shù)間的接口進行說明），對系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（各數(shù)組、主要變量的設(shè)置及其代表的含義）進行說明。3、詳細設(shè)計：用流程圖、偽代碼等方法對各主要算法進行描述。4、編寫代碼：根據(jù)設(shè)計編寫。源程序要按照程序的格式規(guī)范來編寫，要求結(jié)構(gòu)清晰，界面友好，關(guān)鍵部分有必要的注釋。5、調(diào)試分析：準備充分的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)進行調(diào)試（對錯誤的數(shù)據(jù)輸入也要進行測試，保證程序的容錯性），并通過測試對系統(tǒng)提出改進設(shè)想工作內(nèi)容及時間進度安排周1：需求分析、小組分工周2-周4 ：設(shè)計、實現(xiàn)及測試周5 ：

4、驗收答辯課程設(shè)計成果1與設(shè)計內(nèi)容對應(yīng)的軟件程序2課程設(shè)計總結(jié)報告摘 要 隨著Internet和計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)以經(jīng)走進千家萬戶，人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。學習，工作閑暇之余可以通過網(wǎng)絡(luò)來放松自己，也正因為如此，網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)了我們生活的很大部分比重。同時，對于我們大學所學專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程編程者而言，熟練的掌握編寫網(wǎng)絡(luò)游戲的程序是很重要的。依托互聯(lián)網(wǎng)，世界各地的人們可以同時互動娛樂。而正因如此，所以在后臺對用戶的管理是必不可少的。 通過游戲玩家管理系統(tǒng)可以讓用戶更好的了解游戲，進入游戲，享受游戲。同時也更好的方便管理員更好的管理用戶，給用戶玩家送去最好的的愉悅感。關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)游戲

5、；管理系統(tǒng)；Visual C+5目 錄一、概述1二、需求分析2三、系統(tǒng)設(shè)計3四、游戲管理模塊詳細設(shè)計與實現(xiàn)4五、結(jié)論與心得5六、參考文獻6七、附錄7 一、概述 隨著IT產(chǎn)業(yè)的告訴發(fā)展，信息技術(shù)正以其強大的滲透力滲透到人們的生活，而網(wǎng)絡(luò)游戲也正是此飛速發(fā)展信息時代的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)游戲在社會經(jīng)濟、人們生活中占據(jù)著很大的比重，所以一款合適的游戲管理系統(tǒng)是很重要的，且在我們大學生的學習生活中，游戲也是我們所熟悉的，同時對于練習C語言也有很大的好處。成員*分工5、6、7部分1、2、部分3、4部分完成情況完成完成完成在王菁老師的指導和同學們的幫助下，我們小組所選的課題終于在21日之前圓滿完成，其中雖然還有很大

6、的不足之處，但還是對自己一年的大學學習c語言這門課程的結(jié)果交上了一份合格的答卷。二、需求分析1系統(tǒng)初始化初始化系統(tǒng)，管理員執(zhí)行系統(tǒng)操作，進入游戲登錄界面。2系統(tǒng)以菜單方式工作，管理員用密碼登陸管理員輸入預(yù)設(shè)的管理員密碼，登錄成功后進行菜單選擇，執(zhí)行操作。3 游戲玩家的錄入（增加數(shù)據(jù)）管理員輸入玩家的數(shù)據(jù)信息，增加玩家的數(shù)據(jù)。4 游戲玩家的瀏覽（查找數(shù)據(jù)）輸入一個玩家的名稱，查找玩家的信息，與真實的數(shù)據(jù)進行核對，有無對錯。5游戲玩家的刪除（刪除數(shù)據(jù)）刪除錯誤的玩家數(shù)據(jù)，和外掛玩家的所得物品，經(jīng)驗等，使其返回到正常狀態(tài)。3、 系統(tǒng)設(shè)計1系統(tǒng)模塊一、系統(tǒng)初始化模塊模塊： 系統(tǒng)運行時，用數(shù)組元素初始化

