![社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d3200/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d32001.gif)
![社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d3200/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d32002.gif)
![社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d3200/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d32003.gif)
![社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d3200/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d32004.gif)
![社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d3200/c9f85e0f-f09c-4ae4-9816-fdfd631d32005.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度:社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度:實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來在社會(huì)主義初級(jí)階段,以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu),決定了必須實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式共存的分配制度。一、堅(jiān)持按勞分配的主體地位社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度決定了與此相聯(lián)系的個(gè)人收入分配實(shí)行的是按勞分配為主題體多種分配方式并存的分配制度馬克思認(rèn)為,分配方式由生產(chǎn)方式?jīng)Q定的,有什么樣的生產(chǎn)方式,就有什么樣的分配方式。而生產(chǎn)條件的分配具體體現(xiàn)為生產(chǎn)資料的所有制。社會(huì)主義階段的公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)
2、共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,決定了收入分配領(lǐng)域必然實(shí)行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。鳳陽小崗村農(nóng)民大包干契約1.實(shí)行按勞分配的客觀必然性經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):公有制排除了依靠占有生產(chǎn)資料無償占有他人勞動(dòng)成果的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),是實(shí)行按勞分配的前提條件物質(zhì)條件:社會(huì)主義初級(jí)階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定了只能實(shí)行按勞分配,而不能實(shí)行按需分配。直接依據(jù):舊的社會(huì)分工仍然存在,勞動(dòng)還存在著重大差別,勞動(dòng)仍然是人們的謀生手段,這些是實(shí)行按勞分配的直接原因。2.按勞分配主體地位的體現(xiàn)在全社會(huì)范圍內(nèi),按勞分配在所有分配制度中所占的比重最大在公有制企業(yè)勞動(dòng)者的收入中,按勞分配占有較大的比重3.堅(jiān)持按勞分配主體地位對(duì)于中國特
3、色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)意義只有堅(jiān)持按勞分配的主體地位:只有堅(jiān)持按勞分配的主體地位:(1)才能體現(xiàn)公有制的主體地位的最終實(shí)現(xiàn)和社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度的社會(huì)主義性質(zhì)。(2)才能保證人們相互之間在平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系基礎(chǔ)上建立和諧的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。(3)才能保證向共同富裕這一目標(biāo)前進(jìn)。4.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下按勞分配的特點(diǎn)按勞分配方式是主體,而不是唯一。等量勞動(dòng)獲取等量報(bào)酬的原則,在全社會(huì)還不可能按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)。按勞分配只能以商品交換所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值量所反應(yīng)的勞動(dòng)量為尺度。按勞分配還必須通過商品貨幣形式來表現(xiàn)。按勞分配主要存在在公有制經(jīng)濟(jì)中。二、多種分配分配方式共存多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)實(shí)質(zhì)
4、實(shí)質(zhì):就是按對(duì)生產(chǎn)要素的占有情況進(jìn)行分配社會(huì)的社會(huì)的生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素(兩大類):(兩大類):(1)各種物質(zhì)生產(chǎn)條件(2)人的勞動(dòng)為什么實(shí)行按生產(chǎn)要素分配為什么實(shí)行按生產(chǎn)要素分配社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行按生產(chǎn)要素分配的必要性和根據(jù),是存在著生產(chǎn)要素的多種所有制。各種生產(chǎn)要素同勞動(dòng)一起,都是物質(zhì)財(cái)富和使用價(jià)值的源泉,是社會(huì)生產(chǎn)不可或缺的因素,必須按生產(chǎn)要素分配來對(duì)它進(jìn)行有效的利用。按生產(chǎn)要素分配的分配形式(三類)按生產(chǎn)要素分配的分配形式(三類)(1)以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配(2)勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配(3)管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素實(shí)行按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合的分配制實(shí)行按勞分配和按生
