小學(xué)四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期文言文閱讀理解過(guò)關(guān)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、小學(xué)四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期文言文閱讀理解過(guò)關(guān)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 文言文閱讀。宋濂嗜學(xué)宋濂余幼時(shí)即嗜(shì)學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。1古今異義。（1）“走送之”中的“走”古義為_(kāi)，今義為_(kāi)。（2）“余幼時(shí)即嗜學(xué)”中的“余”古義為_(kāi)，今義為_(kāi)。2“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的意思是_。3找出能概括故事主要內(nèi)容的句子，用“   ”畫(huà)出來(lái)。4這個(gè)故事是怎樣描述宋濂小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)的？_2. 課內(nèi)外比較閱讀。語(yǔ)段一炎

2、帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。選自精衛(wèi)填海語(yǔ)段二夸父逐日夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧(dèng)林B11。注釋?zhuān)罕疚倪x自山海經(jīng)?？涓福荷裨?huà)傳說(shuō)中善于奔跑的巨人。逐走：追趕，賽跑。入日：趕到太陽(yáng)落山的地方?？剩核械娇诳省ｏ嫞汉?。河、渭：黃河與渭河。大澤：大湖。未至：沒(méi)有趕到。道渴而死：半路上因口渴而死去。棄：遺棄。B11鄧林：桃林。1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(1)故為精衛(wèi)為：化為()因?yàn)?)(2)夸父與日逐走逐走：走路() 

3、60;賽跑()(3)河、渭不足河：河流()  黃河()(4)道渴而死道：路途中()  道理()2寫(xiě)出下面句子的意思。(1)炎帝之少女，名曰女娃。_(2)河、渭不足，北飲大澤。_3從夸父逐日中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)打上。(1)目標(biāo)遠(yuǎn)大()(2)氣魄非凡()(3)不自量力()(4)追求光明()(5)意志堅(jiān)強(qiáng)()(6)決心堅(jiān)定()4比較兩個(gè)故事，完成填空。精衛(wèi)填海和夸父逐日都是中國(guó)古代_故事，我覺(jué)得精衛(wèi)填海中想象最豐富的情節(jié)是_，夸父逐日中想象很奇特的地方是_。5比較兩個(gè)故事，選一選。(1)這兩個(gè)故事都反映了古代勞動(dòng)人民（_）的愿望。(多

4、選)探索自然征服自然堅(jiān)韌不拔愛(ài)好和平(2)后來(lái)人們常用“精衛(wèi)填海”來(lái)比喻（_）；用“夸父逐日”來(lái)比喻（_）。有宏大的志向，或巨大的力量和氣魄。按既定的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地奮斗到底。3. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1解釋下列詞語(yǔ)嘗：_   競(jìng)走：_2下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（   ）A.本文選自世說(shuō)新語(yǔ)·雅量，主要講了王戎在其他孩子爭(zhēng)著去摘路邊的李子時(shí)不為所動(dòng)，并推斷李子必苦的故事。B.讀文言文，要注意音節(jié)的變化，適當(dāng)停頓?！翱?道邊李樹(shù)/多子折

5、枝，諸兒兒競(jìng)走/取之，唯/成不動(dòng)”這句話(huà)的朗讀節(jié)奏劃分無(wú)誤。C.看到路邊李樹(shù)果實(shí)累累，諸小兒“競(jìng)走取之”，而王戎“不動(dòng)”，兩相對(duì)比并結(jié)合王戎的回答可以看出王戎是一個(gè)善于觀察、勤于思考的人。3王戎為什么說(shuō)“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？_4讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_4. 課外閱讀。文彥博樹(shù)洞取球文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹(shù)穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(1)文彥博少時(shí)，與群兒擊球。（_）A一群兒子B一群孩子C一個(gè)叫群兒的孩子(2)彥博以盆取水。（_）A所以B于是C用2“群兒謀取之”中的“之”指的是_。3球掉進(jìn)樹(shù)洞之后，群