7、或文件讀入的方法把預(yù)先設(shè)置好的游戲玩家信息列表載入系統(tǒng)中。二、系統(tǒng)以菜單方式工作，管理員用密碼登陸模塊： 管理員進行登錄操作。三、游戲玩家的錄入（增加數(shù)據(jù)）模塊： 通過操作界面可以增加新的游戲玩家。四、游戲玩家的瀏覽（查找數(shù)據(jù)）模塊： 任意輸入一個玩家用戶名，顯示符合條件的游戲玩家。要求能多次查找。5、 游戲玩家的刪除（刪除數(shù)據(jù)）模塊： 任意輸入一個玩家用戶名，將該游戲玩家從系統(tǒng)中刪除。六、游戲玩家的修改（修改數(shù)據(jù)）模塊： 任意輸入一個游戲玩家，顯示相關(guān)信息后，可對該游戲玩家進行修改并保存。7、 戲玩家游戲玩家的統(tǒng)計和排序模塊： 統(tǒng)計所有游戲玩家的總點數(shù)，并按點數(shù)逆序顯示游清單。2總流程圖登陸

8、密碼正確否退出錄入玩家數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)正常修改數(shù)據(jù)瀏覽玩家數(shù)據(jù)YYN3技術(shù)路線本程序采用C程序設(shè)計教程中的選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)調(diào)用以及Visual C+ 2021 數(shù)據(jù)庫開發(fā)及程序經(jīng)典設(shè)計中的案例綜合以C語言編寫而成。采用Visual C+中的C軟件編寫。本程序借鑒了Baidu文庫中的一些案例,四、詳細設(shè)計我負責的是程序的前1、2部分，分別是系統(tǒng)初始化、系統(tǒng)以菜單方式工作，管理員用密碼登陸、游戲玩家的錄入（增加數(shù)據(jù)），流程圖嚴格按照設(shè)計初的思路來完成。其中數(shù)組元素初始化技術(shù)的實現(xiàn)我請教了大二的劉明學長，其它的是在自己查閱資料等之后完成。其中密碼部分采用循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計的思路,其中

9、我負責的部分程序如下： #include #include #include typedef struct char number12; /用戶名char name20;/姓名char time12; /注冊時間char school20; /門派int renaining; /點數(shù) GAME; GAME player100; int I=0; void password();/管理員登陸 void input();/游戲玩家錄入 void through();/查找 void del();/刪除 void alter();/修改 void statistics();/統(tǒng)計，排序 void d

10、educt();/點數(shù)充值，扣除 void browse();/瀏覽全部玩家 void main()while(1)password();void password()/管理員登陸int l,m=3;char pass7=123456,p7,a;printf(*請輸入管理員密碼(只有三次機會)：*n);for(l=0;l6;l+)pl=getch(); putchar(*);pl=0;doif(strcmp(pass,p)=0)printf(n);printf(*1、游戲玩家的錄入。 *n);printf(*2、游戲玩家的查找。 *n);printf(*3、游戲玩家的刪除。 *n);print

11、f(*4、游戲玩家的修改。 *n);printf(*5、游戲玩家的統(tǒng)計和排序。*n);printf(*6、點數(shù)充值和點數(shù)扣除。 *n);printf(*7、瀏覽所有玩家。 *n);printf(*8、退出程序。 *n);printf(*請按鍵選擇:t);scanf(%1s,&a);五、結(jié)論與心得 通過這次課程設(shè)計我清晰的明白只有學好課程，才能對各種難題得心應(yīng)手的解決，才能心中不慌不忙，同時我明白要學好C語言是不容易的，只有將書本與實踐結(jié)合其來，多加操作實驗，做程序。 同時，課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對我們的實際工作能力的具體訓

12、練和考察過程.隨著科學技術(shù)發(fā)展的日新月異，當今計算機應(yīng)用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握程序開發(fā)技術(shù)是十分重要的，而C語言又是最常見，功能最強大的一種高級語言，因此做好C語言課程設(shè)計是十分必要的。通過這次課程設(shè)計使我們懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對一些前面學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體，數(shù)組通過這次課程設(shè)計之后，我們把前面所學過的知識

