第一課毛筆書法基本知識與技法-書法常識

1、 常識常識 書法是以漢字為基礎，以毛筆書法是以漢字為基礎，以毛筆為表現(xiàn)工具的一種線條造型藝術。為表現(xiàn)工具的一種線條造型藝術。它是華夏民族的聰明、智慧與創(chuàng)造它是華夏民族的聰明、智慧與創(chuàng)造力最集中的表現(xiàn)形式之一；是世界力最集中的表現(xiàn)形式之一；是世界文化藝術寶庫中的瑰寶；是最具有文化藝術寶庫中的瑰寶；是最具有中國文化特色的一門藝術。中國文化特色的一門藝術。 書法就是用毛筆和水墨、以創(chuàng)書法就是用毛筆和水墨、以創(chuàng)作的手段書寫漢字，或者說用藝術作的手段書寫漢字，或者說用藝術的高水平的技巧寫字，這就是書法。的高水平的技巧寫字，這就是書法。 書法作品主要表現(xiàn)的不是書寫書法作品主要表現(xiàn)的不是書寫內(nèi)容，而是通過藝

2、術技巧展現(xiàn)某種內(nèi)容，而是通過藝術技巧展現(xiàn)某種審美觀念、審美情趣以及書法家在審美觀念、審美情趣以及書法家在人格、學術、藝術等各方面的綜合人格、學術、藝術等各方面的綜合修養(yǎng)。修養(yǎng)。 有利于培養(yǎng)良好的書寫習慣，有利于培養(yǎng)良好的書寫習慣，提高書寫水平。提高書寫水平。 有利于陶冶情操，培養(yǎng)藝術化有利于陶冶情操，培養(yǎng)藝術化人生。有利于豐富想象力，有利人生。有利于豐富想象力，有利于提高人們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。于提高人們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。 寫一手漂亮的字也是一種資本，寫一手漂亮的字也是一種資本，它能給你的學習、工作、生活帶它能給你的學習、工作、生活帶來許多方便。來許多方便。1 1、研習、欣賞書法，可以增加、

3、研習、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增進對民族文化書寫的美感，增進對民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。美情趣。2 2、練字的目的地就是將字寫得、練字的目的地就是將字寫得端正、清楚、流利。將字寫得端端正、清楚、流利。將字寫得端正、清楚、規(guī)范，也是練好一切正、清楚、規(guī)范，也是練好一切字的基礎。字的基礎。 “無聲之音樂，有形之舞無聲之音樂，有形之舞蹈蹈”，概括了書法藝術的獨概括了書法藝術的獨特的抽象精神特的抽象精神。 主要體現(xiàn)為：主要體現(xiàn)為：線條美、造型美、氣韻線條美、造型美、氣韻美等方面。美等方面。（一）正確的學書之路（一）正確的學書之路（二）科學的學書方法（二）

4、科學的學書方法 形形 同同 神神 似似 融融 會會 貫貫 通通 博博 采采 眾眾 長長 字字 外外 功功 夫夫臨帖臨帖 專一專一 好好 貼貼 喜喜 歡歡n明確了正確的學書之路之后，明確了正確的學書之路之后，我們還要掌握科學的學習方我們還要掌握科學的學習方法，有了科學的學習方法，法，有了科學的學習方法，就可得到較好的學習效果。就可得到較好的學習效果。 這既是正確學書之路的開端，又是正這既是正確學書之路的開端，又是正確學書方法中的根本點，必須堅定不確學書方法中的根本點，必須堅定不移。移。 事實證明，任何事情都有一個由量事實證明，任何事情都有一個由量變到質(zhì)變的過程，練字也一樣，寫變到質(zhì)變的過程，練字

