團日活動游戲

1、串名字游戲1. 大家坐成一圈，從主持人開始，先介紹自己的名字、愛好等，然后任意指定下一位。2. 第二個人繼續(xù)自我介紹，但是要先說：我是*后面的*，第三個人說：我是*后面的*后面的*，依次下去，最后介紹的一個人要將前面所有人的名字復述一遍。3.如果誰在游戲時做錯了，可以讓他表演一個節(jié)目。水果沙拉1.將參與者分成人數(shù)相等的幾個小組，可以用水果名稱報數(shù)的方法：在場的同學依次按蘋果、香蕉、梨等報數(shù)，報相同水果的同學在同一個小組，并以這種水果命名。2.將椅子擺成一個圓形，所有人都坐在椅子上圍成一圈，留一個人在圈中。3.當主持人大聲喊一種水果的名字，例如“蘋果”時，所有“蘋果”小組的成員必須馬上站起來跟別

2、的“蘋果”交換位置，站在中央的人也要趁機搶占一個位置。最后搶不到位置的人站到中間去，可以向大家介紹自己，或者表演節(jié)目。然后繼續(xù)游戲。4.主持人每叫一次水果的名字，就撤去一個凳子，看誰是最后的優(yōu)勝者，可發(fā)給他（她）一個小紀念品?？ㄆ鋵τ螒?. 主持人挑選一些常見的短語，并將每一個短語拆成兩半，在每一張卡片上寫一半，以此結成對子。例如，“掛羊頭，賣狗肉”這個短語，在一張卡片上寫上“掛羊頭”，在另一張卡片上寫上“賣狗肉”。卡片的數(shù)目必須和參加的人數(shù)一致。2. 將卡片折起來，放到帽子或者盒子里，請每位參與者從里面摸取一張卡片并找到與自己紙條相對應的人。3.兩人結成對子進行交談，內容：“你叫什么名字？

3、”、“你從哪里來？”、“你最喜歡的歌曲是什么？”、“你最討厭的食品是什么？”等等。4. 互相熟悉后，主持人請結成對子的兩人彼此向大家介紹對方泡泡糖1.主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，2.當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。3.當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。4.因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓

4、他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。5.此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性野火游戲目的：了解艾滋病的傳播速度。步驟：預先指定三名參與者，告訴他們與人握手時用手指輕摳對方的手心。然后，讓所有參與者在房間內自由活動并自愿與別人握手，對象的數(shù)量不限提醒參與者他們其中的一些人在握手的時候手心會被輕摳。那些已經(jīng)被摳的人在之后的握手中必須也去摳對方的手心。問參與者是否有任何的疑問并作相應的澄清。之后游戲開始，時間為10分鐘。讓參與者回到自己的座位并提問：你們有多少手心被摳了？并數(shù)舉手的人的數(shù)目?，F(xiàn)在提醒他們最初只有三個人被指定在握手時去摳別人的手心，

5、注意在游戲這短短的一段時間內許多人的手心都被摳了。主持人提問：請?zhí)岢鰡栆韵碌膯栴}：當你們被要求去別人握手的時候你們是怎么想的？當別人扣你的手心的時候你有怎樣的感受？手心被摳之后你是怎樣做的？現(xiàn)在你了解這個游戲的意義之后你是怎么想的？你們知道最初的那三名摳手心的人的身份嗎？主持人提示：這個游戲能夠被用于展示HIV的傳播。對于開始這一段關于艾滋病的內容來說，這是一個有用的游戲。它可以創(chuàng)造一個爭論和好奇的環(huán)境。請注意，野火游戲的內涵是十分豐富的，在時間緊張的情況下，你可以通過這個游戲展示幾乎涵蓋所有環(huán)節(jié)的知識點：例如，在選擇扣與不扣之間是“選擇和做決定”；在大家對普遍追問第一個人扣手心的人是誰、并很

6、想找出這個人“繩之以法”，這涉及“對艾滋病人的理解”；被扣手心以后，有人特別樂意再去扣其他人，但是有些人就不再和其他人握手，這涉及到“感染艾滋病病毒后的心理”；從大家不知道誰是第一個，可以引出“從外表看不出一個人是否感染了HIV”，因為HIV可以長期潛伏在身體內而不表現(xiàn)出任何癥狀或體癥。確定一個人是否感染了HIV，需要做HIV抗體檢測，即化驗血液中有沒有HIV抗體?？贵w檢測有兩種結果：陽性和陰性游戲大風吹游戲方法：1. 把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。2. 除了當鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。3. 做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹，他說

7、有X的人必須起來換位置。如果說小風吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。4. 坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。題目例子：鬼：大（?。╋L吹 其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼鏡的人（如是大風吹，則是有載眼鏡的人起來換，如果小風吹，則是沒戴眼鏡的人起來換?。┐髽渑c松鼠操作程序1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單

