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1、15的認(rèn)識(shí)和加減法15的認(rèn)識(shí)(一)發(fā)現(xiàn)不同數(shù)量的事物(一)發(fā)現(xiàn)不同數(shù)量的事物(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)各數(shù)問(wèn)題:圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示?問(wèn)題:圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示?問(wèn)題:圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示?問(wèn)題:圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示?(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)各數(shù)問(wèn)題:圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示?問(wèn)題:圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示?(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)各數(shù)問(wèn)題問(wèn)題:1. 同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是幾嗎?同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是幾嗎? 2. 圖中哪些事物的數(shù)量可以用圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來(lái)表示?來(lái)表示?(二)
2、借現(xiàn)實(shí)情境抽象出(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)各數(shù)問(wèn)題問(wèn)題:1. 這是幾?這是幾? 2. 圖中哪些事物的數(shù)量可以用圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來(lái)表示?來(lái)表示?(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出(二)借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)各數(shù)(一)擺一擺(一)擺一擺問(wèn)題問(wèn)題:1. 你能拿出數(shù)量是你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎?的小棒嗎? 2. 小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面?小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面? 操作操作:請(qǐng)你拿出數(shù)量是:請(qǐng)你拿出數(shù)量是“2”“”“3”“4”“5”的小棒,的小棒, 在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。 (二)說(shuō)一說(shuō)(二)說(shuō)一說(shuō)1. 除了用小棒,你還能用其他方式表示除
3、了用小棒,你還能用其他方式表示15各數(shù)嗎?各數(shù)嗎?2. 在我們身邊,很多事物的個(gè)數(shù)分別可以用在我們身邊,很多事物的個(gè)數(shù)分別可以用1、2、3、4、5 來(lái)表示,你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎?來(lái)表示,你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎?(一)出示并介紹計(jì)數(shù)器(一)出示并介紹計(jì)數(shù)器(二)觀察理解(二)觀察理解問(wèn)題問(wèn)題:你看到了什么?你看到了什么? 介紹:計(jì)數(shù)器上有介紹:計(jì)數(shù)器上有1顆珠子,可以用顆珠子,可以用“1”表示。表示。(三)操作感知(三)操作感知問(wèn)題與操作:?jiǎn)栴}與操作:“1”顆珠子,再添上顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?顆,是幾顆?用幾表示?“2”顆珠子,再添上顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?顆,是幾顆?用
4、幾表示?“3”顆珠子,再添上顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?顆,是幾顆?用幾表示?“4”顆珠子,再添上顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?顆,是幾顆?用幾表示?(三)操作感知(三)操作感知問(wèn)題與操作:你會(huì)用小磁珠表示這些數(shù)嗎?問(wèn)題與操作:你會(huì)用小磁珠表示這些數(shù)嗎?給這些數(shù)排排隊(duì),你會(huì)嗎?給這些數(shù)排排隊(duì),你會(huì)嗎?(一)有幾頭(一)有幾頭 ?問(wèn)題:你還想數(shù)什么?問(wèn)題:你還想數(shù)什么?(二)連一連(二)連一連15的書寫( )( )( )(一)說(shuō)一說(shuō)。(一)說(shuō)一說(shuō)。問(wèn)題:圖中的事物可以用幾來(lái)表示?問(wèn)題:圖中的事物可以用幾來(lái)表示? 15(二)排一排。(二)排一排。問(wèn)題:數(shù)字問(wèn)題:數(shù)字“2”和和“4”放在哪兒合適呢?放在哪兒合適呢? 2431的書寫的書寫(一)指導(dǎo)(一)指導(dǎo)1的書寫。的書寫。2的書寫的書寫(二)指導(dǎo)(二)指導(dǎo)2的書寫。的書寫。3的書寫的書寫(三)指
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