5、也一樣，寫得太少，練習量跟不上，就談不上得太少，練習量跟不上，就談不上進步；當然盲目機械地多寫，疲倦進步；當然盲目機械地多寫，疲倦了效果也不好。一定的量才能達到了效果也不好。一定的量才能達到的一定的效果，較佳的量才能達到的一定的效果，較佳的量才能達到較佳的效果。較佳的效果。 學習書法，在勤學苦練的基礎上，學習書法，在勤學苦練的基礎上，還應該懂得它是一個循序漸進的還應該懂得它是一個循序漸進的過程：過程： 第一、先正楷，后行書，在草書。第一、先正楷，后行書，在草書。 第二、先點畫，后結構，再章法。第二、先點畫，后結構，再章法。用透明的紙，蒙在范字或字帖用透明的紙，蒙在范字或字帖上，照著紙上顯露出來

6、的字跡上，照著紙上顯露出來的字跡仿寫。要一筆一畫地認真仿寫，仿寫。要一筆一畫地認真仿寫，不使走樣，盡量符合筆畫順序不使走樣，盡量符合筆畫順序規(guī)則和間架結構要求。規(guī)則和間架結構要求。用薄紙蒙在字帖上，只鉤出字用薄紙蒙在字帖上，只鉤出字的點畫的中鋒線，然后按照鉤的點畫的中鋒線，然后按照鉤出的中鋒線自己運筆書寫。此出的中鋒線自己運筆書寫。此法簡便有效，能迅速將帖上的法簡便有效，能迅速將帖上的結構記入心里。結構記入心里。將薄紙蒙在字帖上，用極細的線將薄紙蒙在字帖上，用極細的線條將字的外形輪廓鉤出空心字來，條將字的外形輪廓鉤出空心字來，勿使絲毫失真。在傳世的王羲之勿使絲毫失真。在傳世的王羲之蘭亭序蘭亭序

7、墨跡中，以唐人馮承墨跡中，以唐人馮承素的雙鉤廓填本為最好。素的雙鉤廓填本為最好。填實也稱描紅，它是將已鉤出的填實也稱描紅，它是將已鉤出的“空心字空心字”，用墨填寫。在填寫，用墨填寫。在填寫應注意要一筆完成，既不能有空應注意要一筆完成，既不能有空隙，也不能寫出雙鉤輪廓之外，隙，也不能寫出雙鉤輪廓之外，不然就會破壞字形。要完全跟著不然就會破壞字形。要完全跟著帖走，以求近真。帖走，以求近真。 背帖，就是把帖收起，憑背帖，就是把帖收起，憑記憶默寫。要多讀熟記，經(jīng)常記憶默寫。要多讀熟記，經(jīng)常翻閱字帖，反復揣摩，牢記在翻閱字帖，反復揣摩，牢記在心。觀察其形，體味其意，提心。觀察其形，體味其意，提高鑒別和欣

8、賞能力。從頭到尾高鑒別和欣賞能力。從頭到尾地反復默寫，達到精熟的地步，地反復默寫，達到精熟的地步，使寫出來的字盡量跟字帖一樣。使寫出來的字盡量跟字帖一樣。 盡可能達到運筆自如，心盡可能達到運筆自如，心手相應。手相應。 歐陽詢歐陽詢剛勁峻拔剛勁峻拔方潤整齊方潤整齊開朗爽健開朗爽健 柳公權柳公權 清勁峻拔清勁峻拔 結構嚴謹結構嚴謹 疏朗開闊疏朗開闊 顏真卿顏真卿 清勁豐肥清勁豐肥 嚴整茂密嚴整茂密 結構端和結構端和甲骨文（古篆）甲骨文（古篆）鐘鼎文（金文）鐘鼎文（金文）石鼓文（籀文）石鼓文（籀文）玉箸篆玉箸篆秦秦 篆篆鐵線篆鐵線篆秦秦 隸隸漢漢 隸隸今今 草草章章 草草狂狂 草草魏魏 楷楷行行 楷

