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文檔簡介
1、 天游峰天游峰武夷山武夷山的第一的第一險(xiǎn)峰。九百多級石梯,像一根險(xiǎn)峰。九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得根銀絲上了峰頂,心里好不得意。意。 武夷山,位于福建。有武夷山,位于福建。有“奇奇秀甲于東南秀甲于東南”之譽(yù)。武夷山自然之譽(yù)。武夷山自然風(fēng)光獨(dú)樹一幟,主要景區(qū)是風(fēng)光獨(dú)樹一幟,主要景區(qū)是“溪溪曲三三水曲三三水”(九曲溪)、(九曲溪)、“山環(huán)山環(huán)六六峰六六峰”(三十六峰)。天游峰(三十六峰)。天游峰位于九曲溪六曲溪北,景區(qū)中心。位
2、于九曲溪六曲溪北,景區(qū)中心。天游峰的掃路人天游峰的掃路人借助漢語拼音讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,借助漢語拼音讀課文,讀準(zhǔn)生字字音, 把課文讀正確,讀通順。把課文讀正確,讀通順。在讀通順的基礎(chǔ)上注意讀流利,要有速度。在讀通順的基礎(chǔ)上注意讀流利,要有速度。 提出不懂的詞語和不理解的地方,并提出不懂的詞語和不理解的地方,并做上記號,同桌討論。做上記號,同桌討論。自學(xué)交流 通過自學(xué),你基本讀懂了哪些內(nèi)容,獲取了哪些信息?每人只有30秒時(shí)間,前面同學(xué)講過的內(nèi)容不再重復(fù)。學(xué)習(xí)生字 y p tu 武夷山 頗有節(jié)奏 褪色 zhu q jing 掃帚 沏茶 炯炯有神 xu b hu 瘦削 罷免 豁達(dá)開朗攀登傍晚伴隨氣
3、喘吁吁 瘦削鞋子慈善自在悠閑 第一段(第一段(1 12 2):武夷山天游峰的險(xiǎn)峻,以):武夷山天游峰的險(xiǎn)峻,以及及“我我”登上山頂時(shí)的喜悅。登上山頂時(shí)的喜悅。 第二段(第二段(3 3):):“我我”下山在小溪邊散步時(shí)下山在小溪邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了天游峰的掃路人。發(fā)現(xiàn)了天游峰的掃路人。 第三段(第三段(4 41212):):“我我”在與掃路老人的在與掃路老人的交談中,感受到老人對生活充滿自信。交談中,感受到老人對生活充滿自信。同學(xué)們自讀課文,給課文分段并概括大意。中心思想 本文以細(xì)膩的筆觸描寫了“我”在登天游峰時(shí)的所見、所聞、所感,刻畫了一位質(zhì)樸而又充滿自信的掃路人的形象,表達(dá)了“我”對老人自強(qiáng)不息的
4、精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。天游峰的掃路人天游峰的掃路人第二課時(shí)第二課時(shí)自學(xué)指導(dǎo) 自讀1、2、7自然段,用“”畫出描寫天游峰的語句,讀讀這些語句,感受句子描寫的特點(diǎn),想想天游峰給你留下什么印象?(寫批注) 交流自己的看法:這段話作者用的表達(dá)方法,寫出了天游峰 自讀312自然段,讀讀對掃路人外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的描寫,想一想,天游峰的掃路人是怎樣的一個(gè)人?(寫批注) 交流自己的看法:這段話作者通過(外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的)描寫,寫出了掃路人 天游峰的掃路人是一位怎樣的人?天游峰的掃路人是一位怎樣的人?樂觀開朗工作負(fù)責(zé) 自信豁達(dá) 你從文中哪里看出來的呢?樂觀開朗: “不累,不累,我
5、每天早晨掃上去,不累,不累,我每天早晨掃上去,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程。好山好水看一程。”你從文中哪里看出來的呢?工作負(fù)責(zé): 這位老人,每天都要一級一級這位老人,每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來掃上去,再一級一級掃下來我我不禁倒抽了一口氣。不禁倒抽了一口氣。你從文中哪里看出來的呢?自信豁達(dá): “30 “30年后,我照樣請您喝茶!年后,我照樣請您喝茶!”說罷,老人朗聲大笑。說罷,老人朗聲大笑。本文描寫天游峰的險(xiǎn)峻有什么作用? 突出了掃路人工作的辛苦,歌頌了老人頑強(qiáng)不息,對生活的自信與熱愛。 作者游覽了武夷山,不僅登上天游峰,飽作者游覽
