必修2 第三單元 第三講基因的表達(dá)

1、明考向第第三三單單元元基基因因的的本本質(zhì)質(zhì)與與表表達(dá)達(dá)憶教材研考點(diǎn)提能力高考隨堂體驗(yàn)課時(shí)活頁(yè)作業(yè)第第三三講講基基因因的的表表達(dá)達(dá)一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1RNA的結(jié)構(gòu)、種類及功能的結(jié)構(gòu)、種類及功能填空填空(1)RNA與與DNA的區(qū)別：的區(qū)別：物質(zhì)組成物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)五碳糖五碳糖特有堿基特有堿基DNA脫氧核糖脫氧核糖 一般是一般是 RNA 通常是單鏈通常是單鏈T(胸腺嘧啶胸腺嘧啶)U(尿嘧啶尿嘧啶)雙鏈雙鏈核糖核糖核糖核苷酸核糖核苷酸運(yùn)載氨基酸運(yùn)載氨基酸核糖體核糖體2轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄判斷正誤判斷正誤 (1)轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核中。轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核中。 () (2)DNA的兩條鏈同時(shí)作

2、模板。的兩條鏈同時(shí)作模板。 () (3)轉(zhuǎn)錄的原料是轉(zhuǎn)錄的原料是4種核糖核苷酸。種核糖核苷酸。 () (4)轉(zhuǎn)錄需要解旋酶和轉(zhuǎn)錄需要解旋酶和DNA聚合酶。聚合酶。 () (5)轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。 () 轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同嗎？復(fù)制過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同嗎？提示：提示：不相同。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中不相同。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中AU堿基對(duì)替代了復(fù)堿基對(duì)替代了復(fù)制過(guò)程中制過(guò)程中AT堿基對(duì)。堿基對(duì)。想一想二、遺傳信息的翻譯二、遺傳信息的翻譯1密碼子和反密碼子密碼子和反密碼子判斷正誤判斷正誤(1)密碼子位于密碼子位于mRNA上，是由

3、三個(gè)相鄰堿基組成的。上，是由三個(gè)相鄰堿基組成的。 ()(2)密碼子與氨基酸是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。密碼子與氨基酸是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。 ()(3)決定氨基酸的密碼子有決定氨基酸的密碼子有64種。種。 ()(4)反密碼子位于反密碼子位于tRNA上，有上，有61種。種。 ()2翻譯翻譯填表填表場(chǎng)所場(chǎng)所運(yùn)載工具運(yùn)載工具模板模板原料原料 tRNAmRNA20種種 核糖體核糖體氨基酸氨基酸若一個(gè)基因在復(fù)制過(guò)程中發(fā)生堿基替換，這種變化是否一若一個(gè)基因在復(fù)制過(guò)程中發(fā)生堿基替換，這種變化是否一定反映到蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)上？定反映到蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)上？提示：提示：不一定。因?yàn)槊艽a子具有簡(jiǎn)并性。不一定。因?yàn)槊艽a子具有簡(jiǎn)并性。悟一悟三、基

4、因?qū)π誀畹目刂迫?、基因?qū)π誀畹目刂?中心法則中心法則請(qǐng)寫出完善后的中心法則請(qǐng)寫出完善后的中心法則2基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂七B線連線1三者區(qū)別三者區(qū)別2三者聯(lián)系三者聯(lián)系 口訣記憶中心法則口訣記憶中心法則間期復(fù)制細(xì)胞核，雙鏈解開作準(zhǔn)備，間期復(fù)制細(xì)胞核，雙鏈解開作準(zhǔn)備，過(guò)程進(jìn)行四要素，模板原料能量酶；過(guò)程進(jìn)行四要素，模板原料能量酶；生長(zhǎng)發(fā)育全過(guò)程，信息表達(dá)貫始終，生長(zhǎng)發(fā)育全過(guò)程，信息表達(dá)貫始終，先轉(zhuǎn)錄來(lái)后翻譯，過(guò)程都需四要素，先轉(zhuǎn)錄來(lái)后翻譯，過(guò)程都需四要素，只是種類各不同，核內(nèi)轉(zhuǎn)錄傳信息，只是種類各不同，核內(nèi)轉(zhuǎn)錄傳信息，核孔運(yùn)輸胞質(zhì)中，核糖體上來(lái)翻譯，核孔運(yùn)輸胞質(zhì)中，核糖體上來(lái)翻譯，反碼識(shí)別

