成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案從化電大蔡戈一、成本會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)方案的基本依據(jù)：課程教學(xué)大綱、開放教育的對(duì)象和特點(diǎn)、課程性質(zhì)和特點(diǎn)、學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求二、成本會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)思想：1加強(qiáng)課程教學(xué)模式的改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，發(fā)揮多種媒體教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)各種媒體之間的優(yōu)化組合。2以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，要充分考慮學(xué)生應(yīng)該“學(xué)習(xí)什么”和“怎么學(xué)習(xí)”兩方面問題。3注重電大教師在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用的發(fā)揮。4注重構(gòu)建適合師生、生生之間交互、討論的教學(xué)環(huán)境。5加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。6進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，要講求經(jīng)濟(jì)，注重教學(xué)效果和效益。根據(jù)這一思想，在設(shè)計(jì)課程教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)力求“少而

2、精”，而避免“大而全”。三、課程性質(zhì)成本會(huì)計(jì)課程，系廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專科）的必修課，是自基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)后的又一門專業(yè)課。成本會(huì)計(jì)課程與財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)課程在部分容上有交叉情況。財(cái)務(wù)管理中有關(guān)資金耗費(fèi)的容，分流到成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)，其中有關(guān)資金耗費(fèi)的核算部分放到成本會(huì)計(jì)中，有關(guān)資金耗費(fèi)的其他部分置于管理會(huì)計(jì)中。成本會(huì)計(jì)課程與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程在容上也有交叉情況。其中，成本會(huì)計(jì)課程在費(fèi)用要素核算的基礎(chǔ)上重在闡述成本的核算，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重在闡述費(fèi)用要素的核算。四、課程的基本容成本會(huì)計(jì)課程的基本容包括：總論、工業(yè)企業(yè)成本核算的要求和一般程序、要素費(fèi)用的核算、待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用的核算、輔助

3、生產(chǎn)費(fèi)用的核算、制造費(fèi)用的核算、廢品損失和停工損失的核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的核算、產(chǎn)品成本計(jì)算方法概述、產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分批法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分步法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分類法、產(chǎn)品成本計(jì)算的定額法、成本報(bào)表、成本分析。五、教學(xué)媒體使用和教學(xué)過程建議(一)學(xué)時(shí)和學(xué)分講次標(biāo) 題授 課  容(知識(shí)點(diǎn))媒體手段備注1費(fèi)用分類與成本核算的一般程序1費(fèi)用的分類2成本核算的一般程序頭像圖表字幕1.課學(xué)時(shí)：722.學(xué)分：4 學(xué)分(二)教學(xué)媒體介紹及使用說明根據(jù)成本會(huì)計(jì)課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)容及特點(diǎn)，該課程選擇文字教材作為主

4、要媒體，錄像教材、直播課堂、IP 課件、期刊輔導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)資源等作為輔助媒體。1.文字教材文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書，是教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，本課程的文字教材是宋常編著的成本會(huì)計(jì)，中央廣播電視大學(xué) 2000 年出版。本教材將成本會(huì)計(jì)方面的容劃分為十六章，章與章之間既關(guān)聯(lián)又獨(dú)立，有機(jī)構(gòu)成成本會(huì)計(jì)的容體系。成本會(huì)計(jì)課程文字教材采用分立型模式，力求在書中綜合體現(xiàn)遠(yuǎn)距離教育的特點(diǎn)和要求，努力使其成為適應(yīng)學(xué)生需要的、深受學(xué)生喜愛的高水平的遠(yuǎn)距離教材。使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)于他們的工作和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)確實(shí)有用。方便自學(xué)，通過文字教材就