6、了武夷山,不僅登上天游峰,飽覽了無限風(fēng)光,而且遇到了一位覽了無限風(fēng)光,而且遇到了一位樂觀開朗、工樂觀開朗、工作負(fù)責(zé)作負(fù)責(zé)的掃路老人。他心里是多么高興啊!于的掃路老人。他心里是多么高興?。∮谑撬蛔“炎约嚎吹降?、聽到的、感受到的是他禁不住把自己看到的、聽到的、感受到的寫了下來,告訴大家。如果你在生活中也遇到寫了下來,告訴大家。如果你在生活中也遇到了這樣一個(gè)人,你會(huì)怎么做?了這樣一個(gè)人,你會(huì)怎么做? 人的一生要充滿笑聲人的一生要充滿笑聲和快樂,這才是完美的一和快樂,這才是完美的一生。生。 樂觀一些,生活永遠(yuǎn)樂觀一些,生活永遠(yuǎn)都會(huì)對你微笑都會(huì)對你微笑!課堂練習(xí)課堂練習(xí) 天游峰的掃路人雖然(天游峰的
7、掃路人雖然( ),), 但是他具有(但是他具有( )的人生)的人生態(tài)度和(態(tài)度和( )的精神。因此使作者)的精神。因此使作者產(chǎn)生了對天游峰的掃路人(產(chǎn)生了對天游峰的掃路人( )思想)思想感情。我們在今后的學(xué)習(xí)中也應(yīng)有這位老感情。我們在今后的學(xué)習(xí)中也應(yīng)有這位老人的(人的( )的精神。)的精神。年過七旬自信、開朗、豁達(dá)自強(qiáng)不息敬佩自強(qiáng)不息習(xí)題 2、寫天游峰的句子(略) 以形象的比喻,具體的數(shù)據(jù),側(cè)面烘托來表現(xiàn)天游峰的“高”“險(xiǎn)”的特點(diǎn)。 3、從對老人的外貌描寫中,能感受到他的樸實(shí)、健康、有精神;從“老人引我進(jìn)屋,為我沏茶”中可看出老人熱情好客的性格;從老人與“我”交流時(shí)的語言、神態(tài)中,能感受到這位
8、老人熱愛自然、熱愛生活、豁達(dá)開朗。人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫 所謂所謂人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。 好的人物細(xì)節(jié)描寫,能使人物性格好的人物細(xì)節(jié)描寫,能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,增強(qiáng)文章豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性。 他身穿一套褪色他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。把竹掃帚清掃著路面。人物細(xì)節(jié)描寫(外貌)人物細(xì)節(jié)描寫(外貌)
9、人物細(xì)節(jié)描寫(外貌)人物細(xì)節(jié)描寫(外貌) 借著淡淡的星光,借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:瘦削我仔細(xì)打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神。眼睛炯炯有神。人物細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作)人物細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作) 老人引我進(jìn)了他的小老人引我進(jìn)了他的小屋,為我沏了一杯濃茶。屋,為我沏了一杯濃茶。 人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫(語言、神態(tài)、動(dòng)作)(語言、神態(tài)、動(dòng)作) “ “不累,不累,我不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程,再把好山好水看一程。程。”他說得輕輕松松,他說得輕
10、輕松松,自在悠閑。自在悠閑。 人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫 (語言、神態(tài)、動(dòng)作)(語言、神態(tài)、動(dòng)作) 老人搖搖頭,伸出了老人搖搖頭,伸出了七個(gè)指頭,然后悠然地說:七個(gè)指頭,然后悠然地說:“按說,我早該退休了。按說,我早該退休了??晌覍?shí)在離不開這里:喝可我實(shí)在離不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得還有花鳥作伴,我能舍得走嗎走嗎?”人物細(xì)節(jié)描寫(語言、人物細(xì)節(jié)描寫(語言、神態(tài)、動(dòng)作)神態(tài)、動(dòng)作) “ “3030年后,我照年后,我照樣請您喝茶!樣請您喝茶!”說罷,說罷,老人朗聲大笑。老人朗聲大笑。 人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫 所謂所謂人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌等細(xì)小環(huán)節(jié)或情
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