高中英語開學第一課[1]

1、 Today you are proud of Funing First Senior Middle School. I believe tomorrow Funing First Senior Middle School will be proud of you!Welcome to our English classAbout EnglishvDo you like English?vWhat do you think of English? why?v Is Learning English a big challenge(挑戰(zhàn)） or a piece of cake?（小菜一碟）In

2、fact , if you think learning English is interesting, then English learning is a piece of cake.The importance of learning English Englisha tool/ bridgeScience and technologyculturecustomsTrade/ transportationtravellingFurther studywell-paid job/more chancethe most important thing of learning EnglishH

3、ave a high mark in the College Entrance Examination Have a better future主要任務(wù)主要任務(wù)一，初高中英語一，初高中英語 學習的變化。學習的變化。二，英語學習的二，英語學習的 幾點要求。幾點要求。三，學讀音標，三，學讀音標， 巧記單詞。巧記單詞。一，高中課程要求不同于初中課程一，高中課程要求不同于初中課程初中：初中：重視基礎(chǔ)知識的應(yīng)用重視基礎(chǔ)知識的應(yīng)用高中：高中：重視語言綜合能力的考查重視語言綜合能力的考查 二，初高中題型不盡相同二，初高中題型不盡相同高考題型簡介：高考題型簡介： （1 1）聽力）聽力 2020分分 （2 2）

4、單項填空）單項填空 1515分分 （3 3）完形填空）完形填空 2020分分 （4 4）閱讀理解）閱讀理解 3030分分 （5 5）任務(wù)型閱讀）任務(wù)型閱讀 1010分分 （6 6）書面表達）書面表達 2525分分 三，初高中學習變化：三，初高中學習變化：（1 1）詞匯量增大，閱讀量增大，語法難度增大，）詞匯量增大，閱讀量增大，語法難度增大， 課堂容量增大。課堂容量增大。（2 2）聽說能力，閱讀能力，寫作表達能力的提高。）聽說能力，閱讀能力，寫作表達能力的提高。（1）學會聽課、學會做筆記。）學會聽課、學會做筆記。（2）按時完成作業(yè)，當日事當日畢。）按時完成作業(yè)，當日事當日畢。（3）知己知）知己知

5、“彼彼”，查缺補漏。，查缺補漏。（4）注重知識積累，注重解題技巧。）注重知識積累，注重解題技巧。學習要求學習要求(1)(1)如何背單詞？如何背單詞？抓住字母（組合）讀音規(guī)律抓住字母（組合）讀音規(guī)律(2)(2)如何記短語、詞組？如何記短語、詞組？“意義、組成、用法意義、組成、用法”三項缺一不可三項缺一不可(3)(3)如何學習句型？如何學習句型？抓句型靈魂，即該句型體現(xiàn)詞組、語法或交際應(yīng)用中的哪一個？抓句型靈魂，即該句型體現(xiàn)詞組、語法或交際應(yīng)用中的哪一個？模仿造句，鞏固印象，勿需死記硬背。模仿造句，鞏固印象，勿需死記硬背。(4)(4)如何學語法？如何學語法？系統(tǒng)化地研究每一種語法項目的（定義、結(jié)構(gòu)

6、及應(yīng)用句型），系統(tǒng)化地研究每一種語法項目的（定義、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用句型），從而抓住其要領(lǐng)。從而抓住其要領(lǐng)。特別要補初中八種時態(tài)，時態(tài)混亂，高中語法將無法學習下去。特別要補初中八種時態(tài)，時態(tài)混亂，高中語法將無法學習下去。正確的學習方法：正確的學習方法：預(yù)習一質(zhì)疑一聽課一解疑一練習一鞏固，一步都不能少。預(yù)習一質(zhì)疑一聽課一解疑一練習一鞏固，一步都不能少。Prepare:Prepare: 1. Dictation Book(聽寫聽寫） 2.Notebook （筆記本筆記本） 3.Error-correcting Book （改錯本改錯本） 4.抄寫本抄寫本 5. 作文本作文本/翻譯本翻譯本 6. 詞典詞典

