高中物理73功率教案1新人教版

1、精品教案7.3功率（1）課題7.3功率（1）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、理解什么是功率，知道功率的物理定義。2、知道計(jì)算功率的公式及功率的單位。3、會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。重點(diǎn)1、會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、各環(huán)中運(yùn)動(dòng)所遵循的規(guī)律。難點(diǎn)1、會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、各種運(yùn)動(dòng)所遵循的規(guī)律。教法及教具自主探究、交流討論、自主歸納教學(xué)IP過(guò)程教學(xué)內(nèi)容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)【自學(xué)指導(dǎo)11:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材【自學(xué)指導(dǎo)2】：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，出示提綱，思考問(wèn)題任務(wù)一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)思考：在建筑工地上分別采用以下三種方式，把1噸的貨物從地面運(yùn)到三樓，方式一：搬運(yùn)工分批搬運(yùn)，需時(shí)間3h方式二：

2、用f起重機(jī)提升，需時(shí)1min方式三：用另一臺(tái)起重機(jī)提升，需時(shí)30s上述三種情況下，把貨物由地面運(yùn)到三樓時(shí)，請(qǐng)思考以下問(wèn)題：1、用不同的方式，對(duì)貨物所做的功是否相同？2、所用時(shí)間不問(wèn)，三種方式中做功的快慢是否相同？不問(wèn)的機(jī)器或物體做功有，快有慢，怎樣比較它們做功的快慢呢？任務(wù)二合作探究一、功率在物理學(xué)中，一個(gè)力所做的功跟的比值，叫做功率.那么功率的物理意義是什么？表達(dá)式是什么？【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)二完成導(dǎo)學(xué)案，疑難問(wèn)題用紅筆標(biāo)出，組內(nèi)討論完成公式p=w/t是平均功率還是瞬時(shí)功率就口何計(jì)算瞬時(shí)功率?【典型例題分析】例1質(zhì)量m=3 kg的物體，在水平力 F=6 N的作用下,【展示】：閱讀課本，思 考

3、問(wèn)題，學(xué)生 代表發(fā)表見(jiàn)解在光滑水平面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3s,求:(1)力F在t=3s內(nèi)對(duì)物體所做的功。(2)力F在t=3s內(nèi)對(duì)物體所做功的平均功率。(3)在3s末力F對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率。任務(wù)三達(dá)標(biāo)提升1 .關(guān)于功率，下列說(shuō)法中正確的是A、功率是說(shuō)明做功多少的物理量B、功率是說(shuō)明力做功快慢的物理量C、做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率一定小D、力做功越多，功率一定大2 .關(guān)于功率，下列說(shuō)法中正確的是()A.功率是說(shuō)明力做功多少的物理量B力做功越多，功率一定大C.功率是說(shuō)明力做功快慢的物理量D.做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率一定小3 .兩臺(tái)抽水機(jī)的功率分別是甲：1kw和乙：2kw,下列的分析中正確的是(-)A、甲做的功一定多B、甲做功的速度快C、在完成相同的抽水任務(wù)時(shí)，乙,完成得快D、在相同的時(shí)間內(nèi)，乙做的功比較少4.建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.7t=rkg,則水泥板受到的重力G=N。起重機(jī)在15s內(nèi)把它勻速提升到4m高度。則起重機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)所做的功：W=（填公式）=.J。起重機(jī)做功的功率P=_（填公式）5、質(zhì)量m=2kg的物體從距地面45m的局處自由卜落，在t=-2s的時(shí)間內(nèi)重力所做的功等于多少？在這段時(shí)間內(nèi)重力做功的平均功率等于多少？在這段時(shí)間內(nèi)重力做功的平均功率等于多少？在2s末重力做功的瞬