13、又重新溫故了一遍。 通過這次C語言課程實踐程序編寫以及論文的寫作，我不僅加深了對C語言理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。六、參考文獻1 譚浩強.C語言程序設(shè)計M.北京:清華大學出版社,20212 龔沛曾編著.VisualBasic6.0程序設(shè)計教程02年第三版(高等教育出版社). 3 薩師煊、王珊編著.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論02年第二版（高等教育出版社）4 趙文靜。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法M.北京:科學出版社5 王敬華,林萍,.陳靜.C語言程序設(shè)計M.北京:清華大學出版社17教師評語及設(shè)計成績教師評語：課程設(shè)計成績： 指導教師： （簽

14、名） 日期： 年 月 日附錄基于C語言的游戲玩家管理信息系統(tǒng)源程序代碼： #include #include #include typedef struct char number12;/用戶名char name20;/姓名char time12;/注冊時間char school20;/門派int renaining;/點數(shù) GAME; GAME player100; int I=0; void password();/管理員登陸 void input();/游戲玩家錄入 void through();/查找 void del();/刪除 void alter();/修改 void stati

15、stics();/統(tǒng)計，排序 void deduct();/點數(shù)充值，扣除 void browse();/瀏覽全部玩家 void main()while(1)password();void password()/管理員登陸int l,m=3;char pass7=123456,p7,a;printf(*請輸入管理員密碼(只有三次機會)：*n);for(l=0;l6;l+)pl=getch(); putchar(*);pl=0;doif(strcmp(pass,p)=0)printf(n);printf(*1、游戲玩家的錄入。 *n);printf(*2、游戲玩家的查找。 *n);printf(

16、*3、游戲玩家的刪除。 *n);printf(*4、游戲玩家的修改。 *n);printf(*5、游戲玩家的統(tǒng)計和排序。*n);printf(*6、點數(shù)充值和點數(shù)扣除。 *n);printf(*7、瀏覽所有玩家。 *n);printf(*8、退出程序。 *n);printf(*請按鍵選擇:t);scanf(%1s,&a);switch(a)case 1:input();break;case 2:through();break;case 3:del();break;case 4:alter();break;case 5:statistics();break;case 6:deduct();bre

17、ak;case 7:browse();break;case 8: printf(*謝謝使用，再見!*n);exit(0);default :printf(*無該選項，請重新輸入。*n); break;else if(strcmp(pass,p)!=0)m-; printf(n*密碼錯誤，請重新輸入(還有%d次機會):*n,m);for(l=0;l6;l+)pl=getch(); putchar(*);pl=0;if(m=1)printf(n*密碼錯誤三次，請重新打開程序!*n);exit(0);while(1); void input()/游戲玩家錄入char t;doprintf(*請輸入游

18、戲玩家信息。*n);printf(*請輸入用戶名:t);scanf(%s,playerI.number);printf(*請輸入姓名:t);scanf(%s,playerI.name);printf(*請輸入注冊時間:t);scanf(%s,playerI.time);printf(*請輸入門派:t);scanf(%s,playerI.school);printf(*請輸入點數(shù):t);scanf(%d,&playerI.renaining);I+;printf(*錄入成功!*n);printf(*繼續(xù)請按Y，否則請按任意鍵。t);scanf(%1s,&t); while(t=y|t=Y);pr

19、intf(*反回主菜單!*n); void through()/查找int j,k;char ch20,t;doprintf(*請輸入要查找的用戶名:n);scanf(%s,&ch);for(j=0,k=1;jI;j+)if(strcmp(ch,playerj.number)=0)printf(用戶名為:%s，姓名為:%s,注冊時間為:%s,門派為:%s,點數(shù)為:%dn,playerj.number,,playerj.time,playerj.school,playerj.renaining);k=0;break;if(k)printf(*沒有找到對應(yīng)的信息,反回主菜單

20、。*n);break;printf(*是否繼續(xù)，繼續(xù)請按y，否則請按任意鍵：t);scanf(%1s,&t); while(t=y|t=Y);printf(*反回主菜單!*n); void del()/刪除int i,j,k;char ch20,t;dok=1;printf(*請輸入要刪除的用戶名:n);scanf(%s,&ch);for(j=0;jI;j+)if(strcmp(ch,playerj.number)=0) k=0; break; if(k) printf(*沒有找到對應(yīng)的用戶名,反回主菜單。*n);break; for(i=j+1;iI;i+)playerj=playeri;p

