【新教材】部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷(附參考答案)

1、四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期試題（根據(jù)新使用的部編版教材編寫四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分ch a o shu if 田 ngpu t oa（）（）（）hu i f ut 0 xif e ng s u（）（）（）二、比一比，組詞語(yǔ)。（6分）淘（）填（）堤（）掏（）鎮(zhèn)（）提（）三、照樣子，寫詞語(yǔ)。（10分）1.漫入卷坡（帶有一對(duì)反義詞）涓涓細(xì)流（AABC式）2例:綠水對(duì)（青山）白銀對(duì)（）天南對(duì)（）紅墻對(duì)（）詩(shī)情對(duì)（）雨雪對(duì)（）悲歡對(duì)（）四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)或解釋成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。（5分）1.指沒(méi)有風(fēng)浪，形容平靜無(wú)事。（）2多

2、方面同時(shí)前進(jìn)。形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。（）3.半明半%（4橫熨江面（5.搖搖用:墜（五、用修改符號(hào)改錯(cuò)。.（5分）1 .好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞2 .錢塘江大潮，自古以來(lái)稱為 天下奇觀3 .足球是人們關(guān)愛(ài)的一個(gè)熱點(diǎn) 六、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫 錯(cuò)的畫以。（6分）1 .奇觀”的意思是指懷著新奇的感覺(jué)去看。（）2 .花牛歌的作者是徐志摩。（）3 .稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，田野像一塊月光鍍亮的銀毯?！边@句話用了比喻和擬人的修辭方法。（）4 .農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。（）5 .觀潮一文是按 潮來(lái)前“潮來(lái)時(shí)“潮頭過(guò)后”的順序描寫了錢塘江大潮壯觀的景象。（）七、回語(yǔ)交

3、際。（6分）踏青、采摘、觀花、賞月這些美妙的事情經(jīng)常發(fā)生在你我中間，人們享 受著大自然的恩賜，也努力維護(hù)著大自然的生態(tài)平衡。但是也有一些人為破壞自 然環(huán)境的事情在發(fā)生。對(duì)此，你有什么切實(shí)可行的建議或舉措，請(qǐng)和同學(xué)們交流, 并形成條文寫下來(lái)。八、課內(nèi)閱讀。（12分）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)人聲鼎沸，有 人告訴我們，潮來(lái)了 ！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么 變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線， 人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白 浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越

4、來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭 并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1 .這兩段是寫的情景。（2分）2 .潮水是從處來(lái)的，先是看到,然后是,緊接著看到。作者是按的順序?qū)懙?。?分）3 .用”畫出一個(gè)比喻句。（1分）4 .用二”畫出一個(gè)描寫聲音的句子。（1分）5 .這部分描寫，表現(xiàn)出錢塘江大潮什么樣的特點(diǎn) ？（3分） 九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）我喜歡霧我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的 筆法。有人說(shuō)過(guò)：落霧的時(shí)候，世界整個(gè)地變成了一間白色的屋子，而這屋子既 沒(méi)有門，也沒(méi)有窗，你既無(wú)從進(jìn)來(lái)，也無(wú)從出去，只有在那一片白色的氤

5、氤中， 和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說(shuō)法。古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀曾寫過(guò)那樣的句子：霧失樓 臺(tái)，月迷津渡?！边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)那一片微茫的境界。美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑德堡也曾寫過(guò)：霧來(lái)了，附在小貓的足上?！彼南胂?的確非常豐富，還有什么比貓更能表現(xiàn)出那輕而且軟、落地?zé)o聲的霧呢。在霧中，一個(gè)富麗堂皇的世界是隱去了，我們徘徊霧中，正如讀到一首意境 高遠(yuǎn)、含蓄深厚的詩(shī)，其妙處，原只可以意會(huì)。當(dāng)你隔著一片濃霧，忽然聽(tīng)到 你熟悉的那條小河的潺潺水音，那份喜悅，卻不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。我喜歡霧靄煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣，薄霧與輕陰籠 罩下的世界，雖然是那

6、樣的迷離恍惚，使人有無(wú)處不凄涼之感，但是霏霧弄晴的 光景，不是已予人無(wú)限的希望嗎？濃霧微陰之后，必能看到更燦爛的陽(yáng)光。）2.按要求摘抄句子。（4分）1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）朧一一（）熟悉一一（恍惚（）含蓄（1）從文中找出一個(gè)比喻句。從文中找出一個(gè)反問(wèn)句。3 .霧來(lái)了，附在小貓的足上”寫出了霧什么樣的特點(diǎn)？（3分）4 .那份喜悅，卻不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的?！迸c這句話句意不同的一項(xiàng)是（）。（3分A.那份喜悅，是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的B.那份喜悅，的確不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的C.那份喜悅，是在陽(yáng)光朗照時(shí)所體會(huì)不到的D.那份喜悅，不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的十、習(xí)作。（3

7、0分）請(qǐng)你選擇一處景物，仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，展開(kāi)想象，用手中的筆把這一處 秋景寫下來(lái)。如果你們班組織了秋游活動(dòng)，也可以寫秋游活動(dòng)中所見(jiàn)的景物， 題 目自擬。不少于350字。100200300400500四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期試題(根據(jù)新使用的部編版教材編寫四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷答案一、潮水沸騰 葡萄 恢復(fù) 淘洗 風(fēng)俗二、略3、 1.略2.黃金 地北 綠瓦 畫意 風(fēng)霜 離合4、 1.風(fēng)平浪靜2.齊頭并進(jìn)3.昏暗4.貫穿5.將要5、 1.在句首加主語(yǔ)2. “稱為 ”前加 “被 ”3. “關(guān)愛(ài) ”改為 “關(guān)注 ”六、1.X 2.V 3.V 4. X 5.v七、略8、 1.潮來(lái)時(shí)2 .遠(yuǎn)一條白線水墻 白色戰(zhàn)馬似的浪潮由遠(yuǎn)到近3 .浪潮越來(lái)越近而來(lái)。4 .那聲音顫動(dòng)