演講稿的寫法格式及應(yīng)用范文

1、演講稿的寫法格式及應(yīng)用范文一、演講稿的特點(diǎn)。演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題， 它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。比如我們講八榮八恥的重要性， 你就要讓大家聽了之后， 真的覺得八榮八恥挺重要的。第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時(shí)候必須以容易說能夠講為前提。 一篇好的演講

2、稿對(duì)演講者來說要可以講 ; 中國教育總網(wǎng)文檔頻道對(duì)聽講者來說應(yīng)該要好聽。因此，演講稿寫成之后，最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應(yīng)該作修改與調(diào)整。第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。 要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟、獨(dú)到，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)， 因而演講稿的結(jié)構(gòu)具有其自身的特點(diǎn)， 尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。(一) 開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開場白。它在

3、演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1. 開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭， 使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。2. 介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。3. 從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話， 喚起聽眾的注意， 同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。4. 用提問激發(fā)聽眾

4、的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。 ( 例子：謝喬勞動(dòng)塑健康人生 發(fā)揚(yáng)民族精神，爭做先鋒少年這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發(fā)， 并同時(shí)運(yùn)用了提問的方法， 這樣就不僅使聽眾產(chǎn)生興趣， 而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考， 把注意力集中到演講上來。 )除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式 ( 偉大可以這樣具體愛心可以這樣博大 ) 、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題， 或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。中國教育總網(wǎng)文檔頻道這種臨場性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下良好的印象。

5、( 下面舉一則實(shí)例：“剛才第八號(hào)選手已講到國家稅務(wù)工作人員的辛勞不被社會(huì)理解，我與他有同樣的感覺。 在這里，我愿與八號(hào)及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務(wù)工作， 為稅務(wù)工作者能得到社會(huì)的承認(rèn)、 人們的理解而歡呼 ! ”) 當(dāng)然這對(duì)我們演講者本身的要求也比較高， 我們可以根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用。好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體部分了。(二) 、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。1 、層次我們都知道看文章，一遍不清楚，可以回頭再看，而演講卻不同，聽眾只能聽一遍，因此要求層次、條理十分清楚，能讓聽眾一聽就明白。那末，怎

6、樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢 ?每一個(gè)層次都要有中心句。 ( 常用總起句或總結(jié)句 )根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn)基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，從而獲得層次清晰的效果。( 我班一位學(xué)生參加評(píng)選十杰少年的演講，我就用了這樣兩個(gè)開頭來體現(xiàn)： “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟”這一部分內(nèi)容講她愛學(xué)習(xí)，接著我又用了一句詩“一枝獨(dú)秀不是春， 百花齊放春滿園” 作開頭，來講她幫助同學(xué)，這樣層次就很分明了。 ) 此外，還可以運(yùn)用過渡句，或者是“首先” “其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次。2 、節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)

7、的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中， 適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容， 以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。 優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明， 又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽眾緊張疲勞， 而內(nèi)容變換過于頻繁， 也會(huì)造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。(三) 結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，中國教育總網(wǎng)文檔頻道并促使聽眾不斷地思考和回味;【結(jié)尾】通常有四種方式：一是概括要點(diǎn)，揭示主題; 二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心 ; 三是展望未來，鼓舞斗志 ; 四是飽含哲理，發(fā)人深思等。1 、把要點(diǎn)做一下總結(jié)。2 、展望未來，鼓舞斗志在演講結(jié)束時(shí)，提出任務(wù)，指明前途，提出希望，發(fā)出號(hào)召，鼓舞聽眾振奮精神，堅(jiān)定信念，采取行動(dòng)，會(huì)收到預(yù)期的效果。 ( 我們心中的榮辱觀 )3 、用充滿激情的話語作結(jié)充滿激情的話語能激起聽眾情緒的激動(dòng)，激