8、的人應表演節(jié)目。3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。 4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目?；⒖舜L簡述：藉著游戲來多認識旁邊人的名字人數(shù)1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。 2.由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說“嘿休嘿休嘿休嘿休！”和做出劃船的動作。4.接著再由被叫到的人接著

9、叫別人的名字，依次類推。5.凡是反應慢或者反應出錯的朋友，需要表演節(jié)目以示懲罰。動物園果園菜園大家圍成一個圈，大家一同拍手擊打節(jié)奏，方式為拍三次手拍一次大腿，拍手時說話，拍腿時停頓，在拍手時按照此節(jié)奏由主持人開始說一種動物園、果園、菜園中有的生物，從右手第一個參與者開始，要求說與主持人所說生物在同一個園子中的生物。凡是反應慢者或者所報生物非本園中所有、或與前面同學的重復即為失敗，要求出列表演節(jié)目水果蹲每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲

10、橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。桃花朵朵開人數(shù)不限，大家圍成一個圈，順時針或者逆時針跑起來。培訓師就說“桃花桃花朵朵開”隊員就問“開幾朵”培訓師會突然報出一個數(shù)字（必須小于成員總數(shù)量），比如“5”那么隊員必須快速地5個人在一起，不能多也不能少。多了或者少了，就請他們出來表演節(jié)目。 游戲看點：桃花一開，滿場繽紛。迅速組成幾股核心組合，間或會有人員搶奪的拉鋸場面。 東拼西湊參加游戲人員20-30人為宜，分為四組，每組5、6人，選出一名代表，由主持人說明需要湊齊的物品名稱；一輪說出5件；例如：手表、鞋帶、 電池、眼鏡、褲腰帶等隨身攜帶物品，每湊齊一樣物品的

11、團隊代表都將此物品送至主持人規(guī)定地點或托盤中（可適當增加游戲難度，如讓代表繞會場轉一圈或是踩破幾支氣球等），最先完成任務的團隊獲勝，獲勝團隊中的每一個人都將獲得獎勵。 規(guī)則：每名代表一次只能攜帶一件物品 游戲看點：代表跑上跑下，臺下東拼西湊，發(fā)揮人員參與性阿水的故事的隊員圍成一個圈，所有的人都將自己的右手的食指放在右側，并且要與肩部水平，朝上，左手放在相鄰的隊員的食指上。然后教練開始講“阿水的故事”，當隊員聽到教練講到一個“水”字時，隊員的左手去抓相鄰的隊員的右手的食指，左手迅速逃開，被抓到的隊員就站到中間圍成一個類似的小圓圈，再用同樣的方法進行下去，如果中間的隊員既沒有被別人抓到，又抓住了別

12、人的話，那么他就回到原來那個圓圈，依此進行，故事結束的時候，中間的人就表演一個節(jié)目附： 阿水的故事 從前有座山，山下有一個小村莊，村子里有個小伙子名字叫阿呆，他養(yǎng)了一條小狗叫阿水，阿呆每天早上都會提著兩個大水桶，去村子的小河邊抓魚，抓魚后就會挑著兩桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花點點，青草幽幽，一派大自然美景，和諧的田園風光，他的那只小狗也在他身邊溜來躥去，“阿水乖，慢點跑，別搗亂”阿呆經(jīng)常笑著說?；丶液螅⒋舭阉惯M家中的水缸里，正好滿滿一缸，不多不少。然后開始給小狗喂食，“阿呆喂你吃骨頭，要吃么？骨頭可好吃了”阿呆對著小狗說“阿水啊，要吃你就說啊，你不說我怎么知道你要吃呢？雖

13、然你很有誠意的看著我，可是還是要說啊，不可能你說了我不給你吃的?！笨粗」穱穷^急得直打轉，阿呆就很高興的笑，再把骨頭丟給可憐的小阿水，阿水啃著骨頭，阿呆就開始了一天的辛勤勞作。狗是非常有靈性的，看見阿呆累了就給他銜去毛巾，讓他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就會搖頭晃腦的給他銜去水壺。他們就這樣快快樂樂的生活在這個風景如畫的小山村里，怡然自得。 挑戰(zhàn)鼓掌極限規(guī)則說明：雙手在間距10公分的情況下，在一分鐘之內盡可能多的拍掌 活動描述： 雙手平伸，掌心相對，間距10公分，一分鐘內，大家自己猜測自己能拍掌多少次 個別調查，重點人物監(jiān)控，記住他（她）給出的答案 提醒大家要記住自己擊掌的次數(shù)，準備開