5、密碼子，相應(yīng)氨酸序列定。反碼識(shí)別密碼子，相應(yīng)氨酸序列定。1轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中基因中的堿基數(shù)、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中基因中的堿基數(shù)、mRNA上的堿基數(shù)上的堿基數(shù) 與多肽鏈中氨基酸數(shù)的關(guān)系與多肽鏈中氨基酸數(shù)的關(guān)系 基因中堿基數(shù)基因中堿基數(shù) mRNA堿基數(shù)堿基數(shù) 多肽鏈中氨基酸數(shù)多肽鏈中氨基酸數(shù) 6 3 1，圖解如下：，圖解如下：2復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯與細(xì)胞分裂、分化的關(guān)系復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯與細(xì)胞分裂、分化的關(guān)系(1)DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過(guò)程中。復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過(guò)程中。(2)轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生于細(xì)胞分裂、分化過(guò)程中。轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生于細(xì)胞分裂、分化過(guò)程中。3氨基酸與密碼子、反密碼子的關(guān)系氨基酸與密碼子、反密碼子的

6、關(guān)系(1)每種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子每種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子(密碼子簡(jiǎn)并性密碼子簡(jiǎn)并性)，可，可 由一種或幾種由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。轉(zhuǎn)運(yùn)。(2)一種密碼子只能決定一種氨基酸，一種一種密碼子只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一只能轉(zhuǎn)運(yùn)一 種氨基酸。種氨基酸。(3)密碼子有密碼子有64種種(3種終止密碼子；種終止密碼子；61種決定氨基酸的密碼種決定氨基酸的密碼 子子)；反密碼子理論上有；反密碼子理論上有61種。種。特別提醒特別提醒由于基因中有的片段不轉(zhuǎn)錄以及轉(zhuǎn)錄出的由于基因中有的片段不轉(zhuǎn)錄以及轉(zhuǎn)錄出的mRNA中有終中有終 止密碼子等原因，所以基因中堿基數(shù)比蛋白質(zhì)中氨基酸止密碼子

7、等原因，所以基因中堿基數(shù)比蛋白質(zhì)中氨基酸 目的目的6倍多。倍多。一個(gè)一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多 條相同肽鏈。條相同肽鏈。從核糖體上脫離下來(lái)的只是多肽鏈，多肽鏈往往還要在從核糖體上脫離下來(lái)的只是多肽鏈，多肽鏈往往還要在 相應(yīng)的細(xì)胞器相應(yīng)的細(xì)胞器(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體)內(nèi)加工，最后才形成內(nèi)加工，最后才形成 具有一定空間結(jié)構(gòu)和特定功能的蛋白質(zhì)。具有一定空間結(jié)構(gòu)和特定功能的蛋白質(zhì)。 遺傳信息、密碼子和反密碼子遺傳信息、密碼子和反密碼子(1)遺傳信息、密碼子遺傳信息、密碼子(遺傳密碼遺傳密碼)、反密碼子的區(qū)分：、反密碼子的區(qū)分：(

8、2)DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下上遺傳信息、密碼子、反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖所示：圖所示：11981年底，我國(guó)科學(xué)家人工合成了酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖年底，我國(guó)科學(xué)家人工合成了酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖 核酸，標(biāo)志著我國(guó)具有人工合成核酸的能力，下列各試核酸，標(biāo)志著我國(guó)具有人工合成核酸的能力，下列各試 管通過(guò)人工合成產(chǎn)物，敘述不正確的是管通過(guò)人工合成產(chǎn)物，敘述不正確的是 (). .A，產(chǎn)物分別相同產(chǎn)物分別相同B，生理過(guò)程不同生理過(guò)程不同C的進(jìn)行都需要模板、原料、能量和酶的進(jìn)行都需要模板、原料、能量和酶D每個(gè)生物體都必須要進(jìn)行每個(gè)生物體都必須要進(jìn)行所有生理過(guò)程所有生理過(guò)程解析：解析：中中DN

