《詩經(jīng)_蒹葭》賞析

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!詩經(jīng)兼葭賞析導(dǎo)讀： 兼葭兼葭蒼蒼，白露為霜1。所謂伊人，在水一方2。溯澗從之，道阻且長3。溯游從之，宛在水中央4。兼葭萋萋，白露未晞5。所謂伊人，在水之湄6。溯澗從之，道阻且躋7。溯游從之，宛在水中垠8.兼葭采采，白露未已9。所謂伊人，在水之濱10。溯澗從之，道阻且右11。溯游從之，宛在水中近12。【注釋】：1、兼（音尖ji an）：草本植物，蘆葦一類的草，又名荻。葭（音 加ji a）:初生的蘆葦。蒼蒼：鮮明貌。傳疏：“兼葭，即荏（環(huán) hu an）葦之未秀者?！?毛傳：“蒼蒼，盛也。”為：此處指凝 結(jié)成。2、所謂：所念。伊：是、這人、那個彼。方：邊。在水一方：

2、 就是說在水的另一邊3、溯（音素su）:逆水而行。澗（音回hui）:水流回旋，此處指 彎曲的河道。從：就。阻：難。4、游：水游。宛：可見貌，猶言“仿佛是”。5、萋萋：猶“蒼蒼”。晞（西xi ）:干。6、湄（梅me i）:水草相接之處，即岸邊。7、躋（音積j 1 ）：上升，指道路陡起。8、垠（音遲ch i ）:露出水面的小沙洲。9、采采：茂盛的樣子。一說鮮明的樣子。10、/（似 si）:水邊。11、右：古讀為“已”，迂回彎曲。12、近（音址zh i ）:水中小塊沙洲?！咀g文】：蘆葦初生青青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個心上人，在水的那一邊。逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又漫長。逆流尋找她，仿佛走

3、到水中間。蘆葦初生茂盛，白色露水還沒干。所戀的那個心上人，在水的那岸。逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又坡陡。逆流尋找她，仿佛走到水中的小沙洲。蘆葦初生鮮艷，白色露水還沒完。所戀的那個心上人，在水的那頭。逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又曲折。逆流尋找她，仿佛走到水中的沙洲?！緶\析】：兼葭是詩經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍懸粋€男 子傾心于一個女性，表現(xiàn)可望而不可即的心情。這首詩和關(guān)雎者B 可以看作愛情詩，但是無論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都有著很大的 差別。關(guān)雎一詩著重于“敘事”，我們從詩中可以清晰地看到小伙 子從愛上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一 條線索。兼葭中卻沒有明確

4、的故事，第一章就寫到主人公隔水遠 望，伊人正姍姍而來，且行且望，望穿秋水，苦苦追尋，伊人仿佛就 在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章是第一章的反復(fù) 詠嘆，突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，表 現(xiàn)出主人公不能夠走近“伊人”又永遠點亮希望的情感狀態(tài)。與關(guān) 雎相比，兼葭的情感韻味更濃郁。在藝術(shù)手法上，兼葭比關(guān)雎“興”的特點更加突出。“兼 葭”、“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事 物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。 開頭寫秋天水邊蘆葦 叢生的景象，這正是“托象以明義”，具有“起情”的作用。因為蘆 葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會呈現(xiàn)出一種迷

5、茫的境界，這就從一個側(cè)面顯示了詩的主人公心中的那個“朦朧的愛”的境界。寫主人公的形象，則著力寫他的遠望。一開始，他若有所思地站在水 邊，向?qū)Π锻?，看到他所愛慕的那個姑娘正向水邊走來，心里很高 興；可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。他以為那姑娘正向 上游走去，也就沿著河岸向上走；走了長長的一段艱難而又曲折的路， 卻依舊是什么也沒有看見。他不灰心，又折回來去追尋她，最后終于 看到她正站在河中的一個小洲上；這時他內(nèi)心便充滿了喜悅。十分明 顯，主人公跟那姑娘并無交往，甚至還不知道她的名字，但只要能夠 遠遠地望見她，便感到心滿意足。這種愛是“朦朧”的，它的 動人 之處也正在于“朦朧”和距離感?！?/p>

6、賞析】：兼葭屬于秦風(fēng)。周孝王時，秦之先祖非子受封于秦谷 （今甘 肅天水）。平王東遷時，秦襄公因出兵護送有功，又得到了岐山以西 的大片封地。后來秦逐漸東徙，都于雍（今陜西興平）。秦地包括現(xiàn)在 陜西關(guān)中到甘肅東南部一帶。秦風(fēng)共十篇，大都是東周時代這個區(qū)域 的民歌。對這首懷人詩，歷來解說不一。有人認為作者在思念戀人，詩的 主旨是寫愛情；有人說是詩人借懷友諷刺秦襄公不能禮賢下士，致使 賢士隱居、不肯出來做官；也有人說作者就是隱士，此詩乃明志之作。 我們細味詩意，詩中并未明確顯示男女戀情，況且“伊人”是男是女 也難判定。說它是諷刺詩則更無根據(jù)。因此，我們只把“伊人”視為作者所敬仰和熱愛的人，至于是男是女

