優(yōu)秀班主任演講稿范文

1、優(yōu)秀班主任演講稿范文2017-06-04 尊敬的各位領導和同仁：大家好 !今天，有幸和大家一 起交流班主任工作的經(jīng)驗和總結，我非常的高興。我選取了幾個案例，以此談談我對班主任工作的感言。（一）把愛的陽光灑向每一個角落任何人都喜歡好孩子，任何一個 老師都喜歡品學兼優(yōu)的學生。喜歡一個缺點明顯的孩子，恐怕不是每一個老師都能做的。 牛君文，剛剛入班時，廢話連篇，擾得四鄰不安，他們小組的成 員經(jīng)常找到我，要求把牛君文調(diào)走。我知道，開學之初，一旦調(diào)走了牛君文，對牛君文的教育將會失 去最佳時機。那么在班內(nèi)，各組的六號，也將有被歧視被驅逐的可能。 于是在這種情況下，我召開了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班 會。我

2、問學生：每一個人都會犯錯誤，當我們的小組成員犯錯誤時， 是發(fā)配邊疆，還是幫助他改正缺點 ?”如果你是小組的六號，你喜歡被 尊重，還是喜歡被孤立 ?”我們班的考評是以小組為單位的，作為小組 的一員，你愿意因為你自己而拖小組的后腿嗎 ?”作為六號，是否也應 該在渴望被尊重的同時也尊重一下其他同學 ?”討論結果，小組成員之 間應互相幫助，互相尊重，特別是一號，有幫扶六號的責任。從此，我班同學做到了不放棄不拋棄每一個同學牛君文，也因為表演天賦和集體榮譽感獲得了全班同學的尊重， 他也在努力地趕超他的對手，爭取為他們小組出一份自己的力量。那次，他趕超了對手，欣喜若狂，在班內(nèi)大聲喊道：我終于戰(zhàn)勝 李澤剛了

3、”，然后，和他們組男同學欣然擁抱。是全班同學的尊重和關愛，使六號同學能快樂地學習，快樂地融 入這個集體。這也是一班同學人人都努力學習的原因吧，那是一種內(nèi)驅力，而 不是外在壓力。王紹州，脾氣暴躁，極易激動，上課口若懸河，開學初，有好幾 次就要與同學發(fā)生口角。那天，我正站在教室內(nèi)看學生寫作業(yè)，教室內(nèi)非常安靜。 他遲到，忽然，他書一摔，沖著鞏士正大聲吼道：我遲到怎么了 你管得著嗎 ?”你要知道，當時我在教室，那簡直就是對老師權威的挑 戰(zhàn)。全班同學的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過去，用手勢示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急，說原因。”老師，我來晚了，他在那兒嘟囔。他還管我，他自己都抄作業(yè) ”他為

4、什么管你 ?”減我們組分了 ”減你 們組分了，作為你們小組的一員，他有權利管你嗎 ?”有”。這時候，王紹州低下了頭。我繼續(xù)：你看到我站在班里了嗎 ?”看見了 ”你覺得，在老師的面前 咆哮，是對老師的尊重嗎 ?”面對我越來越嚴肅的面龐，此時的王紹州 已淚流滿面。老師，我錯了，我沒控制好自己，我給鞏士正道歉。 ”此時，預備鈴已響，他站在講臺，在全班同學面前公開道歉， 這也是一年來我們班同學唯一的一次公開檢討。鞏士正也站起來說我方式不對，我也有錯，對不起?！币粓鲲L波因此平息。 知道了王紹州的火爆脾氣，我不斷地為他靜心，使他的一顆心慢 慢沉靜下來。每當感覺到學生開始浮躁的時候，魏書生的松、靜、勻、樂

5、”四 字口訣也被我運用到班級管理當中，讀美文、講故事、明道理，所 以，直到這一學年的最后，我們班都沒有出現(xiàn)一起打架事故，直到期 末考試前的最后一天，學生都能安靜地學習。這也是我班學生成績一直名列前茅的原因之一吧 !是尊重和關愛， 理解和寬容，成就了一個和諧班級。（二）心中要有一桿秤一年前，縣醫(yī)院，一家人為了爭奪一套房 子，妯娌兩人惡語相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送 往監(jiān)獄。雖說是人心的貪欲毀掉了兩個人。但細想一下，造成如此慘劇的原因，是否她們的公公婆婆也難辭其咎如果他們的心中有一桿秤，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財 產(chǎn)，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解決問題的辦法也不止一 個，更不至于損傷性命。很多的事情都是因為心靈的天平傾斜了，傾斜到不能承受之重， 再加上心胸的狹窄”，于是就釀成了悲劇。由此，我想到了班主任對學生的管理。有的老師做事認真，對班級嚴盯死守。剛開始，他的班級秩序穩(wěn)定而有序，班級成績也不錯。半個學期后，學生秩序開始越來越亂。我們周圍也有這樣的老師，正好，有一個親戚的孩子在這個班