21、rintf(*刪除成功!*n);printf(*繼續(xù)刪除是請按y，否則請按任意鍵：t);scanf(%1s,&t);I-;while(t=y|t=Y);printf(*反回主菜單!*n);void alter()/修改char ch20,k,t;int j,n=1;doprintf(*請輸入要修改的用戶名:t);scanf(%s,&ch);for(j=0;jI;j+)if(strcmp(ch,playerj.number)=0)n=0;N1: printf(*請輸入要修改的項目:n);printf(*1、姓名。*n);printf(*2、注冊時間。*n);printf(*3、門派。*n);sc

22、anf(%1s,&k);switch(k)case 1: printf(*輸入要修改姓名:t); scanf(%s,); break;case 2: printf(*輸入要修改注冊時間:t); scanf(%s,playerj.time); break;case 3: printf(*輸入要修改門派:t); scanf(%s,playerj.school); break;default :printf(*無此選項，請重新輸入。*n); goto N1; if(n)printf(*沒有找到對應(yīng)的用戶,反回主菜單!*n);break;printf(*修改成功!繼續(xù)修改是請按

23、y，否則請按任意鍵：t);scanf(%1s,&t);while(t=y|t=Y);printf(*反回主菜單!*n);void statistics()/統(tǒng)計，排序int i=0,j,k,b,n=0;char ch20;while(iI) n+=playeri.renaining;i+;printf(*所有游戲玩家的點數(shù)有%d。*n,n);for(j=0;jI-1;j+)for(k=0;kplayerk+1.renaining)strcpy(ch,playerk.number);strcpy(playerk.number,playerk+1.number);strcpy(playerk+1.

24、number,ch);strcpy(ch,);strcpy(,playerk+1.name);strcpy(playerk+1.name,ch);strcpy(ch,playerk.time);strcpy(playerk.time,playerk+1.time);strcpy(playerk+1.time,ch);strcpy(ch,playerk.school);strcpy(playerk.school,playerk+1.school);strcpy(playerk+1.school,ch);b=playerk.renaining;pla

25、yerk.renaining=playerk+1.renaining;playerk+1.renaining=b;printf(*排序后為：*n);for(j=0;jI;j+)printf(用戶名為:%s，姓名為:%s,注冊時間為:%s,門派為:%s,點數(shù)為:%dn,playerj.number,,playerj.time,playerj.school,playerj.renaining);printf(*反回主菜單!*n); void deduct()/點數(shù)充值，扣除int n,j,m=1;char k,ch20;N2:printf(*請選擇要進行的操作:*n*1、充

26、值。*n*2、扣除。*n);scanf(%1s,&k);switch(k)case 1:printf(*請輸入要充值點數(shù)的游戲玩家用戶名:*n);scanf(%s,ch);for(j=0;jI;j+)if(strcmp(ch,playerj.number)=0) m=0;if(m) printf(*沒有找到此用戶,反回主菜單。*n); break;printf(*請輸入要充值的點數(shù)!*n);scanf(%d,&n);playerj-1.renaining+=n;printf(*充值成功!*n); break;case 2:printf(*請輸入要扣除點數(shù)的游戲玩家用戶名:*n);scanf(%

27、s,ch);for(j=0;j=n) playerj-1.renaining-=n; else printf(*余額不足,反回主菜單!*); break; printf(*扣除成功!*n); printf(*反回主菜單!*n); break; default :printf(*無此選項，請重新輸入。*n); goto N2; void browse()/瀏覽全部玩家 int j;printf(*一共有%d個玩家,分別為:*n,I); for(j=0;jI;j+)printf(用戶名為:%s，姓名為:%s,注冊時間為:%s,門派為:%s,點數(shù)為:%dn,playerj.number,,playerj.time,playerj.school,playerj.renaining);printf(*反回主菜單