9、A為模板，原料為脫氧核苷酸，所以為復(fù)為模板，原料為脫氧核苷酸，所以為復(fù)制，產(chǎn)物為制，產(chǎn)物為DNA，中加入中加入DNA為模板，原料為核糖核苷為模板，原料為核糖核苷酸，所以為轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)物為酸，所以為轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)物為RNA，中加入中加入RNA為模板，原為模板，原料為核糖核苷酸，所以為復(fù)制，產(chǎn)物為料為核糖核苷酸，所以為復(fù)制，產(chǎn)物為RNA，中加入中加入RNA為模板，原料為脫氧核苷酸，所以產(chǎn)物為為模板，原料為脫氧核苷酸，所以產(chǎn)物為DNA，為逆，為逆轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生在有逆轉(zhuǎn)錄酶的生物中。轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生在有逆轉(zhuǎn)錄酶的生物中。答案：答案：D2下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的

10、是() A一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸，一種氨基酸只能一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸，一種氨基酸只能 由一種由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn) B翻譯過(guò)程需要解旋酶和翻譯過(guò)程需要解旋酶和ATP C該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與與T配對(duì)，配對(duì)，G與與C 配對(duì)配對(duì) DDNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸解析：解析：在基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中，沒有在基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中，沒有A與與T配對(duì)。配對(duì)。轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要解旋酶，但翻譯過(guò)程不需要。轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要解旋酶，但翻譯過(guò)程不需要。答案：答案：D3某條多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為某條多肽的相對(duì)

11、分子質(zhì)量為2 778，若氨基酸的平均，若氨基酸的平均 相對(duì)分子質(zhì)量為相對(duì)分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該，如考慮終止密碼子，則編碼該 多肽的基因長(zhǎng)度至少是多肽的基因長(zhǎng)度至少是 () A75對(duì)堿基對(duì)堿基B78對(duì)堿基對(duì)堿基 C90對(duì)堿基對(duì)堿基 D93對(duì)堿基對(duì)堿基解析：解析：設(shè)多肽是由設(shè)多肽是由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子個(gè)氨基酸構(gòu)成的，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量量110m18(m1)2 778，則，則m等于等于30。那么控制該多。那么控制該多肽的密碼子有肽的密碼子有31個(gè)個(gè)(終止密碼子不編碼氨基酸終止密碼子不編碼氨基酸)，則控制該，則控制該多肽合成的基因至少有多肽合成的基因至少有93對(duì)堿

12、基。對(duì)堿基。答案：答案：D1中心法則與生物種類的關(guān)系中心法則與生物種類的關(guān)系(1)以以DNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞：為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞：(2)以以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞：為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞：3基因控制性狀的途徑基因控制性狀的途徑直接途徑直接途徑間接途徑間接途徑方方式式基因控制基因控制“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”直接控制生物性狀直接控制生物性狀基因控制基因控制“酶或激素酶或激素”的的合成進(jìn)而影響代謝過(guò)程而合成進(jìn)而影響代謝過(guò)程而控制生物性狀控制生物性狀圖圖解解特別提醒特別提醒部分性狀受單基因控制，即受一對(duì)等位基因的控制。部分性狀受單基因控制，即受一對(duì)等

13、位基因的控制。部分性狀受多個(gè)基因控制，但一個(gè)基因一般只控制一個(gè)部分性狀受多個(gè)基因控制，但一個(gè)基因一般只控制一個(gè) 性狀。性狀。性狀受基因的控制，但環(huán)境因素有時(shí)對(duì)性狀的影響作用性狀受基因的控制，但環(huán)境因素有時(shí)對(duì)性狀的影響作用 非常大。非常大。4關(guān)于下圖所示的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是關(guān)于下圖所示的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是()A噬菌體進(jìn)行噬菌體進(jìn)行過(guò)程，需將噬菌體放在含有四種游離的過(guò)程，需將噬菌體放在含有四種游離的 脫氧核糖核苷酸的溶液中脫氧核糖核苷酸的溶液中B正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生過(guò)程過(guò)程C過(guò)程常見于過(guò)程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)病毒侵入細(xì)胞時(shí)D細(xì)胞中細(xì)胞中過(guò)程的發(fā)生都需要

14、解旋酶的催化作用過(guò)程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用解析：解析：噬菌體不能單獨(dú)生活，必須寄生在其他細(xì)胞內(nèi)，噬菌體不能單獨(dú)生活，必須寄生在其他細(xì)胞內(nèi)，故不能單獨(dú)培養(yǎng)噬菌體；故不能單獨(dú)培養(yǎng)噬菌體；過(guò)程在正常的真核生物過(guò)程在正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生；到目前為止，所有的生物體內(nèi)還沒有發(fā)細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生；到目前為止，所有的生物體內(nèi)還沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)過(guò)程；過(guò)程；過(guò)程需要解旋酶的催化，過(guò)程需要解旋酶的催化，過(guò)程不需要。過(guò)程不需要。答案：答案：B5白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病，前白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病，前 者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將