5、產(chǎn)要素分配結(jié)合的分配制度的意義度的意義有利于優(yōu)化資源配置,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于最廣泛最充分的調(diào)動(dòng)一切積極因素讓勞動(dòng),知識(shí),技術(shù),管理和資本的活力競相迸發(fā)讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流,以造福人民,造福社會(huì)。三、深化分配制度改革,健全社會(huì)保障體系實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的收入分配制度,有一個(gè)怎樣調(diào)整和規(guī)范國家、企業(yè)和個(gè)人的分配關(guān)系的問題。完善分配結(jié)構(gòu)和分配方式,必須深化分配制度改革。為此必須注意一下兩個(gè)問題:一、正確認(rèn)識(shí)“先富”與“共富”的關(guān)系;二、注重社會(huì)公平,防止兩極分化1.正確處理“先富”與“共富”的關(guān)系“先富帶動(dòng)后富先富帶動(dòng)后富”政策的提出政策的提出改革開放以前:(1)搞平均主
6、義(2)搞平均主義的壞處(3)實(shí)踐證明、結(jié)論改革開放初期:(1)鄧小平:先富帶動(dòng)后富(2)先富帶動(dòng)后富的好處(3)實(shí)踐證明、結(jié)論為什么要走為什么要走“先富帶動(dòng)后富先富帶動(dòng)后富”政策政策不談“先富”,只談“共富”:(1)沒有先富的物質(zhì)基礎(chǔ),不可能最終達(dá)到共富(2)會(huì)走上平均主義的老路,社會(huì)不可能發(fā)展下去,最終只能共同貧窮不談“共富”,只談“先富”:導(dǎo)致嚴(yán)重兩極分化,偏離社會(huì)主義的目標(biāo)(即實(shí)現(xiàn)共同富裕)綜上所述,只有實(shí)行先富帶動(dòng)后富的政策,才能逐步創(chuàng)造條件,最終達(dá)到共同富裕。怎樣怎樣“先富先富”先富起來的條件必須和只能是依靠誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營原因:(1)只有城市勞動(dòng)和合法經(jīng)營,才能增加社會(huì)財(cái)富,為
7、實(shí)現(xiàn)共同富裕打好物質(zhì)基礎(chǔ)(2)才能發(fā)揮應(yīng)有的示范作用,帶動(dòng)其他人一起努力發(fā)展生產(chǎn)力(3)依靠非法手段致富,必然會(huì)嚴(yán)重影響人民的生產(chǎn)積極性,擾亂社會(huì)秩序,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展正確處理正確處理“先富先富”和和“共富共富”的關(guān)系的關(guān)系在處理“先富”和“共富”的關(guān)系上,在不同時(shí)期也有不同的重點(diǎn):為帶動(dòng)內(nèi)地更好地發(fā)展起來沿海地區(qū)加快對(duì)外開放沿海先富內(nèi)地要顧全這個(gè)大局發(fā)展到一定程度時(shí)沿海要拿出更多力量來幫助發(fā)展內(nèi)地后富沿海要顧全這個(gè)大局結(jié)論:到一定程度要調(diào)節(jié)分配,在一定時(shí)期內(nèi),“先富”作為重點(diǎn);發(fā)展到一定時(shí)期時(shí),“共富”作為重點(diǎn)2.2.健全社會(huì)保障體系健全社會(huì)保障體系建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系,是社會(huì)穩(wěn)定好人國家長治久安的重要保證。社會(huì)保障體系包括:社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置和社會(huì)互助、商業(yè)保險(xiǎn)與慈善事業(yè)等制度建立和健全社會(huì)保障體系要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)社會(huì)保障制度的主要內(nèi)容:職工的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城市居民最低生活保障制度我國目前社會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水到哪里去了 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科版
- 全國人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課《作點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 班輪運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)合同5篇
- 2025年回轉(zhuǎn)換熱干燥技術(shù)與設(shè)備合作協(xié)議書
- 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第7課《玩打字游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 13美麗的冬天(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)
- 高中信息技術(shù)粵教版必修教學(xué)設(shè)計(jì) 3.2.2 建立表格-
- 2025年電動(dòng)車極板項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第2課《讓海龜畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年制售火柴項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 光纜線路施工安全協(xié)議書范本
- 《我國國有企業(yè)股權(quán)融資效率實(shí)證研究》相關(guān)概念及國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2600字
- 2025年湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 成本合約規(guī)劃培訓(xùn)
- 山東省濟(jì)寧市2025屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)高考仿真試卷 含答案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 交通法規(guī)教育課件
- 產(chǎn)前診斷室護(hù)理工作總結(jié)
- 6S管理知識(shí)培訓(xùn)課件
- 小學(xué)校長任期五年工作目標(biāo)(2024年-2029年)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《猴痘流行病學(xué)特點(diǎn)及中國大陸首例猴痘病例調(diào)查處置》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論