【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件

1、【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件 第三課第三課 傳說時代的傳說時代的 文明曙光文明曙光【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件 史詩把烏魯克王吉爾伽美什描寫成一個極其勇武、智慧史詩把烏魯克王吉爾伽美什描寫成一個極其勇武、智慧而又英俊的七分象神三分象人的角色。他關(guān)心城市的安全，而又英俊的七分象神三分象人的角色。他關(guān)心城市的安全，讓人們修筑城墻。可是他性情驕傲、暴虐，使人難以忍受。讓人們修筑城墻?？墒撬郧轵湴?、暴虐，使人難以忍受。人們向天神安努禱告，天神就下令創(chuàng)造了一個野人恩吉都來人們向天神安努禱告，天神就下令創(chuàng)造了一個野人恩吉都來

2、和他抗衡。可是他們兩人在激烈搏斗之后竟然成了好友。他和他抗衡?？墒撬麄儍扇嗽诩ち也分缶谷怀闪撕糜?。他們兩人一同殺死了噴烈火的松林妖物洪巴巴，殺死了女神伊們兩人一同殺死了噴烈火的松林妖物洪巴巴，殺死了女神伊什塔爾派來尋釁的神牛。他們的行為激怒了諸神，諸神決定什塔爾派來尋釁的神牛。他們的行為激怒了諸神，諸神決定讓恩吉都患一種病，痛苦的慢慢死去。吉爾伽美什為朋友的讓恩吉都患一種病，痛苦的慢慢死去。吉爾伽美什為朋友的死十分悲傷。后來他歷盡艱險去尋求不死之方，結(jié)果徒勞一死十分悲傷。后來他歷盡艱險去尋求不死之方，結(jié)果徒勞一場。場。英雄史詩英雄史詩【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標

3、人教版 課件【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件傳說屬于第幾手史料？你還知道類似英雄的故事傳說嗎？傳說屬于第幾手史料？你還知道類似英雄的故事傳說嗎？第二手歷史資料第二手歷史資料如：米諾牛的傳說（圖冊如：米諾牛的傳說（圖冊10頁）頁）【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件華夏族的人文初祖華夏族的人文初祖【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件閱讀課文：閱讀課文：傳說中的炎帝和黃帝對當時傳說中的炎帝和黃帝對當時及后世的人們在生產(chǎn)與生活方面所做的及后世的人們在生產(chǎn)與生活方面所做的貢獻。貢獻。炎帝的功績：炎帝的功

4、績：教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器，開辟集市。號稱神農(nóng)氏。器，開辟集市。號稱神農(nóng)氏。黃帝的功績：黃帝的功績：開始建造宮殿，發(fā)明車船，制造開始建造宮殿，發(fā)明車船，制造衣裳，教人們打井，發(fā)明文字歷法、算術(shù)等。衣裳，教人們打井，發(fā)明文字歷法、算術(shù)等?！咀钚隆科吣昙墯v史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件會紡織會紡織,養(yǎng)蠶養(yǎng)蠶,制造陶器制造陶器,以船為交通工具以船為交通工具,還出現(xiàn)了原始音樂還出現(xiàn)了原始音樂相互印證相互印證,都是很重要的歷史資料都是很重要的歷史資料,可以從不同側(cè)面揭示歷可以從不同側(cè)面揭示歷史事實史事實,幫助我們了解沒有文字記載的歷史發(fā)展與沿革幫助我

5、們了解沒有文字記載的歷史發(fā)展與沿革.【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件 為什么炎帝和黃帝被稱為華夏族初祖，而為什么炎帝和黃帝被稱為華夏族初祖，而我們都稱自己是炎黃子孫？我們都稱自己是炎黃子孫？ 他們的發(fā)明創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的他們的發(fā)明創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的生產(chǎn)與生活生產(chǎn)與生活,推動了人類社會的發(fā)展推動了人類社會的發(fā)展.【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件北狄北狄西戎西戎南蠻南蠻【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件材料一：材料一：19971997年，這是世界華人值得驕傲的一年，

6、蒙受了年，這是世界華人值得驕傲的一年，蒙受了150150多多年屈辱的香港終于回到了祖國的懷抱。為慶祝這一盛事，當年年屈辱的香港終于回到了祖國的懷抱。為慶祝這一盛事，當年的清明節(jié)、七月一日和重陽節(jié)，在黃帝陵舉行了隆重的迎回歸、的清明節(jié)、七月一日和重陽節(jié)，在黃帝陵舉行了隆重的迎回歸、慶回歸、告先祖的祭祀活動。來自世界各地的黃帝子孫們匯聚慶回歸、告先祖的祭祀活動。來自世界各地的黃帝子孫們匯聚橋山，以各種方式和先祖分享這一喜悅之起情，期盼中華奮飛，橋山，以各種方式和先祖分享這一喜悅之起情，期盼中華奮飛，天下大同。天下大同。材料二：中國農(nóng)歷甲申年（材料二：中國農(nóng)歷甲申年（2004)2004)年清明節(jié)公祭