15、尿黑酸轉(zhuǎn)變 為乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧為乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧 化變黑。下圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過(guò)程，化變黑。下圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過(guò)程， 據(jù)圖分析下列敘述不正確的是據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 ().A并非人體所有的細(xì)胞都含有酶并非人體所有的細(xì)胞都含有酶BB控制酶控制酶D合成的基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致黑尿病合成的基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致黑尿病C白化病和黑尿病的發(fā)生說(shuō)明基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)白化病和黑尿病的發(fā)生說(shuō)明基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié) 構(gòu)直接控制生物性狀的構(gòu)直接控制生物性狀的D圖中代謝過(guò)程可說(shuō)明一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀，一個(gè)圖中代謝過(guò)程可說(shuō)明一

16、個(gè)基因可影響多個(gè)性狀，一個(gè) 性狀也可受多個(gè)基因控制性狀也可受多個(gè)基因控制解析：解析：白化病和黑尿病說(shuō)明基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控白化病和黑尿病說(shuō)明基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀的。制代謝，進(jìn)而控制生物性狀的。答案：答案：C 命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一基因表達(dá)基因表達(dá)命命題題分分析析1.分析近幾年高考試題可發(fā)現(xiàn)，考查的知識(shí)點(diǎn)涉及分析近幾年高考試題可發(fā)現(xiàn)，考查的知識(shí)點(diǎn)涉及 以下幾個(gè)方面：以下幾個(gè)方面：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程分復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程分 析；析；DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較。如復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較。如2011安安 徽卷徽卷T5、江蘇卷、江蘇卷T7、海南卷、海南卷T15、上

17、海卷、上海卷T12、T20等等2.對(duì)于以上基礎(chǔ)知識(shí)考查，仍然是將來(lái)高考的命題熱對(duì)于以上基礎(chǔ)知識(shí)考查，仍然是將來(lái)高考的命題熱 點(diǎn)點(diǎn)例例1(2012鄭州模擬鄭州模擬)操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因一種組織形式，它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因編碼蛋白基因)、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過(guò)程，圖中合成及調(diào)控過(guò)程，圖中表示相關(guān)生理過(guò)程，表示相關(guān)生理過(guò)程，mRNA上的上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)

18、啟動(dòng)子的基本組成單位是啟動(dòng)子的基本組成單位是_，終止子的功能是，終止子的功能是 _。(2)過(guò)程過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是進(jìn)行的場(chǎng)所是_，RP1中有一段氨基酸序中有一段氨基酸序 列為列為“絲氨酸絲氨酸組氨酸組氨酸谷氨酸谷氨酸”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、 組氨酸和谷氨酸的組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為上的反密碼子分別為AGA、 GUG、CUU，則基因，則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿中決定該氨基酸序列的模板鏈堿 基序列為基序列為_。(3)圖示表明，當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的圖示表明，當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時(shí)，核糖體分子時(shí)，核糖體 蛋白蛋白R(shí)P1能與能與mRNA分子上的分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合

19、，從而導(dǎo)致位點(diǎn)結(jié)合，從而導(dǎo)致 mRNA_，終止核糖體蛋白的合成。這種調(diào)節(jié)機(jī)，終止核糖體蛋白的合成。這種調(diào)節(jié)機(jī) 制既保證細(xì)胞內(nèi)制既保證細(xì)胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡，又可以與核糖體在數(shù)量上的平衡，又可以 減少減少_。(4)大豆中的一種成分大豆中的一種成分染料木黃酮因能抑制染料木黃酮因能抑制rRNA形成而形成而 成為抗癌藥物的成分，試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮成為抗癌藥物的成分，試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮 抗癌的機(jī)理。抗癌的機(jī)理。解析解析(1)啟動(dòng)子是啟動(dòng)子是DNA的一段調(diào)控序列，其基本組成單的一段調(diào)控序列，其基本組成單位是脫氧核苷酸，終止子使位是脫氧核苷酸，終止子使RNA聚合酶與基因脫離