9、楷行行 草草唐唐 楷楷大大 篆篆小小 篆篆隸隸 書書草草 書書行行 書書楷楷 書書筆筆 按筆頭大小劃分按筆頭大小劃分按筆毫軟硬劃分按筆毫軟硬劃分大楷、中楷、小楷軟：羊毫（白山羊毛）硬：狼毫（黃鼠狼尾尖）軟硬適中：兼毫其它 紫毫（山兔背黑針尖毛） 豬鬃筆、山馬筆、 雞毫（公雞頸毛去梗）胎發(fā)筆 鼠須筆湖筆浙江省湖州市南潯區(qū)善璉鎮(zhèn)“中國湖筆之都” n “尖、齊、圓、健尖、齊、圓、健”為原則。即筆毫聚為原則。即筆毫聚攏時要尖攏時要尖; ;壓扁時要壓扁時要齊，書寫時四面都齊，書寫時四面都能鋪開，不扁不散能鋪開，不扁不散為圓為圓; ;筆毫彈性好，筆毫彈性好，久寫不退為健。羊久寫不退為健。羊毫倘若肥鈍難寫，

10、毫倘若肥鈍難寫，初學時可選筆鋒稍初學時可選筆鋒稍薄者。至於普通水薄者。至於普通水筆，則絕對不能使筆，則絕對不能使用。用。筆管筆毫筆心筆鋒徽墨江西婺源墨，最早始于南唐，因婺源舊屬安徽新安郡、徽州，故婺源墨又稱“新安墨”、“徽墨”。古徽州，轄歙縣、黟縣、休寧、績溪、婺源、祁門六縣 。 有：有： 宣紙（熟宣、生宣）宣紙（熟宣、生宣） 元書紙元書紙 毛邊紙等毛邊紙等宣紙安徽省涇縣（隸屬宣城）被確定為宣紙原產(chǎn)地域。安徽省宣城 市 “中國文房四寶之鄉(xiāng) ” 端硯端硯產(chǎn)于廣東產(chǎn)于廣東肇慶市東肇慶市東郊的端郊的端溪溪“中國硯中國硯都都” 歙硯歙硯產(chǎn)于江西婺源產(chǎn)于江西婺源龍尾山龍尾山中國歙硯之鄉(xiāng)中國歙硯之鄉(xiāng) 洮硯

11、洮硯產(chǎn)于甘肅藏產(chǎn)于甘肅藏族自治州佑族自治州佑潭縣，古稱潭縣，古稱洮州洮州 澄泥硯澄泥硯最早產(chǎn)于山西絳最早產(chǎn)于山西絳州，現(xiàn)河南洛陽、州，現(xiàn)河南洛陽、河北鉅鹿等地都河北鉅鹿等地都有產(chǎn)有產(chǎn)。坐姿坐姿適當，大致是以身體各部適當，大致是以身體各部安置舒適，且易于書寫為準。安置舒適，且易于書寫為準。其要點如下：其要點如下：頭正、身直、足安，身離桌子頭正、身直、足安，身離桌子一拳遠。一拳遠。 站立書寫，兩腳開立，與肩站立書寫，兩腳開立，與肩同寬，不可平立，右腳需踏前半同寬，不可平立，右腳需踏前半步站穩(wěn)。步站穩(wěn)。 右手執(zhí)筆，左手按紙并穩(wěn)定軀右手執(zhí)筆，左手按紙并穩(wěn)定軀體。上半身略為前俯，不可彎曲，體。上半身略為前俯，不可彎曲，使其平穩(wěn)。使其平穩(wěn)。 頭部亦隨上半身自然微俯，兩頭部亦隨上半身自然微俯，兩眼正視，不可偏斜。眼正視，不可偏斜。心情輕松自然，精神貫注。心情輕松自然，精神貫注。執(zhí) 筆 時 ：執(zhí) 筆 時 ：手既要穩(wěn)，手既要穩(wěn)，又要放松，又要放松，各 個 手 指各 個 手 指不 僵 聚 在不 僵 聚 在一 起 ， 使一 起 ， 使之運用時，之運用時，能 夠 靈 活能 夠 靈 活自然。自然。n推拇指由筆管內(nèi)側向推拇指由筆管內(nèi)側向外推。外推。 n壓食指由筆管外側向壓食指由筆管外側向內(nèi)壓。內(nèi)壓。 n里鉤。里鉤。 n挌無