橋-文本解讀報(bào)告

1、精品橋文本解讀報(bào)告橋情節(jié)的跌宕起伏，扣人心弦；我不禁為它巧妙的構(gòu)思，簡(jiǎn)潔緊湊極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言深深吸引。 作者談歌滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象， 面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難， 他以自己的威信和沉穩(wěn)果決的組織村民，讓他們安全地跨越了懸系生死的窄木橋。他把生的希望讓給別人， 把死的危險(xiǎn)留給自己， 用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁， 這座橋梁也是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋” ，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)涵。景物開頭的鑒賞文章開頭兩自然段都是景物描寫。 第一自然段寫雨，短短四個(gè)字，簡(jiǎn)潔有力，夸張的手法，形象地表現(xiàn)雨之大。第二自然段寫山洪，比喻，擬人，干凈簡(jiǎn)練

2、，來(lái)勢(shì)兇猛，叫人害怕。兩自然段的景物描寫，不多見；一個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)獨(dú)立成句，更是罕見。那么，作者為什么要這樣描寫，這樣的景物描寫的意圖何在？是的，緊張，那種突如其來(lái)的緊迫感，那種迫在眉睫的危急感，猶如那些短促有力的文字，在夸張和擬人的推動(dòng)下，兇猛，熱烈，勢(shì)不可當(dāng)！那么，渲染這種緊張的氣氛， 和下文又有怎樣的聯(lián)系呢？第一自然段寫的是大雨，突出一個(gè)“大”字；第二自然段寫的是洪水，突出一個(gè)“猛”字；接下來(lái)寫村民，突出一個(gè)“慌”字；再寫老漢，突出-可編輯 -精品一個(gè)“舍”字。這一系列的對(duì)象，如果沒(méi)有大雨，何來(lái)的洪水；如果沒(méi)有洪水，何來(lái)村民的驚慌；如果沒(méi)有村民的驚慌，又何以體現(xiàn)老漢的舍己？而橋則失去了存在

3、的意義。所以，這樣的景，看似與橋無(wú)關(guān)，卻是為下文的故事作足了充分的鋪墊。老漢的多重身份概括完課文的主要內(nèi)容之后， 老漢是文章的主人公， 自當(dāng)是文本的焦點(diǎn)。但，抓住什么來(lái)分析人物的形象，才會(huì)避免細(xì)碎和繁瑣呢？老漢的多重身份，則是一塊很好的敲門磚。在文中，老漢是丈夫，是父親，是老黨員，是村黨支部書記。那么，這么多身份中，他都有著怎樣的標(biāo)簽？他是一個(gè)以身作則，果敢，舍己為人的老黨員，在危險(xiǎn)的關(guān)頭果斷提出“黨員排在后面”的命令；他是一個(gè)鎮(zhèn)定、鐵面無(wú)私、值得信賴的村黨支部書記；他是一個(gè)嚴(yán)厲卻深愛兒子的父親 這些在文中都不難看出。他是一個(gè)不盡職的丈夫！從結(jié)尾來(lái)看，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，來(lái)祭奠兩個(gè)人。這一蒼

4、涼的結(jié)尾讓人感受到老漢是一個(gè)多么不稱職的丈夫！是的，災(zāi)難過(guò)后，最痛苦的永遠(yuǎn)都是那些活著的人！老漢在面臨危險(xiǎn)的時(shí)刻，心里裝滿了全村的人，卻惟獨(dú)遺忘了自己的妻子。他可曾想過(guò)，白發(fā)老妻一下子失去生命中兩個(gè)至愛的親人時(shí)， 那種心如刀割的苦痛；他可曾想過(guò)，妻子的后半生，將會(huì)是怎樣的孤苦終老，每一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜， 她將要如何忍受無(wú)邊無(wú)涯的思念與孤獨(dú)？無(wú)論想與不想，洪水沒(méi)有讓他留下任何表白機(jī)會(huì)， 他最終沒(méi)能為她留下只言-可編輯 -精品片語(yǔ)。行動(dòng)是最好的證明， 事實(shí)殘忍地留下了一個(gè)不盡職的丈夫。 但，在讀者眼里，作為丈夫角色的不盡職卻絲毫不能讓老漢的形象遜色，反之，走到這不盡職的背后，老漢在我們的眼里更加高大！

5、然而，這所有的身份，這所有的標(biāo)簽，散落在描寫的字里行間，卻又濃縮成全文的一個(gè)詞擁戴。獨(dú)詞成句與獨(dú)句成段與一般寫人記事的文章相比， 本文更像是一篇小小說(shuō)。 緊湊的文字，驚險(xiǎn)悲壯的情節(jié)，從始至終，讓讀者的心緊緊揪成一團(tuán)。最鮮明印象之處，就是文字的排列。開頭：黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。結(jié)尾：一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。開頭中句號(hào)的異常運(yùn)用，像豆大的雨滴，每一點(diǎn)都擲地有聲，一陣緊似一陣，讓人讀起來(lái)不免心跳加快。而結(jié)尾，當(dāng)讀者正沉浸在老漢沒(méi)于洪水的悲壯之中， 心里有千萬(wàn)種思緒想要釋放的時(shí)候，作者卻故作平淡地隱藏了情感。但，愈是簡(jiǎn)單平淡的一句話，卻因?yàn)檫@樣的排列，愈能在讀者的腦海里延伸出豐富的畫面，在心底涌升出柔腸九轉(zhuǎn)的悲傷。所以，這樣的結(jié)尾，很適合小練筆，給孩子一個(gè)表達(dá)和釋放情感的空間。-可編輯 -精品此外，文中用橋和洪水的描寫，推動(dòng)故事的情節(jié)；小伙子身份的故設(shè)迷局，都是作為小小說(shuō)特有的謀篇布局的技巧。因?yàn)檎n后習(xí)題也