20、，轉(zhuǎn)錄聚合酶與基因脫離，轉(zhuǎn)錄終止。終止。(2)過(guò)程過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，場(chǎng)所是原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。由反是轉(zhuǎn)錄，場(chǎng)所是原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。由反密碼子的序列可以推出模板鏈堿基序列是密碼子的序列可以推出模板鏈堿基序列是AGAGTGCTT。(3)圖示顯示了核糖體合成中的調(diào)控方式圖示顯示了核糖體合成中的調(diào)控方式反饋調(diào)節(jié)，這反饋調(diào)節(jié)，這種方式可以減少細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與能量的浪費(fèi)。種方式可以減少細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與能量的浪費(fèi)。(4)木黃酮因能木黃酮因能抑制抑制rRNA形成，使核糖體不能形成，蛋白質(zhì)合成受阻，細(xì)形成，使核糖體不能形成，蛋白質(zhì)合成受阻，細(xì)胞不能分裂，抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖。胞不能分裂，抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖。答案答案(1)

21、脫氧核苷酸終止基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程脫氧核苷酸終止基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程(或使或使RNA聚聚合酶與基因脫離或給予合酶與基因脫離或給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào))(2)細(xì)細(xì)胞質(zhì)胞質(zhì)AGAGTGCTT(3)不能與核糖體結(jié)合物質(zhì)和不能與核糖體結(jié)合物質(zhì)和能量的浪費(fèi)能量的浪費(fèi)(4)該物質(zhì)該物質(zhì)(染料木黃酮染料木黃酮)可以抑制可以抑制rRNA的形的形成，成，RP1與與mRNA中中RBS位點(diǎn)結(jié)合，終止核糖體蛋白的合位點(diǎn)結(jié)合，終止核糖體蛋白的合成，進(jìn)而減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量，降低蛋白質(zhì)合成速成，進(jìn)而減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量，降低蛋白質(zhì)合成速率，抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖率，抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二遺傳信息

22、的傳遞及對(duì)性狀控制遺傳信息的傳遞及對(duì)性狀控制命命題題分分析析1.遺傳信息傳遞涉及細(xì)胞分裂和遺傳信息表達(dá)，遺傳信息傳遞涉及細(xì)胞分裂和遺傳信息表達(dá)，貫穿貫穿 于于生物個(gè)體發(fā)育整個(gè)過(guò)程中，是近年高考命題的生物個(gè)體發(fā)育整個(gè)過(guò)程中，是近年高考命題的考考 點(diǎn)點(diǎn)之一，如之一，如2010上海卷上海卷T21。基因?qū)π誀羁刂迫??；驅(qū)π誀羁刂迫?011 天津天津卷卷T5、海南卷、海南卷T11、重慶卷、重慶卷T31等等2.結(jié)合具體實(shí)例對(duì)基因控制性狀的考查仍是今后結(jié)合具體實(shí)例對(duì)基因控制性狀的考查仍是今后高考高考 命題命題的趨勢(shì)的趨勢(shì) 例例2下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，下表為幾種下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，下表

23、為幾種抗生素的作用機(jī)理，結(jié)合圖表分析，下列說(shuō)法中正確的是抗生素的作用機(jī)理，結(jié)合圖表分析，下列說(shuō)法中正確的是 ()抗菌藥物抗菌藥物抗菌機(jī)理抗菌機(jī)理 青霉素青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成環(huán)丙沙星環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性解旋酶的活性(可促進(jìn)可促進(jìn)DNA螺螺旋化旋化)紅霉素紅霉素能與核糖體結(jié)合能與核糖體結(jié)合利福平利福平抑制抑制RNA聚合酶的活性聚合酶的活性A環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制過(guò)程過(guò)程B青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的過(guò)程過(guò)程C結(jié)核桿菌的結(jié)核桿菌的過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

24、過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中解析解析環(huán)丙沙星可促進(jìn)環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化，螺旋化，為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要要DNA解旋，解旋，為翻譯過(guò)程，與為翻譯過(guò)程，與DNA螺旋化無(wú)直接關(guān)系。螺旋化無(wú)直接關(guān)系。青霉素和利福平抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的方式不同，且都與青霉素和利福平抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的方式不同，且都與DNA復(fù)制無(wú)關(guān)。結(jié)核桿菌細(xì)胞中沒有復(fù)制無(wú)關(guān)。結(jié)核桿菌細(xì)胞中沒有RNA的復(fù)制和的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。在人體的健康細(xì)胞中不會(huì)有過(guò)程。在人體的健康細(xì)胞中不會(huì)有過(guò)程，只能進(jìn)行過(guò)程，只能進(jìn)行過(guò)程。過(guò)程。答案答案D模板模板原料原料生理過(guò)程生理過(guò)程DNA脫氧核苷酸脫氧核苷酸(核糖核苷酸核糖核苷酸)復(fù)制復(fù)制(轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄

