




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、The Linguistic Aspect of Contrastive AnalysisStructuralist linguisticsContrastive analysis had both psychological aspect & linguistic aspect.The linguistic aspect was based on structuralist linguistics which emphasized the importance of detailed scientific description of languages based on a des
2、cription of the different categories that make up the patterns of a language.The representative figures: Bloomfield 1933 Language Fries 1952 Procedures of Contrastive Analysis規(guī)范的描寫兩種語(yǔ)言選擇一定的比較項(xiàng)目對(duì)比(找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn))預(yù)測(cè)(確定那些地方容易發(fā)生偏誤)1.Description: a formal description of the two languages is made2.Selection: c
3、ertain items are selected for comparision3.Comparision: the identification of areas of difference and similarity4.Prediction: identifying which areas are likely to cause errorsDegrees of similarity & difference1.No difference between a feature of the two languages. e.g. Jai (French)= I ve (Engli
4、sh)2. Convergent phenomena 集中現(xiàn)象: two items in L1 coalesced into one in the L2. e.g. kennen+wissen (German)= know (English)3.An item in L1 is absent in the target language. Degrees of similarity & difference4. An item in L1 has a different distribution from the equivalent item in the L2.5. No sim
5、ilarity between first language feature and target language feature. e.g. negation of No se (Spanish ) Do not (English)6. Divergent phenomena 分歧現(xiàn)象:one item in the first language becomes two items in the target language. e.g. the (English)le la (French) Hierarchy of Difficulty 難度等級(jí)難度等級(jí)列表難度等級(jí)1 兩種語(yǔ)言里語(yǔ)言成
6、分相同難度等級(jí)2 母語(yǔ)中兩項(xiàng)在目的語(yǔ)中合并為一項(xiàng)難度等級(jí)3 母語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)言項(xiàng)目在目的語(yǔ)中沒有相對(duì)應(yīng)的形式難度等級(jí)4 母語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)言項(xiàng)目在目的語(yǔ)中雖有相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目,但在形式和分布上均存在差異難度等級(jí)5 目的語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)言在母語(yǔ)中沒有相對(duì)應(yīng)的形式難度等級(jí)6 母語(yǔ)中的一個(gè)語(yǔ)言項(xiàng)目在目的語(yǔ)中分成兩個(gè)以上的語(yǔ)言項(xiàng)目Research scopeMost studies of phonological systemFull-length studies of syntax Few studies of vocabulary No studies of cultures-Problems The descriptive basis of the comparison. The relationship between the psychological and the linguistic aspect of Contrastive Analysis. Thank you !人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說(shuō)“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州師范大學(xué)《影音制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年挖掘機(jī)行業(yè)前瞻:2月銷量同比增52.8%基建回暖推動(dòng)市場(chǎng)增長(zhǎng)
- 主要分部分項(xiàng)施工方案
- 預(yù)制蓋板涵施工方案
- 灌縫膠施工方案
- 光學(xué)測(cè)試試題及答案高一
- 6年級(jí)寫作第3單元冬日暖陽(yáng)怎么寫
- 6n.m的螺絲鎖付扭矩
- cof內(nèi)加少量聚合物成質(zhì)子交換膜
- 低代碼熱區(qū)功能
- 設(shè)計(jì)變更單表格
- 良性前列腺增生診療指南
- 中學(xué)生食品安全教育 主題班會(huì)課件(18張PPT) 上學(xué)期
- 《長(zhǎng)方形和正方形》 完整版課件
- 《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 趣味數(shù)學(xué)-高斯求和 完整版課件
- 花卉生產(chǎn)設(shè)施課件
- 高中體育與健康人教版高中必修全一冊(cè)(新課標(biāo))第十章體操類運(yùn)動(dòng)-技巧模塊計(jì)劃
- 云南省主要礦產(chǎn)資源
- 臨床試驗(yàn)疑難問(wèn)題解答
- 光伏發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)施工工程光伏發(fā)電工程光伏發(fā)電施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論