5、可以使學(xué)生較完整地掌握課程基本知識(shí)。2.錄像教材錄像教材是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，力求充分有效地利用錄像媒體豐富的表現(xiàn)力和各種現(xiàn)代化的教學(xué)形式、教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思考問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)水平和應(yīng)用能力等。錄像教材針對(duì)成本會(huì)計(jì)的課程特點(diǎn)并考慮到資源的合理使用，不進(jìn)行系統(tǒng)講授，而是按照課程容，劃分模塊，采用專題講座、案例分析等多種方式，以講解重點(diǎn)、難點(diǎn)為主，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)文字教材容的領(lǐng)會(huì)。根據(jù)本課程的容需要，錄制 9+3 課時(shí)。2輔助生產(chǎn)費(fèi)用的核算1輔助生產(chǎn)費(fèi)用核算的特點(diǎn)2輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集的核算3輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的核算（1）直接分配法；

6、（2）交互分配法；（3）計(jì)劃成本分配法4廢品損失的核算頭像字幕圖示板書3生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的核算1 在產(chǎn)品的概念及其數(shù)量的確定2生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配方法約當(dāng)產(chǎn)量比例法（舉例講解）頭像字幕圖表4生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的核算生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配方法定額比例法、定額成本計(jì)價(jià)法（舉例講解）頭像圖表字幕板書5產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法1品種法2分批法（重點(diǎn)介紹簡(jiǎn)化的分批法）頭像字幕圖表6產(chǎn)品成本計(jì)算的分步法1分步法的特點(diǎn)和適用圍2逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法（1）特點(diǎn)和應(yīng)用條件（2）逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計(jì)算程序及應(yīng)用條例（3）綜合成本還原頭像字幕圖表7平行

7、結(jié)轉(zhuǎn)分步法1 特點(diǎn)和應(yīng)用條件2 平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計(jì)算程序及應(yīng)用條例頭像字幕圖表8定額法下產(chǎn)品實(shí)際成本的計(jì)算定額法下產(chǎn)品實(shí)際成本的計(jì)算頭像字幕圖表9成本分析1.    成本分析的意義2.    成本分析的方法3.    成本指標(biāo)的分析頭像圖表字幕10期末復(fù)習(xí)第一第六章的有關(guān)容頭像字幕11期末復(fù)習(xí)第七第十一章的有關(guān)容頭像字幕12期末復(fù)習(xí)第十二第十六章的有關(guān)容頭像字幕3.直播課堂為幫助學(xué)生熟悉和掌握成本會(huì)計(jì)的基本知識(shí)、基本核算與分析方法，提高成本會(huì)計(jì)課程的教學(xué)質(zhì)

8、量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本課程將安排 2 次直播課堂以配合教學(xué)進(jìn)度，其容包括各章節(jié)重、難點(diǎn)解答、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題及解題思路的提示、期末復(fù)習(xí)要求。4.CAI 課件成本會(huì)計(jì)導(dǎo)學(xué)CAI 課件運(yùn)用了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，融教育學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)為一體，實(shí)現(xiàn)了良好的人機(jī)交互式教學(xué)功能，充分體現(xiàn)了電大成人遠(yuǎn)程教育“以學(xué)生為中心”的教學(xué)特點(diǎn)，課件的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)成本會(huì)計(jì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)容進(jìn)行了深入細(xì)致的歸納、整理，它以多媒體技術(shù)為支撐，使教學(xué)設(shè)計(jì)可以從局部到全局充分地反映每一教學(xué)容的相關(guān)過程。從而對(duì)所學(xué)容的相互聯(lián)系產(chǎn)生深刻的印象和更深入的認(rèn)識(shí)。成本會(huì)計(jì)導(dǎo)學(xué)CAI

9、 課件設(shè)計(jì)有六個(gè)模塊，即：生產(chǎn)費(fèi)用的核算方法、產(chǎn)品成本核算的方法、產(chǎn)品成本報(bào)表與分析、練習(xí)題、模擬實(shí)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)匯集。這樣既有助于學(xué)生對(duì)課程主要容的掌握，又有助于幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、鞏固和查詢。5IP 課件IP 課件主要是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，是助學(xué)的一個(gè)有利工具。(三)教學(xué)環(huán)節(jié)1.自學(xué)及面授輔導(dǎo)成本會(huì)計(jì)是一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，課程難度較大，要求學(xué)生在理解成本會(huì)計(jì)的基本理論、基本容和基本方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握成本會(huì)計(jì)的基本核算與分析方法，要達(dá)到這一教學(xué)要求，除學(xué)生自學(xué)外，面授輔導(dǎo)課是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)老師