25、)RNA脫氧核苷酸脫氧核苷酸(氨基酸氨基酸)逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄(翻譯翻譯) 抗生素濫用正在養(yǎng)殖業(yè)形成惡性循環(huán)，由于動(dòng)物抗生素濫用正在養(yǎng)殖業(yè)形成惡性循環(huán)，由于動(dòng)物會(huì)對(duì)抗生素產(chǎn)生耐藥性，因此養(yǎng)殖業(yè)使用的抗生素種類會(huì)對(duì)抗生素產(chǎn)生耐藥性，因此養(yǎng)殖業(yè)使用的抗生素種類不斷更新，添加量越來(lái)越大；抗生素在動(dòng)物體內(nèi)無(wú)法得不斷更新，添加量越來(lái)越大；抗生素在動(dòng)物體內(nèi)無(wú)法得到降解，形成抗生素殘留。經(jīng)常食用含抗生素的到降解，形成抗生素殘留。經(jīng)常食用含抗生素的“有抗有抗食品食品”可能對(duì)人體造成很大影響?？赡軐?duì)人體造成很大影響。 抗生素之所以能夠有效地殺死病菌，其原因是抗生素抗生素之所以能夠有效地殺死病菌，其原因是抗生素能夠有效

26、地阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成。能夠有效地阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成。 抗生素在人體內(nèi)積累，會(huì)不會(huì)對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合抗生素在人體內(nèi)積累，會(huì)不會(huì)對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程產(chǎn)生影響呢？值得人們深思。成過(guò)程產(chǎn)生影響呢？值得人們深思。例例3有人針對(duì)抗生素濫用，導(dǎo)致在生物和人體內(nèi)殘留，以有人針對(duì)抗生素濫用，導(dǎo)致在生物和人體內(nèi)殘留，以及抗生素的殺菌原理，提出了假設(shè)，抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌細(xì)及抗生素的殺菌原理，提出了假設(shè)，抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄而阻斷蛋白質(zhì)合成過(guò)程。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究這一假轉(zhuǎn)錄而阻斷蛋白質(zhì)合成過(guò)程。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究這一假說(shuō)是否正確。說(shuō)是否正確。(1)實(shí)驗(yàn)基本思路：實(shí)驗(yàn)基本思路： 設(shè)置設(shè)置A

27、、B兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行體外模擬兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行體外模擬_過(guò)程。過(guò)程。 A組滴加一定濃度的組滴加一定濃度的_(適量適量)，B組滴加等量的組滴加等量的 _做對(duì)照，其余條件做對(duì)照，其余條件_。 檢測(cè)檢測(cè)A、B兩組實(shí)驗(yàn)中的兩組實(shí)驗(yàn)中的_生成量。生成量。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論： 若若A、B兩組中兩組中_，則抗生素不通過(guò)阻斷細(xì)菌，則抗生素不通過(guò)阻斷細(xì)菌 DNA轉(zhuǎn)錄而阻斷轉(zhuǎn)錄而阻斷DNA合成過(guò)程，假設(shè)不成立。合成過(guò)程，假設(shè)不成立。 若若_，則抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌，則抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌DNA 轉(zhuǎn)錄阻斷蛋白質(zhì)合成過(guò)程，假設(shè)成立。轉(zhuǎn)錄阻斷蛋白質(zhì)合成過(guò)程，假設(shè)成立。解析解析(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所探究的目的分析，

28、實(shí)驗(yàn)原理是體根據(jù)實(shí)驗(yàn)所探究的目的分析，實(shí)驗(yàn)原理是體外模擬外模擬DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程。加入抗生素后，檢測(cè)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。加入抗生素后，檢測(cè)mRNA生成生成量，推斷抗生素對(duì)細(xì)菌量，推斷抗生素對(duì)細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄是否起作用。因此該實(shí)轉(zhuǎn)錄是否起作用。因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是是否加入抗生素，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)加入等量驗(yàn)的自變量是是否加入抗生素，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)加入等量蒸餾水。蒸餾水。(2)探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)論是不確定的，要全面進(jìn)行預(yù)探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)論是不確定的，要全面進(jìn)行預(yù)測(cè)。測(cè)。答案答案(1)DNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄抗生素蒸餾水相同抗生素蒸餾水相同mRNA(2)mRNA生成量相等或生成量相等或A組組mRNA生成量大于生成量大于B組組m