6、兒和文彥博分別是怎樣做的？(用原文回答)(1)群兒：_(2)文彥博：_4你認(rèn)為文彥博是一個(gè)怎樣的孩子？_5用自己的話(huà)講述這個(gè)故事。_5. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練嚢盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。孫敬懸梁孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。（注釋?zhuān)┫Γ和砩?。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人。1用組詞法解釋下列加點(diǎn)字。好學(xué)（_）   晨夕不休（_）   懸屋梁（_）2仔細(xì)閱讀兩篇文章，填寫(xiě)下面思維導(dǎo)圖。3請(qǐng)從兩篇文章中各找出一個(gè)表示“珍惜時(shí)間”的詞語(yǔ)，用“_”畫(huà)

7、出來(lái)。4有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活好了，囊螢夜讀、孫敬懸梁這類(lèi)的故事不會(huì)發(fā)生了，再講這類(lèi)故事不合時(shí)宜?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_6. 閱讀文章，回答問(wèn)題?？涓概c日逐走，入日，渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1這段文字講述的是_的故事，本文選自_。文中的夸父是一個(gè) _ 的人。2你還讀過(guò)哪些神話(huà)故事？寫(xiě)出兩個(gè)。_7. 延伸閱讀。鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來(lái)！”于是敕見(jiàn)。毓面有汗，帝問(wèn)：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”復(fù)問(wèn)會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)慄慄，汗不敢出?！保ㄗ⑨?zhuān)?/p>

8、少：shào，年少時(shí)。令譽(yù)：美好的聲譽(yù)。復(fù)：又。1請(qǐng)問(wèn)鐘毓、鐘會(huì)二人和鐘繇是什么關(guān)系？_2見(jiàn)魏文帝時(shí)，鐘毓的臉上有汗，魏文帝詢(xún)問(wèn)時(shí)，他的回答是（_）；鐘會(huì)沒(méi)有出汗，魏文帝詢(xún)問(wèn)時(shí)，他的回答是（_）。A戰(zhàn)戰(zhàn)慄慄，汗不敢出B戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿3你能把魏文帝問(wèn)鐘毓和鐘會(huì)的話(huà)翻譯過(guò)來(lái)嗎？_4從鐘毓和鐘會(huì)不同的回答中，我覺(jué)得他們兩個(gè)都是_的孩子。我明白的道理是（_）A在關(guān)鍵時(shí)刻，要善于應(yīng)對(duì)。B在關(guān)鍵時(shí)刻，要與眾不同。8. 閱讀文言文，完成練習(xí)。田登作郡田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞，于是舉州皆謂燈為“火”。值上元放燈，許人入州治游觀，吏人遂書(shū)榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”注解：田

9、登，人名。  上元：元宵節(jié)1解釋加點(diǎn)的字： （1）田登作郡，自諱其名。（_）（2）于是舉州皆謂燈為“火”。（_）2翻譯下列句子。 于是舉州皆謂燈為“火”。_3這個(gè)故事的大意可以用兩句話(huà)來(lái)表達(dá)，即：_4你認(rèn)為，田登是個(gè)怎樣的人？ _9. 閱讀小古文，完成練習(xí)。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（注釋?zhuān)┧危核螄?guó)。富人：富裕的人。壞：毀壞，損壞。筑：修補(bǔ)。盜：偷盜。亦云：也這樣說(shuō)。暮：晚上。1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（   ）A.天雨墻壞雨：下雨。B.其鄰人之父亦云父

10、：父親。C.暮而果大亡其財(cái)亡：丟失。D.其家甚智其子甚：很，十分。2下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（   ）A.其家/甚智其/子。 B.其家/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。3根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）A.宋國(guó)有一個(gè)富人,因天下雨,他家的墻毀壞了。B.如果不把墻修好,一定會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)。C.這個(gè)富人家晚上果然丟失了大量 錢(qián)財(cái)。D.偷盜之人是富人的鄰居。4這個(gè)故事主要想告訴人們（   ）A.出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救。 B.富人家的兒子非常聰明。C.評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正。 D.做人不