10、要提高面授輔導(dǎo)的效率及效果，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，配合文字教材、錄像課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)教學(xué)答疑并按中央電大的統(tǒng)一教學(xué)要求布置并批改作業(yè)。要為學(xué)生提供盡可能完善的教學(xué)服務(wù)，幫助他們掌握本課程教學(xué)大綱要求學(xué)習(xí)的容。在整個(gè)教學(xué)過程中要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最好能定期組織學(xué)生進(jìn)行討論，組織學(xué)生收看錄像課和直播課。2.網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源成本會(huì)計(jì)課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在教學(xué)過程中利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)編制網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,容包括課程說明、教師介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程輔導(dǎo)、直播課堂、IP 課件，同時(shí)推出網(wǎng)上教與學(xué)討論、電子答疑等手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。3.直播課堂本課程將安

11、排 2 次直播課堂以配合教學(xué)進(jìn)度，其容包括各章節(jié)重、難點(diǎn)解答、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題及解題思路的提示、期末復(fù)習(xí)要求。具體播出日期見中央電大通知。4.作業(yè)作業(yè)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它可以檢驗(yàn)學(xué)生掌握課程容的程度，是師生溝通的重要方面。成本會(huì)計(jì)課程以考核說明為依據(jù)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)容、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實(shí)際情況，通過大量的習(xí)題，加深學(xué)生對(duì)概念的理解和掌握，熟悉各種成本會(huì)計(jì)核算、分析方法的應(yīng)用。成本會(huì)計(jì)課程本學(xué)期學(xué)生必須按時(shí)、按質(zhì)按量完成 4 次作業(yè)，否則不能參加學(xué)期末的期終考試。中央電大將集中安排 4 次大作業(yè)

12、，除此以外，各試點(diǎn)電大可以根據(jù)教學(xué)大綱的教學(xué)要求、實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況，組織專題討論、小組學(xué)習(xí)。作業(yè)成績(jī)占期末總成績(jī)的 20%。中央電大集中安排的 4 次大作業(yè)將由中央電大雜志社統(tǒng)一下發(fā)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并有詳細(xì)記錄，使作業(yè)真正成為學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)容，掌握所學(xué)知識(shí)的必不可少的環(huán)節(jié)，防止送分、人情分情況的出現(xiàn)。中央電大將對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況和試點(diǎn)電大教師批改作業(yè)的情況進(jìn)行不定期抽查。5.考試本課程考試由全國(guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間?？荚嚾菀越虒W(xué)大綱、考核說明為依據(jù)，難度適中，題量適度。具體的考試要求及題型以中央電大下發(fā)的本課程考核說明為準(zhǔn)。（四

13、）教學(xué)層次根據(jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，本大綱中對(duì)基本理論的教學(xué)要求分為了解和理解兩個(gè)層次；對(duì)基本方法的教學(xué)要求分為了解和掌握兩個(gè)層次。七、教學(xué)容及教學(xué)要求第一章總論（一）教學(xué)容1、成本及成本會(huì)計(jì)的概念2、成本會(huì)計(jì)的對(duì)象3、成本會(huì)計(jì)的職能和任務(wù)（1）成本會(huì)計(jì)的職能（2）成本會(huì)計(jì)的任務(wù)4、成本會(huì)計(jì)工作的組織（1）成本會(huì)計(jì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置（2）成本會(huì)計(jì)的人員配備（3）成本會(huì)計(jì)的制度規(guī)定（二）教學(xué)要求1、了解成本會(huì)計(jì)的對(duì)象、任務(wù)及職能；2、了解成本會(huì)計(jì)工作的組織；3、理解成本及成本會(huì)計(jì)的概念第二章成本核算的原則要求和一般程序（一） 教學(xué)容1、成本核算的原則要求（1）算管結(jié)合，算為管用（2）正確劃分各種費(fèi)

