二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第五課_第1頁
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課題 第五課 左鄰右舍主備人 使用時(shí)間 使用人教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的審美感受能力或豐富的想象。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。教學(xué)過程： 一、播放錄像中的窗外景色，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。二、學(xué)生回憶自家窗外的景色，并在小組中進(jìn)行交流。1、自己家里窗外的景色好看嗎？有什么特色？2、有時(shí)候當(dāng)你倚著窗戶往外望還會(huì)有什么感想？三、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點(diǎn)：1、看看內(nèi)容。2、畫面的構(gòu)圖。3、畫面的藝術(shù)效果如何（用什么表現(xiàn)手法處理的）四、組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素：1、觀察取景：進(jìn)行取舍，避免面面俱到。2、示范寫生要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的安排。3、深入刻畫，進(jìn)行畫面的處理。（簡(jiǎn)單說明）五、學(xué)習(xí)要求：1、寫生窗外的景色。 2、也可以根據(jù)想象，畫窗外的各種景色。六、分組寫生，師作實(shí)際指導(dǎo)。七、展示作業(yè)，引導(dǎo)觀摩互相交流評(píng)價(jià)。八、拓展：課余有時(shí)間有興趣的同學(xué)可以用紙制

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