高中物理《復習方略》課時提升作業(yè)(十四)第五章第2講動能定理及其應用

1、課時提升作業(yè)（十四）（40分鐘100分）一、選擇題（本大題共7小題,每小題8分，共56分。每小題至少一個答案正確，選不全得4分）1 .一人站在電梯中，當電梯勻加速上升時（）A.人處于超重狀態(tài)B.人對電梯的壓力大于電梯對人的支持力C.電梯對人做的功等于人增加的動能D.電梯對人做的功等于人增加的機械能2 .質量m=2kg的物體，在水平面上以vi=6m/s的速度勻速向西運動，若有一個F=8N方向向北的恒力作用于物體，在t=2s內物體的動能增加了（）A.28JB.64JC.32JD.36J3.（2013 南昌模擬）質量為10kg的物體，在變力F作用下沿x軸做直線運動，力隨坐標x的變化情況如圖所示。物體

2、在x=0處,速度為1m/s,一切摩擦不計，則物體運動到x=16m處時，速度大小為（）100-10Ax/mA2*：m/sB.3 m/sC.4 m/sD/. _ m/s4.如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊?，F(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為V,則在整個過程中（）A.支持力對小物塊做功為0B.支持力對小物塊做功為mgLsin%C.摩擦力對小物塊做功為mgLsin%D.滑動摩擦力對小物塊做功為:mG-mgLsin%5.（2013日照模擬）質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提

3、高1m（忽略空氣阻力），這時物體的速度是2m/s,下列說法中正確的是（g=10m/s2）（）A.手對物體做功12JB.合外力對物體做功12JC.合外力對物體做功10JD.物體克服重力做功10J6.如圖所示，質量相等的物體A和物體B與地面間的瓦動摩擦因數相等，在力F的作用下，一起沿水平地面A笈777777777777777777777777777777向右移動s,則（）A.摩擦力對A、B做功相等B.A、B動能的增量相同C.F對A做的功與F對B做的功相等D.合外力對A做的功與合外力對B做的功不相等7.如圖所示，在光滑的水平面上有一個質量為M的木板B處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)有一個質量為m的木塊A在B的左端以

4、初速度V0開始向右滑動，已知M>m用和分別表示木塊A和木板B的圖像，在木塊A從B的左端滑到右端的過程中，下面關于速度v隨時間t、動能Ek隨位移s的變化圖像，其中可能正確的是（）二、計算題（本大題共3小題，共44分。要有必要的文字說明和解題步驟，有數地前球已經做勻速運動。（g=10m/s2）求：（1）球從拋出到落地過程中克服空氣阻力所做的功；（2）球拋出瞬間的加速度大小。9.（14分）一滑塊（可視為質點）經水平軌道AB進入豎直平面內的四分之一圓弧形軌道BC已知滑塊的質量m=0.50kg,滑塊經過A點時的速度VA=5.0m/s,AB長s二4.5m,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數”0.10,圓弧

5、形軌道的半徑R=0.50m,滑塊離開C點后豎直上升的最大高度h=0.10rnio取g=10m/S2o求：(1)滑塊第一次經過B點時速度的大?。?2)滑塊在從B運動到C的過程中克服摩擦力所做的功。10.(能力挑戰(zhàn)題)(18分)小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動。當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地,如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為|d,重力加速度為g,忽略手的運動半徑和空氣阻力。(1)求繩斷時球的速度大小Vi和球落地時的速度大小V2。(2)問繩能承受的最大拉力多大？(3)改變

6、繩長，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應是多少？最大水平距離為多少？答案解析1 .【解析】選A、D。當物體具有向上的加速度時，處于超重狀態(tài)，故A正確。由牛頓第三定律可知，人對電梯的壓力等于電梯對人的支持力，故B錯誤。設人受的支持力為F,則有F-mg=ma上升高度h時，由動能定理(F-mg)h=;m»：mf,得Fh=mgh+m2-7mt所以電梯對人做的功等于人增加的機械能，故C錯D對。一2 .【解析】選B。物體在力F的方向上做初速度為零的勻加速直線運動，則a=m4m/s2,位移s=：at2=-x4x22m=8m力F所做的功為W=Fs=88J