14、用界限（3）正確確定財(cái)產(chǎn)物資的計(jì)價(jià)和價(jià)值結(jié)轉(zhuǎn)的方法（4）做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作（5）適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采用適當(dāng)?shù)某杀居?jì)算方法2、費(fèi)用的分類3、成本核算的一般程序（1）審核和控制各項(xiàng)要素費(fèi)用（2）正確劃分本月和以后月份的費(fèi)用（3）正確分配和歸集各種產(chǎn)品的費(fèi)用（4）正確劃分本月完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品的費(fèi)用（二） 教學(xué)要求1、掌握成本核算的要求；2、掌握費(fèi)用的分類及成本核算的一般程序；3、了解成本核算的主要會(huì)計(jì)賬戶第三章要素費(fèi)用的核算（一） 教學(xué)容1、材料費(fèi)用的核算（1）材料及其分類（2）材料的計(jì)價(jià)(含實(shí)際成本和計(jì)劃成本計(jì)份)（3）材料發(fā)出的核算(含先進(jìn)先出法、后進(jìn)先出法、加權(quán)平均

15、法、分批或個(gè)別認(rèn)定法等)（4）材料費(fèi)用的分配(闡述相應(yīng)的分配方法)（5）低值易耗品的攤銷方法2、工資費(fèi)用的核算（1）工資總額的組成（2）工資費(fèi)用的原始記錄（3）工資的計(jì)算方法(含計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資)（4）工資費(fèi)用的分配（5）計(jì)提職工福利費(fèi)的核算3、外購(gòu)動(dòng)力費(fèi)用的核算（1）外購(gòu)動(dòng)力費(fèi)用支出的核算（2）外購(gòu)動(dòng)力費(fèi)用分配的核算4、折舊費(fèi)用的核算（1）折舊的計(jì)算(含折舊的概念及計(jì)算方法)（2）折舊費(fèi)用分配的核算5、利息費(fèi)用、稅金和其他費(fèi)用的核算（二） 教學(xué)要求1、了解各項(xiàng)要素費(fèi)用的性質(zhì)和容；2、掌握各項(xiàng)要素費(fèi)用分配的核算方法。第四章待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用的核算（一） 教學(xué)容1、待攤費(fèi)用

16、的核算（1）待攤費(fèi)用的概念（2）持?jǐn)傎M(fèi)用支出的核算（3）待攤費(fèi)用攤銷的核算2、預(yù)提費(fèi)用的核算（1）預(yù)提費(fèi)用的概念（2）預(yù)提費(fèi)用預(yù)提的核算（3）預(yù)提費(fèi)用支出的核算（二） 教學(xué)要求1、了解待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用的性質(zhì)，2、掌握待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用的核算方法。第五章輔助生產(chǎn)費(fèi)用的核算（一） 教學(xué)容1、輔助生產(chǎn)費(fèi)用核算的特點(diǎn)(1)輔助生產(chǎn)及輔助生產(chǎn)費(fèi)用的概念(2)輔助生產(chǎn)費(fèi)用核算的特點(diǎn)2、輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集的核算3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的核算(1)直接分配法(2)順序分配法(3)交互分配法(4)代數(shù)分配法(5)按計(jì)劃成本分配法（二） 教學(xué)要求1、了解輔助生產(chǎn)費(fèi)用的性質(zhì)及其核算特點(diǎn)；2

17、、掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集的方法；3、重點(diǎn)掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的方法。第六章  制造費(fèi)用的核算（一）教學(xué)容1、制造費(fèi)用核算的特點(diǎn)(1)制造費(fèi)用的概念和性質(zhì)(2)制造費(fèi)用核算的特點(diǎn)2、制造費(fèi)用歸集的核算3、制造費(fèi)用分配的核算(1)生產(chǎn)工人工資比例分配法(2)生產(chǎn)工人工時(shí)比例分配法(3)機(jī)器工時(shí)比例分配法(4)按年度計(jì)劃分配率分配法（二）教學(xué)要求1、了解制造費(fèi)用的性質(zhì)和容；2、掌握制造費(fèi)用歸集和分配的方法。第七章廢品損失和停工損失的核算（一） 教學(xué)容1、廢品損失的核算(1)廢品與廢品損失的概念及其對(duì)產(chǎn)品成本的影響(2)廢品損失的核算方法2、停工損失的核算(1)停工損失的概