7、，且不論及?！凹孑缟n蒼，白露為霜”兩句，從物象與色澤上點明了時間和環(huán) 境。那生長在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青，那晶瑩透亮的露水珠已凝 結(jié)成白刷刷的濃霜，那微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，那茫茫的秋水泛 起浸人的寒氣。在這一蒼涼幽緲的深秋清晨的特定時空里， 詩人時而 靜立，時而徘徊，時而翹首眺望，時而蹙眉沉思。他那神情焦灼、心 緒不寧的情狀，不時地顯現(xiàn)于我們眼前，原來他是在思慕追尋著一個 友人?！八^伊人，在水一方”兩句，交代了詩人所追慕的對象及伊 人所在的地點，表現(xiàn)了詩人思見心切，望穿秋水，一個勁地張望、尋 求?！耙寥恕?，指與詩人關(guān)系親密、為詩人崇敬和熱愛而未曾須臾忘 懷的人。“所謂”二字，表明“伊人

8、”是常常被提及，不斷念叨著的， 然而現(xiàn)在他卻在漫漫大河的另一方?！霸谒环健?，語氣肯定，說明詩人確信他的存在，并充滿信心去追求，只是河水隔絕，相會不易。“溯澗從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央?！毖刂舆呅〉老?上游走去，道路艱險，且又漫長，即使花費很長時間也難到達 ；如果 徑直游渡過去，盡管相距不遠，但眼前秋水茫茫，思之可及，行之不 易，仿佛看到了伊人的身影在水中央晃動。詩人盡管立于河邊，但他 那恍惚迷離的心神早已飛動起來，思見伊人而不得的如醉如癡的形象 栩栩可見。詩句之奇妙，正如方玉潤所說：“玩其詞，雖若可望不可即。味其意，實求之而不遠，思之而即至者?！保ㄔ娊?jīng)原始）詩的二、三章只換了幾個

9、詞兒，內(nèi)容與首章基本相同。但它體現(xiàn)了詩歌詠唱的音樂特點，增強了韻律的悠揚和諧美，使表達的情感愈 來愈強烈。首章的“蒼蒼”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，寫 出蘆葦?shù)念伾缮n青至凄青到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越 濃，烘托出詩人當(dāng)時所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。白露”為 霜”、“未晞”、“未已”的變換，描繪出朝露成霜而又融為秋水的 漸變情狀與過程，形象地畫出了時間發(fā)展的軌跡，說明詩人天剛放亮 就來到河濱，直呆到太陽東升。試想，他獨自一人久久徘徊在清冷索 寞的曠野，面對茫茫秋水，等人不見，尋人不著，其心情該是何等焦 急和惆悵！描寫伊人所在地點時，由于“方”、“湄”、“淡”三字 的變換，

10、就把伊人在彼岸等待詩人和詩人盼望與伊人相會的活動與心 理形象而真切地描繪了出來，這樣寫，大大拓寬了詩的意境。另外， 像“長”、“躋”、“右”和“央”、“垠”、“扯”的變換，也都 從不同的道路和方位上描述了他尋見伊人困難重重，想見友人心情急 切的情景。若把三章詩所用幾組變換的詞語聯(lián)系起來加以品味， 更能 體會到詩的雋永淳厚的意味。詩的每章開頭都采用了賦中見興的筆法。 通過對眼前真景的描寫 與贊嘆，繪畫出一個空靈縹緲的意境，籠罩全篇。詩人抓住秋色獨有 的特征，不惜用濃墨重彩反復(fù)進行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍， 以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。正如人間詞話所 說：“詩兼葭一篇，最得風(fēng)人深

11、致?！本哂小耙晕矣^物，故物 皆著我之色彩”和“其言情也必沁人心脾；其寫景也必豁人耳目；其辭 希望幫助，感謝戴與閱讀！脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)?！边@首被人傳誦不已的詩，對后世的影響也是明顯的。且看宋玉九 辯中的一段描寫：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰；驚，卜栗 兮若在遠行；登山臨水兮送將歸；沆寥兮天高而氣清；寂兮收潦而水清 懵凄增欷兮薄寒之中人?！边@里通過對秋天的氣象和草木搖落的情狀 的描寫，制造一種肅殺的氣氛，表達了詩人悲涼凄苦的心情。這也許 是受了兼葭詩的影響，由此可以窺見楚辭對詩經(jīng)的繼承 和發(fā)展線索。古詩十九首中西北有高樓的發(fā)端，賦中見興、 以景托情的寫法，也沿用了兼葭詩的筆法。其后的曹丕，從本