29、RNA生生成量成量A組組mRNA生成量小于生成量小于B組組mRNA生成量生成量 高考隨堂體驗(yàn)高考隨堂體驗(yàn)1(2011江蘇高考江蘇高考)關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是() A轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料 B轉(zhuǎn)錄時(shí)轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列中特定堿基序列 CmRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì) D不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性解析：解析：轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種核糖核苷酸為原料；轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種核糖核苷酸為原料；RNA聚合酶能識(shí)聚合酶能識(shí)別別DNA中特定堿基

30、序列，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄；不同密碼子編碼的同中特定堿基序列，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄；不同密碼子編碼的同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性；核糖體沿著種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性；核糖體沿著mRNA移動(dòng)翻移動(dòng)翻譯出的是肽鏈而不是蛋白質(zhì)。譯出的是肽鏈而不是蛋白質(zhì)。答案：答案：C2(2011海南高考海南高考)關(guān)于關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是的敘述，錯(cuò)誤的是 () A少數(shù)少數(shù)RNA具有生物催化作用具有生物催化作用 B真核細(xì)胞內(nèi)真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的 CmRNA上決定上決定1個(gè)氨基酸的個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子個(gè)相鄰堿基稱為密碼子 D細(xì)胞中有多種細(xì)胞中有多種tRNA，一種，一種tRNA

31、只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸解析：解析：真核細(xì)胞內(nèi)的真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA和和tRNA主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成的，少數(shù)的，少數(shù)RNA是酶，具有催化作用；是酶，具有催化作用；mRNA上決定一個(gè)氨基上決定一個(gè)氨基酸的酸的3個(gè)相鄰堿基稱為一個(gè)密碼子；個(gè)相鄰堿基稱為一個(gè)密碼子；tRNA具有特異性，一具有特異性，一種種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。答案：答案：B3(2011上海高考上海高考)下圖表示兩基因轉(zhuǎn)錄的下圖表示兩基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子數(shù)在分子數(shù)在 同一細(xì)胞內(nèi)隨時(shí)間變化的規(guī)律。若兩種同一細(xì)胞內(nèi)隨時(shí)間變化的規(guī)律。若兩種mRNA自形成自形成 至翻譯結(jié)束的時(shí)間相等

32、，兩基因首次表達(dá)的產(chǎn)物共存至翻譯結(jié)束的時(shí)間相等，兩基因首次表達(dá)的產(chǎn)物共存 至少需要至少需要(不考慮蛋白質(zhì)降解不考慮蛋白質(zhì)降解) ()A4 hB6 hC8 h D12 h解析：解析：分析坐標(biāo)曲線可知，若不考慮先表達(dá)的蛋白質(zhì)降分析坐標(biāo)曲線可知，若不考慮先表達(dá)的蛋白質(zhì)降解，在解，在6 h兩基因首次表達(dá)產(chǎn)物開始共存。兩基因首次表達(dá)產(chǎn)物開始共存。答案：答案：B4(2011上海高考上海高考)原核生物的原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成通常在轉(zhuǎn)錄完成 之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，但真核生物的核基因之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，但真核生物的核基因 必須在必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，針對(duì)這一形成之后才能翻譯蛋

33、白質(zhì)，針對(duì)這一 差異的合理解釋是差異的合理解釋是 ()A原核生物的原核生物的tRNA合成無(wú)需基因指導(dǎo)合成無(wú)需基因指導(dǎo)B真核生物真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)呈三葉草結(jié)構(gòu)C真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核D原核生物的核糖體可以靠近原核生物的核糖體可以靠近DNA解析：解析：由題意可知原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同步進(jìn)行，由題意可知原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同步進(jìn)行，翻譯的場(chǎng)所核糖體與翻譯的場(chǎng)所核糖體與DNA靠得很近?？康煤芙４鸢福捍鸢福篋5(2011安徽高考安徽高考)甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合 成過(guò)程，下列敘述正確的是成過(guò)程，下列敘述正確的是