7、軒轅黃帝典禮，年清明節(jié)公祭軒轅黃帝典禮，4 4月月4 4日上午在陜西省黃陵縣舉行。日上午在陜西省黃陵縣舉行。30003000余名海內(nèi)外炎黃子孫代余名海內(nèi)外炎黃子孫代表，從政府官員到民間人士，從大陸民眾到港澳臺僑聚首橋山表，從政府官員到民間人士，從大陸民眾到港澳臺僑聚首橋山之下，共同緬懷中華民族的人文始祖軒轅黃帝。在瞻仰儀式上，之下，共同緬懷中華民族的人文始祖軒轅黃帝。在瞻仰儀式上，專為祭祀軒轅黃帝而譜寫的專為祭祀軒轅黃帝而譜寫的迎祖曲迎祖曲曲聲悠揚，曲聲悠揚，8 8面開道鑼聲面開道鑼聲震八方，震八方，1818面九龍九鳳幡旗寓意著中華兒女龍鳳呈祥。祭祀典面九龍九鳳幡旗寓意著中華兒女龍鳳呈祥。祭祀

8、典禮在上午禮在上午9 9點點5050分開始?，F(xiàn)場擊鼓分開始?，F(xiàn)場擊鼓3434聲，代表著中國聲，代表著中國3434個省、直個省、直轄市、自治區(qū)和特別行政區(qū)。鳴鐘轄市、自治區(qū)和特別行政區(qū)。鳴鐘9 9響，寓意九九歸一，九州升響，寓意九九歸一，九州升平。平。【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件 人們?yōu)槭裁慈藗優(yōu)槭裁匆蔹S帝陵要拜黃帝陵? 炎帝和黃帝被尊為中華民族的始祖炎帝和黃帝被尊為中華民族的始祖,中華民族都是炎黃中華民族都是炎黃子孫子孫.對祖先的拜祭對祖先的拜祭,可增強中華民族的內(nèi)在凝聚力。可增強中華民族的內(nèi)在凝聚力。黃帝陵在陜西黃帝陵在陜西,甘肅甘肅,河南河南,河北

9、等地都有河北等地都有,說明了什么問題說明了什么問題?體現(xiàn)了炎黃子孫對中華民族強烈的認同感體現(xiàn)了炎黃子孫對中華民族強烈的認同感.【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件這些遠古傳說時代部落和部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是這些遠古傳說時代部落和部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？如何產(chǎn)生的？【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件閱讀課文中堯舜禹的傳說閱讀課文中堯

10、舜禹的傳說,說說什么是禪讓制說說什么是禪讓制?談談你對禪讓制的看法談談你對禪讓制的看法?作用：作用：這種原始的民主制度，能把各個氏族的微弱力這種原始的民主制度，能把各個氏族的微弱力量匯集起來，跟自然界進行斗爭，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。量匯集起來，跟自然界進行斗爭，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。但是，當時人類社會處在最低的發(fā)展階段，原始的民但是，當時人類社會處在最低的發(fā)展階段，原始的民主制度還有很大的局限性。主制度還有很大的局限性。【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件大禹治水反映當時哪大禹治水反映當時哪些社會情況？些社會情況？ 黃河流域是我國古代人民的黃河流域是我國古代人民的聚居地

11、聚居地 ，黃河經(jīng)常泛濫，我，黃河經(jīng)常泛濫，我國人民自古就有同洪水等自國人民自古就有同洪水等自然災害長期斗爭的歷史；然災害長期斗爭的歷史； 大禹治水是歷史上人們順應大禹治水是歷史上人們順應自然規(guī)律，成功改造自然的自然規(guī)律，成功改造自然的事例。事例。 今天我們應該學習大今天我們應該學習大禹治水的什么精神？禹治水的什么精神？公而忘私精神：如三過家門而不入。公而忘私精神：如三過家門而不入?？茖W精神：疏導法治水。科學精神：疏導法治水。【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件傳說時代的文明曙光傳說時代的文明曙光其他民族、地區(qū)其他民族、地區(qū)中中 華華 民民 族族吉 爾吉 爾伽 美

12、伽 美什什荷馬荷馬史詩史詩 英雄史跡英雄史跡 黃 帝黃 帝的 傳的 傳說說大 禹大 禹的 傳的 傳說說華夏族的人文始祖華夏族的人文始祖炎 帝炎 帝的 傳的 傳說說 主題：主題：從傳說故事中了解人類向文明時代過從傳說故事中了解人類向文明時代過渡時期所創(chuàng)造的文明成就渡時期所創(chuàng)造的文明成就 本課結(jié)構(gòu)本課結(jié)構(gòu)【最新】七年級歷史第3課傳說時代的文明曙光課件 新課標 人教版 課件 本課所介紹的不同地區(qū)的遠古傳說有什么本課所介紹的不同地區(qū)的遠古傳說有什么共同特點？共同特點？1、從時間看從時間看，大致都在距今，大致都在距今5000年左右，大約在新年左右，大約在新石器時代晚期或青銅時代早期。石器時代晚期或青銅時代早期。2、從內(nèi)容看從內(nèi)容看，多是英雄人物的故事，反映了早