7、=64J,由動能定理知物體的動能增加了64J,故B正確。3 .【解析】選B。F-x圖像與坐標軸圍成的圖形面積表示力F做的功，圖形位于x軸上方表示力做正功，位于下方表示力做負功，面積大小表示功的大小，所以物體運動到x=16m處時,F做正功，其大小W=40J根據動能定理有W=m鄉(xiāng)二mj,代入數據，可得V2=3m/s。4 .【解析】選B、D。緩慢抬高A端過程中，靜摩擦力始終跟運動方向垂直，不做功，支持力與重力做功的代數和為零，所以支持力做的功等于mgLsin%;下滑過程支持力跟運動方向始終垂直，不做功，由動能定理可得：mgLsina+WFf=mv,ft?得Wf尸二mV-mgLsin%;綜上所述，B、

8、D正確?！咀兪絺溥x】如圖所示，光滑斜面的頂端固定一彈簧一物體向右滑行，并沖上固定在地面上的斜面。設物體在斜面最低點A的速度為v,壓縮彈簧至C點時彈簧最短,C點距地面高度為h,則從A到C的過程中彈簧彈力做功是 (2A.mgh- mvC.-mgh)2B. mv-mghD.-(mgh+ mV)【解析】選A由A到C的過程運用動能定理可得：-mgh+W=0-mV,所以W=mgh-mV,故A正確。5 .【解析】選A、D。手對物體做功為W,由動能定理W-mgh=mV,解得W=12J故A正確。合外力對物體做的功等于gmV=2J,故RC均錯誤。物體克服重力做的功W=mgh=10J故D正確。6 .【解析】選B。因

9、F斜向下作用在物體A上,A、B受到的摩擦力不相同，因止匕摩擦力對AB做的功不相等，A錯誤；但A、B兩物體一起運動，速度始終相同，故A、B動能增量一定相同,B正確;F不作用在B上，因此力F對B不做功,C錯誤;合外力對物體做的功應等于物體動能的增量，故D錯誤?！究偨Y提升】應用動能定理解題的技巧（1）研究對象的選擇用動能定理解題時，所選取的研究對象可以是單個物體，也可以是多個物體組成的系統(tǒng)。若選系統(tǒng)為研究對象時，一定要分析系統(tǒng)內力做的功是否為零。如果不為零時，不僅要分析外力對系統(tǒng)做的功，也要分析內力做的功。建議這種情況下選單個物體研究。（2）研究過程的選擇若單物體多過程運動時，要確定運動過程不同階段

10、的受力情況和做功情況。分析各個過程的初末速度，分段列式求解。也可以選擇全過程列方程求解。但選全過程時一定要把合外力在全過程中做的總功求出。若多物體多過程運動時,最好用隔離法分別研究，畫出運動的草圖。7 .【解析】選D。設A、B間動摩擦因數為p,二者加速度分別為aA、aB,則mg=maumg=MBa可知aA>aB,v-t圖像中，的斜率絕對值應大于，故AB均錯誤；對AB分別由動能定理得-wmgs=&A-二mj,pmgs=E<B,故有國=;m於區(qū)mgs,EkB=umgs,可知Ek-s圖像中，、的斜率絕對值應相同，故C錯誤,D正確。8 .【解析】（1）設空氣阻力做功為叫,由動能定理

11、得WFf=m2-m2o（3分）代入數據得：W=-Wf9.6J（2分）（2）由題意知空氣阻力Ff=kv（2分）落地前勻速，則有mg-kw=0（1分）設剛拋出時加速度大小為的則由牛頓第二定律得（2分）（1分）（1分）mg+kv=ma解得a0=（1+%）gV1代入數據得：ao=60m/s2答案：（1）9.6J（2）60m/s29.【解題指南】解答本題時應注意滑塊在從B運動到C的過程中受到的摩擦力為變力，變力的功可由動能定理求出。【解析】（1）滑塊由A到B的過程中，應用動能定理得：-FfsmM；m；（4分）Jitu又Ff=umg（2分）解得:vB=4.0m/s（2分）滑塊從B經過C上升到最高點的過程中，由動能定理得-mg（R+h）-W=0-;m|懺-（4分）解得滑塊克服摩擦力做功WJ1.0J（2分）答案：（1）4.0m/s（2）1.0J10.【解析】（1）設繩斷后球飛行時間為t,由平拋運動規(guī)律，得豎直方向d-d7gt2,水平方向d=V1t（2分）得V1=«函（1分）由機械能守恒定律，有;m2=；m5+mg（d-d）（2分）得V2=Jjgd（1分）（2）設球受到的最大拉力為Ft,在最低點FT-mg=,R=：d（2分）解得:FT=：mg（2分）二由牛頓第三定律，繩能承受的最大拉力為-