甘肅省慶陽(yáng)市環(huán)縣山城初中初二下學(xué)期期末考試物理試題

1、八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： .本試卷中常數(shù)g=10N/kg；水的密度水=1.0×103kg/m3一、選擇題本大題共8個(gè)小題 ,每題3分 ,共24分1.以下數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是 A在昭通用普通茶壺?zé)_(kāi)水 ,沸水的溫度可達(dá)100 B兩個(gè)雞蛋的重約為1N C中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N D一張課桌的高度約1.2m2、你在上體育課時(shí) ,遇到了以下一些場(chǎng)景 ,并由此聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí) ,以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A“跳遠(yuǎn)助跑時(shí)利用了慣性的原理 B“引體向上時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 C“踢足球時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“仰臥起坐時(shí)利用了大

2、氣壓的原理3、如下圖 ,從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過(guò)程中受到不計(jì)空氣阻力 A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、沖力 D、重力、摩擦力、推力4、汽車在平直公路上勻速行駛 ,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力 B汽車的重力和它所受到的阻力是一對(duì)平衡力 C汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力是一對(duì)平衡力 D汽車的牽引力和它所受的阻力是一對(duì)平衡力5、在日常生活中 ,用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是 A杠桿 B斜面 C一個(gè)定滑輪 D一個(gè)動(dòng)滑輪6、如下圖 ,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開(kāi)始上提

3、到離開(kāi)水面的過(guò)程中 ,以下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是 7、如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置不考慮輪重和摩擦使用時(shí)：1瘦子固定不動(dòng) ,胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。2胖子固定不動(dòng) ,瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是AFAG BFBG CFA=2G DFB=2G8、如下圖的兩個(gè)容器放在水平桌面上 ,它們的質(zhì)量和底面積均相同 ,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。假設(shè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等 ,那么兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng) A 、一樣大 B 、甲最大 C 、乙最大 D 、無(wú)法判斷二二、填空題本大題共10個(gè)小題 ,

4、每空1分 ,共20分9 小明踢足球踢出“香蕉球 ,說(shuō)明力的作用效果與力的方向和 有關(guān) ,飛行中球最終落向地面是由于受到 作用。10、汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因 ,快速行駛的汽車緊急剎車時(shí) ,讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過(guò)增大 來(lái)增大剎車片與剎車盤(pán)之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來(lái) ,這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。11、杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用 ,有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了 ；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿 ,那又是為了 。以下工具中天平、扳手、鑷子、羊角錘、裁衣剪刀、瓶蓋起子、筷子、釣魚(yú)桿等都是簡(jiǎn)單機(jī)械 ,其中屬于省力杠桿的是 。填序號(hào)12、小明將旅

5、行包背在肩上 ,肩膀受到壓力的施力物體是 ,包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的 。13、小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱 ,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,那么地面對(duì)木箱的摩擦力大小為 N假設(shè)小明將推力增大到30N時(shí) ,木箱受到的摩擦力大小 。填“變大“不變、或“變小14、一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí) ,一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái) ,與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞 ,被撞客車的 選填“慣性或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然發(fā)生改變 ,沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間 ,本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉 ,奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁 ,由于力的作用是 的 ,她自己卻倒向另一旁 ,發(fā)生不幸 ,被譽(yù)為“最美女教師。15、

6、青少年在安靜思考問(wèn)題的時(shí)候 ,心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W ,那么你在考試的100 min內(nèi) ,心臟做功約為 J。16、中國(guó)改裝的“瓦良格號(hào)航空母艦出海試航 ,當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí) ,它所受的浮力 它的總重力選填“大于、“等于或“小于。當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后 ,它排開(kāi)水的體積 選填“增大、“減小或“不變。17、司機(jī)開(kāi)車上坡前 ,往往加大油門(mén) ,以提高車速 ,這是為了增大汽車的 能清潔車能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中 ,清潔車沿街道勻速行駛 ,在清掃垃圾過(guò)程中 ,車的動(dòng)能將 選填“變大、“ 變小或“不變18首次測(cè)出大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。在圖中 ,A、B是一個(gè)連通器的