18、念及其對(duì)產(chǎn)品成本的影響(2)停工損失的核算方法（二）教學(xué)要求1、了解廢品損失及停工損失的概念；2、掌握廢品損失的核算方法。第八章  生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的核算（一）教學(xué)容1、在產(chǎn)品的概念及其數(shù)量的確定(1)在產(chǎn)品的概念及其核算對(duì)產(chǎn)成品成本的影響(2)確定在產(chǎn)品數(shù)量的意義及方法2、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的方法(1)約當(dāng)產(chǎn)量比例法(2)定額比例法(3)定額成本計(jì)價(jià)法(4)其他方法(包括：在產(chǎn)品不計(jì)算成本法、在產(chǎn)品按固定成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按所耗原材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品計(jì)算法)（二）教學(xué)要求1、了解在產(chǎn)品的概念；2、掌握在產(chǎn)品數(shù)量的確定方法；3、

19、重點(diǎn)掌握生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的各種方法。第九章  產(chǎn)品成本計(jì)算方法概述（一）教學(xué)容1、生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響(1)生產(chǎn)特點(diǎn)對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響(2)管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響(3)上述兩方面結(jié)合起來(lái)共同對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響2、產(chǎn)品成本計(jì)算的具體方法(1)基本方法(品種法、分批法、分步法)(2)輔助方法(分類法、定額法)（二） 教學(xué)要求1、了解產(chǎn)品成本計(jì)算方法的種類以及基本方法與輔助方法的劃分；2、掌握生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響。第十章產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法（一） 教學(xué)容1、品種法的特點(diǎn)和適用圍2、品種法的計(jì)算程序

20、及應(yīng)用實(shí)例(二)教學(xué)要求1、理解品種法的特點(diǎn)和適用圍；2、掌握產(chǎn)品成本計(jì)算方法的基本程序。第十一章產(chǎn)品成本計(jì)算的分批法（一）教學(xué)容1、分批法的特點(diǎn)和適用圍(1)分批法的應(yīng)用條件和特點(diǎn)(2)分批法的適用圍2、分批法的計(jì)算程序3、簡(jiǎn)化的分批法(1)應(yīng)用條件與特點(diǎn)(2)簡(jiǎn)化的分批法的計(jì)算程序及應(yīng)用實(shí)例（二） 教學(xué)要求1、理解分批法的特點(diǎn)和適用圍及計(jì)算程序；2、掌握簡(jiǎn)化分批法的特點(diǎn)；3、重點(diǎn)掌握簡(jiǎn)化分批法的應(yīng)用。第十二章產(chǎn)品成本計(jì)算的分步法（一）教學(xué)容1、分步法的特點(diǎn)和適用圍(1)分步法及其適用圍(2)分步法的主要特點(diǎn)（3）分步法計(jì)算產(chǎn)品成本的一般程序2、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法(1)應(yīng)用圍(2)逐步

21、結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計(jì)算程序(3)綜合結(jié)轉(zhuǎn)法（4）分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)法3、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法（1）平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的特點(diǎn)（2）平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的基本計(jì)算程序（3）各步驟應(yīng)計(jì)入產(chǎn)成品成本份額的計(jì)算（4）平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的應(yīng)用（5）平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用圍(二)教學(xué)要求1、理解分步法的特點(diǎn)和適用圍及應(yīng)用條件；2、 掌握逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計(jì)算程序及平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計(jì)算程序；3、重點(diǎn)掌握綜合成本還原。第十三章產(chǎn)品成本計(jì)算的分類法（一） 教學(xué)容1、分類法的特點(diǎn)和適用圍(1)分類法的應(yīng)用條件和特點(diǎn)(2)分類法的適用圍(3)系數(shù)法2、分類法的計(jì)算程序3、副產(chǎn)品的成本計(jì)算(1)副產(chǎn)品成本計(jì)算的特點(diǎn)(2)主副產(chǎn)品分