11、要多管閑事。10. 閱讀課文，完成練習(xí)。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1解釋下列加點(diǎn)字的意思（1）未成，棄去：_（2）逢老媼方磨鐵杵：_（3）太白感其意：_（4）還卒業(yè)：_2“問(wèn)之，曰：欲作針?！边@句話(huà)的意思是：_3“鐵杵成針”的故事最后成為一句俗語(yǔ)：_11. 小古文閱讀。 燧明國(guó) 不識(shí)四時(shí)晝夜，有火樹(shù)名燧木，屈盤(pán)萬(wàn)頃。后世有圣人，游日月之外，至於其國(guó)，息此樹(shù)下。有鳥(niǎo)若鸮 ，啄樹(shù)則燦然火出。圣人感焉，因用小枝鉆火，號(hào)燧人。注釋?zhuān)红菝鲊?guó)：傳說(shuō)中的國(guó)家名。四時(shí)晝夜：春夏秋冬和白天黑夜。屈盤(pán):曲折盤(pán)結(jié)。

12、至：到。息：休息。鸮(xio)：鴟鸮(ch)，鳥(niǎo)類(lèi)的一科，頭大，嘴短而彎曲，吃鼠、兔、昆蟲(chóng)等小動(dòng)物，對(duì)農(nóng)業(yè)有益。感：感悟。1（理解句子）結(jié)合注釋?zhuān)斫庀铝芯渥拥囊馑?。?）燧明國(guó)不識(shí)四時(shí)晝夜。 _（2）圣人感焉，因用小枝鉆火。 _2這段文字講述了燧人_的故事。3大自然是人類(lèi)最好的老師，它教給了我們?cè)S多生存的本領(lǐng)，故事中的圣人就是受“_”(用文中的原句回答)這一自然現(xiàn)象的啟發(fā)，悟出了鉆木取火的道理。4古今中外，依據(jù)自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象而發(fā)明創(chuàng)造的事例不勝枚舉，試舉一例。_12. 閱讀文言文，回答問(wèn)題。曹沖稱(chēng)象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，

13、訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，稱(chēng)物以載之，則?？芍??！碧鎼?，即施行焉。（注釋?zhuān)┨妫杭床懿伲軟_的父親。校(jiào)：通“較”，比較。施行焉：按這辦法做了。1根據(jù)文段內(nèi)容填空。曹操想稱(chēng)大象的重量，大臣們的表現(xiàn)是：_，曹沖稱(chēng)象的辦法是：_。2曹沖與王戎的相同之處是：_讀一讀，回答問(wèn)題。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1解釋下列句子中“之”的含義。（1）諸兒競(jìng)走取之（_）（2）人問(wèn)之（_）（3）取之，信然（_）2文章開(kāi)頭交代“王戎七歲”有（  

14、;   ）作用。A. 王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B. 暗示王戎年幼，間接寫(xiě)出了他的聰慧C. 夸贊、欣賞王戎人為人3翻譯句子：樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。_4從“信然”一詞看，旁人對(duì)王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度?（   ）A. 信服 B. 征服 C. 服從13. 課內(nèi)閱讀理解。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼（o）方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1“未成，棄去”中“棄”的意思是（ ）A.離開(kāi) B.放棄 

15、C.不要2“方磨鐵杵”中“方”的意思是（ ）A.剛才 B.正在 C.開(kāi)始3“太白感其意，還卒業(yè)”這句話(huà)的意思是：_。4下列朗讀節(jié)奏正確的是（   ）A.過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。 B.過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。C.過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。 D.過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。5下列名言與本文告訴我們的道理不相符的是（ ）A.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。D.欲要看究竟，處處細(xì)留心。6“太白感其意”，他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？_14. 閱讀下面小古文，完成下面小題。（一）勿 貪 多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之握滿(mǎn)。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出