34、 ()A甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是 雙鏈核酸分子雙鏈核酸分子B甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行CDNA分子解旋時(shí)，甲所示過(guò)程不需要解旋酶，乙需要分子解旋時(shí)，甲所示過(guò)程不需要解旋酶，乙需要 解旋酶解旋酶D一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次， 乙可起始多次乙可起始多次解析：解析：甲過(guò)程表示多起點(diǎn)的甲過(guò)程表示多起點(diǎn)的DNA半保留復(fù)制，合成的產(chǎn)半保留復(fù)制，合成的產(chǎn)物是雙鏈物是雙鏈DNA分子，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，在

35、一分子，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，在一個(gè)細(xì)胞周期中，個(gè)細(xì)胞周期中，DNA只復(fù)制一次；乙過(guò)程為轉(zhuǎn)錄、合成只復(fù)制一次；乙過(guò)程為轉(zhuǎn)錄、合成的產(chǎn)物為單鏈的產(chǎn)物為單鏈RNA分子，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，分子，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，在一個(gè)細(xì)胞周期中，乙可起始多次；在一個(gè)細(xì)胞周期中，乙可起始多次；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄均復(fù)制和轉(zhuǎn)錄均需解旋酶。需解旋酶。答案：答案：D6(2010江蘇高考江蘇高考)鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3的蛋白，的蛋白， 鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng) 答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答

36、元件是位于鐵蛋白mRNA起始密起始密 碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié) 合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋 白由于結(jié)合白由于結(jié)合Fe3而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核 糖體能與鐵蛋白糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿一端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到移動(dòng)，遇到 起始密碼后開始翻譯起始密碼后開始翻譯(如下圖所示如下圖所示)?；卮鹣铝袉?wèn)題：?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)圖中甘氨酸的密碼子是圖中甘氨酸的密碼子是_，鐵蛋白基因中決定，鐵蛋白基因中決定“ ”的模板鏈堿基

37、序列為的模板鏈堿基序列為_。(2)Fe3濃度低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了濃度低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了_，從而抑制了翻譯的起始；，從而抑制了翻譯的起始；Fe3濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3而喪失與鐵應(yīng)答而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免既可以避免_對(duì)細(xì)胞的毒性影響，又可以減少對(duì)細(xì)胞的毒性影響，又可以減少_。(3)若鐵蛋白由若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是，主要原因是_。(4

38、)若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼密碼子為子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過(guò)改，可以通過(guò)改變變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由_。解析：解析：轉(zhuǎn)運(yùn)甘氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)甘氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA末端的三個(gè)堿基為末端的三個(gè)堿基為CCA，所以甘，所以甘氨酸的密碼子為氨酸的密碼子為GGU；模板鏈與信使；模板鏈與信使RNA是互補(bǔ)的。是互補(bǔ)的。 對(duì)應(yīng)的對(duì)應(yīng)的mRNA上堿基序列上堿基序列為為GGUGACUGG，因此對(duì)應(yīng)，因此對(duì)應(yīng)DNA模板鏈上的堿基序列為模板鏈上的堿基序列為CCACTGACC；在；在F

39、e3濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于和濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于和Fe3結(jié)合而喪失了與鐵應(yīng)結(jié)合而喪失了與鐵應(yīng)答元件結(jié)合的能力；答元件結(jié)合的能力；Fe3不足時(shí)，最終影響了核糖體在不足時(shí)，最終影響了核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng)。由于上的結(jié)合與移動(dòng)。由于mRNA起始密碼子的前面和終止起始密碼子的前面和終止密碼子及后面對(duì)應(yīng)的堿基序列不能編碼氨基酸，因此由密碼子及后面對(duì)應(yīng)的堿基序列不能編碼氨基酸，因此由n個(gè)個(gè)氨基酸組成的鐵蛋白，指導(dǎo)其合成的氨基酸組成的鐵蛋白，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)目遠(yuǎn)大的堿基數(shù)目遠(yuǎn)大于于3n；色氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子為；色氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子為UGG，亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子有，亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子有UUG，其差別為，其差別為GU，對(duì)應(yīng)模板鏈上的堿基為，對(duì)應(yīng)模板鏈上的堿基為CA。答案：答案：(1)GGUCCACTGACC(2)核糖體在核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng)上的結(jié)合與移動(dòng)Fe3細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi)和能量的浪費(fèi)(3)mRNA兩端存在不翻譯的序列兩端存在不翻譯的序列(4)CA點(diǎn)擊此圖