7、v今天我背單詞了嗎？今天我背單詞了嗎？v今天我朗讀（課文）了嗎？今天我朗讀（課文）了嗎？v今天我復(fù)習了嗎？今天我復(fù)習了嗎？v今天我完成作業(yè)了嗎？今天我完成作業(yè)了嗎？v今天我預(yù)習了嗎？今天我預(yù)習了嗎？v今天我閱讀了嗎？今天我閱讀了嗎？v今天我聽錄音了嗎？今天我聽錄音了嗎？Nothing is impossible Nothing is impossible to a willing heart.to a willing heart.心之所愿，無所不成。心之所愿，無所不成。Type 1. S + VType 1. S + Vi iType 2. S + VType 2. S + Vt t + O

8、+ OType 3. S + VType 3. S + Vt t + O + O + O + OType 5. S + link V+ PType 5. S + link V+ PType 4. S + VType 4. S + Vt t+ O+ OC+ O+ OC簡單句的基本句型簡單句的基本句型1. The machine doesnt work.1. The machine doesnt work.2. He is an honest student.2. He is an honest student.3. The silk feels soft.3. The silk feels so

9、ft.4. I have a lot of friends here. 4. I have a lot of friends here. 5. Tom lent me 200 dollars.5. Tom lent me 200 dollars.6. I saw him writing a letter.6. I saw him writing a letter.7. I find maths difficult.7. I find maths difficult.8. We call her Lily.8. We call her Lily.9. Father asked me to tur

10、n off the TV.9. Father asked me to turn off the TV.主主謂謂賓賓定定狀狀表表賓補賓補主主 系系表表主主系系主主 謂謂主主主主主主主主主主謂謂謂謂謂謂謂謂謂謂賓賓賓賓賓賓賓補賓補賓補賓補賓補賓補賓賓賓賓賓賓句子成分常用詞性主語主語謂語謂語賓語賓語定語定語狀語狀語表語表語賓補賓補n/pron.n./pron.Adj.Adv.n./adj.n./adj./to do /doingV 句句子子結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)分分類類 簡單句簡單句 Simple Sentences 含有一個主語（或并含有一個主語（或并列主語）和一個謂語（或列主語）和一個謂語（或并列謂語）的句子

11、并列謂語）的句子 并列句并列句 Compound Sentences 包含兩個或兩個以上包含兩個或兩個以上主謂結(jié)構(gòu)的句子且句子之主謂結(jié)構(gòu)的句子且句子之間有并列連詞間有并列連詞and/but等或等或用分號連接用分號連接 復(fù)合句復(fù)合句 Complex Sentences 包含一個主句和一個包含一個主句和一個從句或一個主句和多個從從句或一個主句和多個從句的句子，且從句用從屬句的句子，且從句用從屬連詞引導連詞引導音素分為音素分為元音音素元音音素和和 輔音音素。輔音音素。 28個輔音（清濁成對共個輔音（清濁成對共10對）對） earn v. 掙得，博得掙得，博得 earnings n. 所得收入所得收入

12、 earn ones living 自行謀生自行謀生 earn ones respect Im sure she will do as she promised; Ive got great _ her. A. respect for B. respects of C. honor of D. faith in2. challenge n. / v. 挑戰(zhàn) 作動詞時用于challenge to 或challenge to do 結(jié)構(gòu)，意為“向挑戰(zhàn)”。如：那學校向我們挑戰(zhàn)足球賽。 The school challenged us to a game of football. 他向我挑戰(zhàn)要我跟他再

13、打一場網(wǎng)球。He challenged me to play another tennis game.The present world is full of challenges as well as opportunities. challenging adj. 引發(fā)興趣的，使人思考的，引發(fā)興趣的，使人思考的，激發(fā)干勁的。激發(fā)干勁的。如：如：發(fā)人深思的問題發(fā)人深思的問題a challenging problem 3. for freefree adj. 免費的；空閑的免費的；空閑的 如：如：a free dinner 免費的午餐免費的午餐 for free （ free of charge）免費的）免費的 free time 空閑時間空閑時間 in ones free time All the books were given