22、離前后的成本計(jì)算(3)副產(chǎn)品成本按計(jì)劃單位成本計(jì)算（二） 教學(xué)要求1、了解分類法的特點(diǎn)和適用圍、副產(chǎn)品的概念及其成本計(jì)算特點(diǎn)；2、掌握分類法的計(jì)算程序及副產(chǎn)品的成本計(jì)算方法。第十四章產(chǎn)品成本計(jì)算的定額法（一）教學(xué)容：1、定額法的意義2、定額法的特點(diǎn)和適用圍(1)定額法的應(yīng)用條件與特點(diǎn)(2)定額法的適用圍3、定額法的計(jì)算程序(1)產(chǎn)品定額成本的計(jì)算(2)脫離定額差異的計(jì)算(3)材料成本差異購(gòu)計(jì)算(4)定額變動(dòng)差異的計(jì)算(5)定額法下產(chǎn)品實(shí)際成本的計(jì)算(二)教學(xué)要求1、理解定額法的特點(diǎn)和適用圍及計(jì)算程序；2、掌握定額法在產(chǎn)品成本計(jì)算中的應(yīng)用。第十五章成本報(bào)表（一）教學(xué)容1、成本報(bào)表的概念

23、及種類(1)成本報(bào)表的概念(2)成本報(bào)表的種類2、成本報(bào)表的作用與編制要求(1)成本報(bào)表的作用(2)成本報(bào)表的編制要求3、產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的結(jié)構(gòu)及編制方法(1)產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的結(jié)構(gòu)(2)產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的編制方法4、主要產(chǎn)品單位成本表(1)主要產(chǎn)品單位成本表的結(jié)構(gòu)(2)主要產(chǎn)品單位成本表的編制方法5、制造費(fèi)用明細(xì)表6、期間費(fèi)用明細(xì)表(主要是管理費(fèi)用明細(xì)表)（二）教學(xué)要求1、理解成本報(bào)表的概念和種類、意義與編制要求2、掌握產(chǎn)品生產(chǎn)成本表、主要產(chǎn)品單位成本表和各種費(fèi)用報(bào)表的結(jié)構(gòu)及編制方法。第十六章  成本分析（一）教學(xué)容1、成本分析的意義(1)成本分析的概念(2)成本分析的作用2、

24、成本分析的方法(1)成本分析的一般方法(2)成本分析的具體方法3、成本指標(biāo)的分析(1)成本計(jì)劃完成情況分析(2)費(fèi)用預(yù)算執(zhí)行情況分析(3)成本效益分析（二）教學(xué)要求1、理解成本分析的意義；2、掌握成本分析的方法及其應(yīng)用。八、對(duì)教師的幾點(diǎn)建議：1要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，克服傳統(tǒng)的教學(xué)思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，利用多種媒體教學(xué)資源指導(dǎo)教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，建立服務(wù)于學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。2要有淵博的專業(yè)知識(shí)，注意學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟知財(cái)經(jīng)法規(guī)，特別是與會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的法規(guī)。3提高面授輔導(dǎo)的質(zhì)量。由于成本會(huì)計(jì)課程難度很大，因此一定學(xué)時(shí)的面授輔導(dǎo)是有必要的。受課時(shí)限制，要求面授輔導(dǎo)要“精”，教師要幫助學(xué)生提煉、歸納教材容，講清課程重點(diǎn)，解決難點(diǎn)和疑點(diǎn)，幫助學(xué)生“消化”課程的基本理論與操作技能的運(yùn)用，做到這一點(diǎn)，就要求教師平時(shí)要博覽財(cái)經(jīng)類的書刊，參加科研和學(xué)術(shù)交流，注意教學(xué)素材的積累，不斷提高自己的學(xué)科水平。4通過各種可能的媒體（、Email、BBS 答疑等）提供學(xué)生答疑，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)，