14、始，“相信大家都有自己心中的答案” 大聲喊“3、2、1”開始計時，“時間到”。開始核實大家的成績。 問是否有在10次以下的，“沒有”“非常棒！”“恭喜大家我們不需要單獨的培訓師帶他玩滑梯了”魔鬼法老與天使規(guī)則說明： 輸?shù)囊唤M將有一名隊員做為“俘虜”站到贏的一組隊伍中去動作不統(tǒng)一將判為輸 結束后人數(shù)少的一組為輸，表演節(jié)目 魔鬼勝法老，法老勝天使，天使勝法老 注意事項：動作整齊劃一 活動描述： 培訓師布置任務，交代規(guī)則。然后兩個小組2分鐘討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術，接著比賽。兩個個小組面對面站立，當培訓師喊“一、二、三”之后，各隊成員整齊劃一作出“魔鬼”、“法老”或者“天使”的動作，依據(jù)規(guī)則判定輸贏進化論規(guī)則說

15、明：扮演“雞蛋”蹲著，“小雞”者雙手掌心相對，舉過頭頂，“鳳凰”者雙手做拍打翅膀狀。 注意事項：注意場地安全 活動描述： 所有人集合，培訓師講述進化角色及進化順序。角色分別是“雞蛋”、“小雞”、“老鷹”“鳳凰”和“人”。進化的順序從低到高分別是雞蛋小雞老鷹鳳凰人。進化的手段是石頭、剪刀和布。即所有的人都從“雞蛋”角色扮演開始，以玩石頭、剪刀、布的形式進化。強調同種角色挑戰(zhàn)，贏方正向進化，輸方方向進化。最后變成人的成員到指定區(qū)域觀賞。最后有4個成員最后留下表演節(jié)目。數(shù)字抱團（一元五角）（獨輪車）（蓮花朵朵開）規(guī)則說明：視男女比例，性別較多的為五角，較少的為一元（通常男士5角、女士1元） 注意事項

16、：需要緊緊抱團在一起 活動描述： 所有人圍成一個圈，并向一個方向慢慢走或跑動，培訓師喊出類似“五元五角”價錢的時候，根據(jù)每個人代表的價格湊成培訓師喊的價錢緊緊抱成一團，沒有湊足價錢或者沒找到同伴的學員表演節(jié)目。一般進行最少3輪。最后往往想辦法讓所有人抱成一團。 輔助說明： 歌謠1：學員唱“獨輪車，跑得快，上面坐個老太太，要五毛，給一塊，你說奇怪不奇怪”， 學員問“要多少” 培訓師“3元5角” 歌謠2：學員唱“蓮花蓮花朵朵開，蓮花蓮花開幾朵” 培訓師：“不開”“10朵”心有千千結游戲人數(shù)：1015游戲規(guī)則：這個游戲最好在小型的團隊中進行，如果你的團隊規(guī)模較大，可以將他們分為若干個六至八人的小組。

17、讓每個小組站成一個圈。每個小組的成員伸出自己的左手，拉住正對著自己的人的右手，然后伸出右手抓住另一個成員的左手。告訴他們，他們的任務是不要放開任何人的手，而拆開這個由交錯的手臂組成的網(wǎng)。如果只有一個小組，告訴他們要給他們計時（作為施加壓力的一種方法）；如果只有一個小組，你可以告訴他們各個小組半相互競爭，看誰最先完成任務。人間地獄游戲規(guī)則：所有人圍成一個圈，中間則為地獄；從主持人開始迅速拍手嘴中發(fā)出“啪”的聲音，順時針方向下一個同學繼續(xù)；圈子中任意位置、任意同學可在拍手的同時嘴中發(fā)出“嘭”的聲音，此時逆時針方向同學繼續(xù)反應慢或者反應錯的同學則需要以一種華麗的死法，死在中間的地獄中。 公司印章管理

18、制度一、目的 公司印章是公司對內對外行使權力的標志，也是公司名稱的法律體現(xiàn)， 因此，必須對印章進行規(guī)范化、合理化的嚴格管理，以保證公司各項業(yè)務的正常運作，由公司指定專人負責管理。二、印章的種類1、 公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門批準刻制的代表公司權力的印章。2、 專用章，為方便工作專門刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專用章、財務專用章、業(yè)務專用章、倉庫簽收章等。 3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務的印章。三、印章的管理規(guī)定1、 印章指定專人負責保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時收存。2、 財務專用章由財務部負責保管，向銀行備案的印章，應由財務部會計、總經(jīng)辦分別保管。 3、印章要注意保養(yǎng)，防止碰撞，還要及時清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實因工作所需，則應由印章管理員攜帶印章到場蓋章或監(jiān)印。 5、印章管理人員離職或調任時，須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準，并由印章管理專責人負責辦理刻制并啟用并交由專人進行保管。 五、印章的使用1、 使用任何的印章，需由相應負責人審核簽字。為方便工 作，總經(jīng)理可授權印章管理專責人審核一般性事務用印。2、 用印前印章管理人員須認真審核，明確了解用印的內容和目的，確 認符合用印的手續(xù)后，在用印登記簿上逐項登記，方可蓋章。 3、對需要