7、兩個(gè)上端開(kāi)口 ,當(dāng)用一個(gè)管子沿B開(kāi)口吹氣時(shí) ,A開(kāi)口一端的液面會(huì) 選填“上升、“下降或“不變。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題35分。19(5分)完成以下作圖(1小題2分,2小題3分)1 下面左圖是一杠桿圖 ,試畫(huà)出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫(huà)出該力的力臂。2下面右圖是未裝配好的滑輪組 ,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞繩方法 ,要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力。 20、4分請(qǐng)記錄以下測(cè)量工具所測(cè)物理量的數(shù)值。1 如圖甲所示；甲圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 2 如圖乙所示；乙圖木塊長(zhǎng)度是 cm。21、(8分)某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時(shí) ,對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：1他

8、們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) ,先用彈簧測(cè)力計(jì) 拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng) ,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力。 2在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí) ,他們應(yīng)控制 不變 ,改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法22、8分如圖甲所示 ,小明在探究“杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼假設(shè)干個(gè)。1實(shí)驗(yàn)前 ,將杠桿中點(diǎn)置于支架上 ,當(dāng)杠桿靜止時(shí) ,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí) ,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 左/右調(diào)節(jié) ,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。2杠桿調(diào)節(jié)平衡后 ,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼 ,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼

9、杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：用字母表示。他這樣得出的結(jié)論 合理/不合理；原因是： 。 3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 ,小明提出了新的探究問(wèn)題：“假設(shè)支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí) ,杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究 ,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置 ,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí) ,測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。23、10分如以下圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖 ,請(qǐng)根據(jù)圖示答復(fù)下面的問(wèn)題1AB兩圖中 ,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小 ,說(shuō)明了物體 , A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于 。2比擬B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所

10、受浮力大小與 有關(guān)；3C、D兩圖中 ,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同 ,說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí) ,所受浮力大小跟液體 有關(guān)。4比擬 圖和 圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中 ,所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。四、綜合題本大題共2個(gè)小題 ,共21分24、12分建筑工地上 ,工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處 ,所用拉力為300N ,時(shí)間為20s不計(jì)摩擦和繩重 ,(g取10N/kg)求：1工人做的有用功；2工人做功的功率；3此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；4如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物 ,需要用多大 的拉力？25、9分如下圖 ,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸 ,重為30

11、N ,其底面積為1200cm2。魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水 ,水的質(zhì)量是27kg。(g取10N/kg)；請(qǐng)計(jì)算魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；魚(yú)缸底部受到的水的壓力；魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。答案：一、選擇題：每題3分 ,共24分1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、B二、填空題每空1分 ,共20分9、作用點(diǎn)；重力； 10、壓力； 變滾動(dòng)為滑動(dòng)；11、省力；省距離； ； 12、旅行包背帶； 壓強(qiáng)；13、20； 不變 14、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 相互15、9000 16、等于；減小17、動(dòng)； 變大 18、托利拆利；下降三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題19、【每題2分 ,共4分】 略 20、1【2分】 4.6N；

12、 2【2分】 1.75 21、每空1分 ,共5分1分別用不同的力推了一下木塊 2變長(zhǎng)； 長(zhǎng)； 不可能為零； 3勻速直線運(yùn)動(dòng) 22、每空1分 ,共6分1勻速 ；平衡； 2接觸面的粗糙程度； 控制變量； (3) 難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 木塊與彈簧測(cè)力計(jì)位置固定 ,長(zhǎng)木塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)測(cè)量結(jié)果沒(méi)有影響23、每空1分 ,共5分1左 2F1×L1 = F2×L2 不合理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少 ,結(jié)論不具有普遍性3杠桿本身受到重力24、每空1分 ,共6分1 受到向上浮力 、 浮力2 排開(kāi)液體的體積 3密度 4 D、E四、綜合題本大題共3個(gè)小題 ,共26分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和

13、公式并帶數(shù)值和單位計(jì)算 ,文字說(shuō)明應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。25、【共9分】1由圖可知 ,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N ,此時(shí)圓柱體在空氣中 ,根據(jù)二力平衡條件可知：G=F示=12N.1分2因圓柱體未浸入水中 ,因此燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)：P=水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2019Pa.2分3從h=14cm開(kāi)始 ,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變 ,說(shuō)明此時(shí)圓柱體已經(jīng)浸沒(méi)在水中 ,那么對(duì)圓柱體受力分析可知 ,F浮=G-F示=12N-8N=4N.1分4由阿基米德原理F浮=液V排g得：因?yàn)槲矬w是全部浸沒(méi) ,所以V物=V排=4×10-4m32分5由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量： 所以 ,圓柱體密度為3×103kg/m3.2分6圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度為0.026m/s.1分26、【共9分】27