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文檔簡介

1、五年級5班 播種一個行動，你會收獲一個播種一個行動，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。一個命運。 英英 普德曼普德曼心若改變，你的態(tài)度跟著改變；心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變。了解孩子，使孩子的學習生活呈良性發(fā)展 關系定位關系定位合作育人合作育人 重心定位重心定位關注，對孩子充滿信心關注，對孩子充滿信心榜樣的不可替代性榜樣的不

2、可替代性關注細節(jié)，及時獎勵關注細節(jié)，及時獎勵 要求的一致性決定教育合力的大小要求的一致性決定教育合力的大小孩子應養(yǎng)成10個良好的學習習慣: 做完作業(yè)再玩的習慣。 預習和復習的習慣。 獨立思考的習慣。 仔細審題的習慣。 做完作業(yè)后重讀和檢查的習慣。 發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習慣。 不懂就問的習慣。 按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。 養(yǎng)成良好的閱讀習慣 上課專心聽講的習慣。（1）按時睡覺，保證睡眠質量。（2）定好鬧鐘，獨立起床。（3）試著“放手”，讓孩子做一些力所能及的事情。（4）獨立思考，善于觀察。（5）珍惜時間，合理安排。（制定作息時間表，生活有規(guī)律。）（6）熱愛勞動（校內家里養(yǎng)成整理和清潔自己的小天地的良好習慣。）（一）、把你的時間留一點給孩子 （二）、把你的信任送給孩子 （三）、從精神上善待孩子（四）、學會和孩子溝通（五）、真正關心孩子的學習。（六）、正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為 讓我們一起去真正地關愛孩子 如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試 著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著你該讀書了。 愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養(yǎng)你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。 讀書需要靜心，讀書也能

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